![在一次歷史活動課上，李璐同學向全班介紹了俄國1861年農奴制改革。你認為他的下列表述哪一項不正確？（ ）。...]( "在一次歷史活動課上，李璐同學向全班介紹了俄國1861年農奴制改革。你認為他的下列表述哪一項不正確？（ ）。...")
- 問題詳情：在一次歷史活動課上，李璐同學向全班介紹了俄國1861年農奴制改革。你認為他的下列表述哪一項不正確？（ ）。A．農奴已獲得了“解放” B．*再也不許地主任意交換和買賣農民C．農民獲得了一塊份地 D．農奴不但自...
- 4241
![在數學活動課上，小明提出這樣一個問題：∠B=∠C=90，E是BC的中點，DE平分∠ADC，∠CED=35，如圖...]( "在數學活動課上，小明提出這樣一個問題：∠B=∠C=90，E是BC的中點，DE平分∠ADC，∠CED=35，如圖...")
- 問題詳情：在數學活動課上，小明提出這樣一個問題：∠B=∠C=90，E是BC的中點，DE平分∠ADC，∠CED=35，如圖16，則∠EAB是多少度？大家一起熱烈地討論交流，小英第一個得出正確*，是______．【回答】35知識點：角的平分線的*質題型：填空題...
- 31219
![數學活動課上,老師讓同學們以“三角形的旋轉"為主題開展數學活動,ABC和DEC是兩個全等的直角三角形紙片,其中...]( "數學活動課上,老師讓同學們以“三角形的旋轉\"為主題開展數學活動,ABC和DEC是兩個全等的直角三角形紙片,其中...")
- 問題詳情：數學活動課上,老師讓同學們以“三角形的旋轉"為主題開展數學活動,ABC和DEC是兩個全等的直角三角形紙片,其中∠ACB=∠DCE=90°,B=∠E=30°,AB=DE=4.解決問題(1)如圖①,智慧小組將DEC繞點C順時針旋轉,發現當點D恰好落在AB邊上時,DE//AC,請你幫他們*這個結論;(2)縝...
- 26766
![在綜合實踐活動課上，小明設計瞭如圖所示的模擬調光燈電路，此電路中電源電壓不變，燈泡L標有“6V 3W”字樣，定...]( "在綜合實踐活動課上，小明設計瞭如圖所示的模擬調光燈電路，此電路中電源電壓不變，燈泡L標有“6V 3W”字樣，定...")
- 問題詳情：在綜合實踐活動課上，小明設計瞭如圖所示的模擬調光燈電路，此電路中電源電壓不變，燈泡L標有“6V3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω。將滑動變阻器R2的滑片P置於最右端，閉合開關，電壓表和電流表示數分別為6V和0.3A；移動滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數分別為1V和0.5A。(1...
- 29530
![在一次歷史活動課上，張強向全班同學介紹了俄國1861年改革。你認為他的表述不正確的是（ ）A.它是一場徹底地...]( "在一次歷史活動課上，張強向全班同學介紹了俄國1861年改革。你認為他的表述不正確的是（ ）A.它是一場徹底地...")
- 問題詳情：在一次歷史活動課上，張強向全班同學介紹了俄國1861年改革。你認為他的表述不正確的是（ ）A.它是一場徹底地資產階級*質的改革B.它是沙皇實行的一次自下而上的改革C.使俄國走上了資本主義發展道路D.目的是挽救危機，鞏固統治【回答】A知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選...
- 5904
![在體育活動課中，體育老師隨機抽取了九年級*、乙兩班部分學生進行某體育項目的測試，並對成績進行統計分析，繪製了頻...]( "在體育活動課中，體育老師隨機抽取了九年級*、乙兩班部分學生進行某體育項目的測試，並對成績進行統計分析，繪製了頻...")
- 問題詳情：在體育活動課中，體育老師隨機抽取了九年級*、乙兩班部分學生進行某體育項目的測試，並對成績進行統計分析，繪製了頻數分佈表，請你根據表中的信息完成下列問題：（1）頻數分佈表中a= ，b= ；（2）如果該校九年級共有學生900人，估計該校該體育項目的成績為良和優的學生有多少人？（3）...
- 11491
![探究活動課上，老師拿出了一張卡片(下圖)讓幾位同學分析。其中正確的是( )孫中山説：*行動，欠缺*心力，...]( "探究活動課上，老師拿出了一張卡片(下圖)讓幾位同學分析。其中正確的是( )孫中山説：*行動，欠缺*心力，...")
- 問題詳情：探究活動課上，老師拿出了一張卡片(下圖)讓幾位同學分析。其中正確的是()孫中山説：*行動，欠缺*心力，無異無源之水、無根之木。……因此吾人慾*實民族主義實為健全之反帝國主義，則當努力於贊助國內各種平民階級之組織，以發揚國民之能力。A.這是1905年提出來的三*義B．這時...
- 31535
![某中學九(4)班開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。(8分)(1)Ａ組同學探尋英國崛起歷程...]( "某中學九(4)班開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。(8分)(1)Ａ組同學探尋英國崛起歷程...")
- 問題詳情：某中學九(4)班開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。(8分)(1)Ａ組同學探尋英國崛起歷程：英國在世界近代歷史上佔有非常特殊的地位。它是第一個邁進現代社會的國家，在17－19世紀時它是世界發展的領頭羊。當時的英國曾經號稱“日不落帝國”和“世界工...
- 21857
![活動課造句怎麼寫]( "活動課造句怎麼寫")
- 在學習這一課題時，我把它設計成活動課的形式。從結構類型來看，綜合實踐活動課是綜合課程、是經驗課程或體驗課程也是必修課程。參加校內外各項英語活動。如英語日、英語活動課、英語競賽，優質課評比等等。在活動課上，我幫助我的英語老師剪輯音樂。但是傳統的活動課僅只停留在...
