![《民法大全》規定：奴隸和隸農必須無條件地服從主人，服從命運的“安排”，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。這一規定...]( "《民法大全》規定：奴隸和隸農必須無條件地服從主人，服從命運的“安排”，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。這一規定...")
- 問題詳情：《民法大全》規定：奴隸和隸農必須無條件地服從主人，服從命運的“安排”，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。這一規定表明（ ）A．羅馬法已經做到了法律面前人人平等B．羅馬法的實質是奴隸主階級維護統治的工具C．羅馬婦女與奴隸的地位完全一樣 D．主人處死自己...
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![、古羅馬《民法大全》中規定：“沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神聖。皇帝敕令具有法律的效用，奴隸和隸農必須無條件地...]( "、古羅馬《民法大全》中規定：“沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神聖。皇帝敕令具有法律的效用，奴隸和隸農必須無條件地...")
- 問題詳情：、古羅馬《民法大全》中規定：“沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神聖。皇帝敕令具有法律的效用，奴隸和隸農必須無條件地服從主人，服從命運的安排，對逃亡的奴隸和隸農必須嚴加懲治。”下列對上述材料中的規定理解正確的有（ ）①羅馬法具有鮮明的階級* ...
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![．商朝農業發達主要是依靠（ ）A.奴隸制生產方式 B.生產工具的改進 C.農作物品...]( "．商朝農業發達主要是依靠（ ）A.奴隸制生產方式 B.生產工具的改進 C.農作物品...")
- 問題詳情：．商朝農業發達主要是依靠（ ）A.奴隸制生產方式 B.生產工具的改進 C.農作物品種的增加 D.良好的自然環境【回答】A知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![美國南北戰爭和俄國農奴制改革都解放了奴隸，對它們的相似之處敍述正確的是 ...]( "美國南北戰爭和俄國農奴制改革都解放了奴隸，對它們的相似之處敍述正確的是 ...")
- 問題詳情：美國南北戰爭和俄國農奴制改革都解放了奴隸，對它們的相似之處敍述正確的是 A.奴隸都無償得到了土地 B.奴隸從此獲得了人...
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![古隸造句怎麼寫]( "古隸造句怎麼寫")
- 開始階段的隸書叫做“古隸”,又叫“秦隸”。隸書的演變,是由古隸到今隸。帛書的字體除“篆隸體”外,還有古隸和漢隸兩種。書精古隸虯龍舞,畫擅寒梅筆硯香。書精古隸虯龍舞，畫擅寒梅筆硯香。書精古隸虯龍舞，畫擅寒梅筆硯香文章分別從古隸和漢隸的用筆、結體、章法等方面闡述...
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![以下各項對西歐封建制度的形成起了加速和促進作用的是（ ）A．隸農制的產生 ...]( "以下各項對西歐封建制度的形成起了加速和促進作用的是（ ）A．隸農制的產生 ...")
- 問題詳情：以下各項對西歐封建制度的形成起了加速和促進作用的是（ ）A．隸農制的產生 B．基督教成為國教 C．查理·馬特的采邑改革 D.等級君主制形成【回答】C知識點：歷史傑出人物題型：選擇題...
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![1959年，*雪域高原上展開了一場轟轟烈烈的*改革：徹底解放農奴和奴隸，廢除封建農奴主的土地所有制和政教合...]( "1959年，*雪域高原上展開了一場轟轟烈烈的*改革：徹底解放農奴和奴隸，廢除封建農奴主的土地所有制和政教合...")
- 問題詳情：1959年，*雪域高原上展開了一場轟轟烈烈的*改革：徹底解放農奴和奴隸，廢除封建農奴主的土地所有制和政教合一的*制度，逐步實行民族區域自治制度。民族區域自治制度是A．處理我國民族關係的原則B．我國的一項基本*制度C．維護民族團結的基本要求【回答】B知識點：社會主義現代化...
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![秦隸造句怎麼寫]( "秦隸造句怎麼寫")
- 開始階段的隸書叫做“古隸”,又叫“秦隸”。正、背面均有墨書秦隸文字，為頂頭分欄橫排書寫。均墨書秦隸於篾黃上，字跡大部分可以識讀。簡文除一枚墨書於篾青之外，餘均墨書於篾黃上，文字均為秦隸，大多清晰可辨，共計字。...
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![氓隸造句怎麼寫]( "氓隸造句怎麼寫")
- “陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。“陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人。陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也;才能不及中人。然而陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也;才能不及中人，非有仲尼、...
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![夏朝是我國第一個奴隸制王朝，其主要原因是（ ）A.產生了奴隸主和奴隸階級 ...]( "夏朝是我國第一個奴隸制王朝，其主要原因是（ ）A.產生了奴隸主和奴隸階級 ...")
- 問題詳情：夏朝是我國第一個奴隸制王朝，其主要原因是（ ）A.產生了奴隸主和奴隸階級 B.國家機構初具規模，成為階級*的工具C.國王居住在寬大、宏偉的宮殿裏 D.國王暴虐無道，統治黑暗【回答】B知識點：夏...
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![隸名造句怎麼寫]( "隸名造句怎麼寫")
- 實荷秦王惠以生命，今又隸名藩邸在親王府任職。他自幼酷愛書法藝術，廣涉歷代名碑法帖，精研漢碑，熔古鑄今，以行隸名世。小孩臉髒了，可臉上反倒沒有了之前那股死氣，也許養養，真的能養活？男人在猶豫，他只有一個奴隸名額，給了這小子，在他爬到三級戰士前，他就不能再擁有另外一名奴隸，如果後面...
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![依據雅典法律，任何自由人無權任意殺死奴隸，奴隸主人之外的其他人也無權隨意侮辱和傷害奴隸，奴隸在受到虐待忍無可忍...]( "依據雅典法律，任何自由人無權任意殺死奴隸，奴隸主人之外的其他人也無權隨意侮辱和傷害奴隸，奴隸在受到虐待忍無可忍...")
- 問題詳情：依據雅典法律，任何自由人無權任意殺死奴隸，奴隸主人之外的其他人也無權隨意侮辱和傷害奴隸，奴隸在受到虐待忍無可忍之際，還可以逃到提修斯神廟和復仇女神神廟尋求庇護並要求更換新的主人。這表明A．奴隸獲得了基本的*保障 B．雅典法律成為奴隸追求解放的武器C．自然...
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![鍾隸造句怎麼寫]( "鍾隸造句怎麼寫")
- 1、楊在葆擅長大草,筆捲風雲,墨池龍騰;劉子楓偏愛行草,興之所適,得意忘形;喬榛鍾愛行楷,用筆雅靜,寓剛於柔;濮存昕獨鍾隸書,虛實相生,飄然欲飛。2、楊在葆擅長大草，筆捲風雲，墨池龍騰;劉子楓偏愛行草，興之所適，得意忘形;喬榛鍾愛行楷，用筆雅靜，寓剛於柔;濮存昕獨鍾隸書，虛實相生...
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![美國解放黑人奴隸和俄國廢除農奴制的相同意義是（ ） ①維護了*統治 ②...]( "美國解放黑人奴隸和俄國廢除農奴制的相同意義是（ ） ①維護了*統治 ②...")
- 問題詳情：美國解放黑人奴隸和俄國廢除農奴制的相同意義是（ ） ①維護了*統治 ②促進了資本主義經濟發展 ③消滅了種族歧視 ④推動了文明進程 A.①② B.②④ ...
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![。戰國時期各國變法所反映的社會矛盾是 A、奴隸和奴隸主的矛盾 B、農民和地主的...]( "。戰國時期各國變法所反映的社會矛盾是 A、奴隸和奴隸主的矛盾 B、農民和地主的...")
- 問題詳情：。戰國時期各國變法所反映的社會矛盾是 A、奴隸和奴隸主的矛盾 B、農民和地主的矛盾 C、平民和奴隸主的矛盾 D、新興地主和奴隸主貴族的矛盾【回答】D知識點：歷史上的重大改革商鞅變法題型：...
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![隸造句怎麼寫]( "隸造句怎麼寫")
- 開始階段的隸書叫做“古隸”,又叫“秦隸”。帛書的字體除“篆隸體”外,還有古隸和漢隸兩種。奴隸社會的奴隸主總是剝削奴隸的勞動成果。奴隸社會中的奴隸受自由民的*.奴隸主們有時允許奴隸為自己贖身。人是唯一做奴隸又役使奴隸的動物。負債使自由人淪為奴隸。起來!飢不...
- 19232
![隸續造句怎麼寫]( "隸續造句怎麼寫")
- 《隸釋》、《隸續》對後代金石學作品產生了深遠的影響，明、清兩代金石學者對《隸釋》、《隸續》借鑑頗多。而通過錄入前人釋文的方式，《隸釋》、《隸續》匯聚了更多的漢碑研究成果。...
- 4595
![隸人造句怎麼寫]( "隸人造句怎麼寫")
- 在19世紀，奴隸販子使人口鋭減，到1877年，奴隸人口減少到111人。奴隸人：古代也指僕役，這裏指餵馬的人。天寶初召至京師，請隸人道門。隸人挑蠹巡千匝，稚子澆泉走幾回。雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。韓愈故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里...
- 23043
![隸農製造句怎麼寫]( "隸農製造句怎麼寫")
- 由於奴隸起義不斷爆發，迫使奴隸主採用新的方式，即“隸農制”來剝削*。帝國初期,手工業和商業發達,城市繁榮,農業上隸農制佔優勢。帝國初期，手工業和商業發達，城市繁榮，農業上隸農制佔優勢。...
- 20332
![．商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要*大量奴隸做 。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做 ...]( "．商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要*大量奴隸做 。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做 ...")
- 問題詳情：．商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要*大量奴隸做 。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做 。【回答】供品殉葬品知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![雅典屬於A.議會制共和國 B.封建制共和國 C.農奴制共和國 D.奴隸制共和國]( "雅典屬於A.議會制共和國 B.封建制共和國 C.農奴制共和國 D.奴隸制共和國")
- 問題詳情：雅典屬於A.議會制共和國 B.封建制共和國 C.農奴制共和國 D.奴隸制共和國【回答】D知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![．奴隸被迫在 集體勞動，在作坊裏做工。奴隸主可以把他們隨意轉讓和 。]( "．奴隸被迫在 集體勞動，在作坊裏做工。奴隸主可以把他們隨意轉讓和 。")
- 問題詳情：．奴隸被迫在 集體勞動，在作坊裏做工。奴隸主可以把他們隨意轉讓和 。【回答】農田手工業買賣知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![．使用“*烙”等酷刑，説明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創*D．奴隸主...]( "．使用“*烙”等酷刑，説明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創*D．奴隸主...")
- 問題詳情：．使用“*烙”等酷刑，説明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創*D．奴隸主階級的殘忍【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![*隸造句怎麼寫]( "*隸造句怎麼寫")
- 同*隸的鬥爭已經箭在弦上.有些孩子被訓練成間諜，或被當作搬運工、廚師、或*隸使用。兩年來這一切一遍又一遍地發生着，我成了那些人的*隸，”她説。報告詳細記錄了樸永心如何被迫成為日本*的慰安婦，她可怕的*隸的生活以及倖存的經過。戰爭，從來不曾平歇，**與反抗*仍持續的強迫徵...
- 20525
![下圖是商朝帶枷的奴隸俑，它反映了（ ）A.奴隸的悲慘生活 B.奴隸不聽使喚 C.奴隸的...]( "下圖是商朝帶枷的奴隸俑，它反映了（ ）A.奴隸的悲慘生活 B.奴隸不聽使喚 C.奴隸的...")
- 問題詳情：下圖是商朝帶枷的奴隸俑，它反映了（ ）A.奴隸的悲慘生活 B.奴隸不聽使喚 C.奴隸的怠工 D.奴隸逃走被抓回【回答】A知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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