- 30280
![歷史課上，李老師安排學生蒐集珍珠港事件、斯大林格勒戰役、《聯合國家宣言》等相關資料作為下一節活動課討論的主要內...]( "歷史課上，李老師安排學生蒐集珍珠港事件、斯大林格勒戰役、《聯合國家宣言》等相關資料作為下一節活動課討論的主要內...")
- 問題詳情：歷史課上，李老師安排學生蒐集珍珠港事件、斯大林格勒戰役、《聯合國家宣言》等相關資料作為下一節活動課討論的主要內容，該活動課的主題應該是A．第二次世界大戰 B．第一次世界大戰 C．中東戰爭 D．拉丁美洲*運動【回答】A知識點：世界反法西斯戰爭的勝...
- 8948
![在數學活動課上，老師請同學們在一張長為18cm、寬為14cm的長方形紙扳上剪下一個腰長為12cm的等腰三角形(...]( "在數學活動課上，老師請同學們在一張長為18cm、寬為14cm的長方形紙扳上剪下一個腰長為12cm的等腰三角形(...")
- 問題詳情：在數學活動課上，老師請同學們在一張長為18cm、寬為14cm的長方形紙扳上剪下一個腰長為12cm的等腰三角形(要求等腰三角形的一個頂點與長方形的一個頂點重合，其餘兩個頂點在長方形的邊上)。請你畫出設計方案的示意圖，並通過計算説明哪種情況剪下的等腰三角形的面積最小...
- 10707
![探究活動課上，老師拿出了一張卡片(下圖)讓幾位同學分析。其中正確的是:孫中山説：*行動，欠缺*心力，無異無...]( "探究活動課上，老師拿出了一張卡片(下圖)讓幾位同學分析。其中正確的是:孫中山説：*行動，欠缺*心力，無異無...")
- 問題詳情：探究活動課上，老師拿出了一張卡片(下圖)讓幾位同學分析。其中正確的是:孫中山説：*行動，欠缺*心力，無異無源之水、無根之木。……因此吾人慾*實民族主義實為健全之反帝國主義，則當努力於贊助國內各種平民階級之組織，以發揚國民之能力。A.這是1905年提出來的三*義 ...
- 31430
![在“重走長征路”的活動課上，不應該出現的歷史場景是A．強渡大渡河 B．四渡赤水河 ...]( "在“重走長征路”的活動課上，不應該出現的歷史場景是A．強渡大渡河 B．四渡赤水河 ...")
- 問題詳情：在“重走長征路”的活動課上，不應該出現的歷史場景是A．強渡大渡河 B．四渡赤水河 C．過雪山草地 D．井岡山會師【回答】D知識點：北伐戰爭題型：選擇題...
- 17155
![在一次《我愛班集體》的班會活動課上，有不少同學遲到。班主任老師説：“遲到了的同學站起來！”有六七位同學站了起來...]( "在一次《我愛班集體》的班會活動課上，有不少同學遲到。班主任老師説：“遲到了的同學站起來！”有六七位同學站了起來...")
- 問題詳情：在一次《我愛班集體》的班會活動課上，有不少同學遲到。班主任老師説：“遲到了的同學站起來！”有六七位同學站了起來。班主任老師又説：“遲到過的同學也站起來！”這時，又有十來個同學站了起來。班主任説：“好了，請坐下。我再請遲到着的同學站起來！”結果，教室裏沒有一個同學...
- 21687
![在法律活動課模擬表演中，“德先生”對“法博士”説：“沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力。”“法博士”回答：“...]( "在法律活動課模擬表演中，“德先生”對“法博士”説：“沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力。”“法博士”回答：“...")
- 問題詳情：在法律活動課模擬表演中，“德先生”對“法博士”説：“沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力。”“法博士”回答：“沒有你的支持，我有時也鞭長莫及”。這段話表明①法律就是道德 ...
- 29424
![在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指A．古代...]( "在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指A．古代...")
- 問題詳情：在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指A．古代希臘、羅馬文化的復興 B．資產階級文化的興起C．封建文化的重新興盛 D．神學文化的復...
- 15221
![初三（3）班開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。Ａ組同學探尋英國崛起歷程：英國的面積僅有...]( "初三（3）班開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。Ａ組同學探尋英國崛起歷程：英國的面積僅有...")
- 問題詳情： 初三（3）班開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。Ａ組同學探尋英國崛起歷程：英國的面積僅有24萬平方公里，人口也只有6000萬，但是在世界代歷史上，它卻佔有非常特殊的地位。它是第一個邁進現代社會的國家，在18世紀和19世紀時它是世界發展的領頭羊。當時...
- 13578
![某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是A．上古...]( "某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是A．上古...")
- 問題詳情：某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是A．上古亞非文明 B．上古歐洲文明 C．*封建國家 D．歐洲封建國家【回答】D知識點：中古歐洲社會題型：選擇題...
- 27491
![某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是（ ）A...]( "某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是（ ）A...")
- 問題詳情：某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是（ ）A.上古亞非文明 B.上古歐洲文明 C.*封建國家 D.歐洲封建國家【回答】D知識點：中古歐洲社會題型：選擇題...
- 13123
![．在一次歷史活動課上，小路同學向全班介紹了1861年改革，你認為對它的表述不正確的是A．改革主要原因是農奴制度...]( "．在一次歷史活動課上，小路同學向全班介紹了1861年改革，你認為對它的表述不正確的是A．改革主要原因是農奴制度...")
- 問題詳情：．在一次歷史活動課上，小路同學向全班介紹了1861年改革，你認為對它的表述不正確的是A．改革主要原因是農奴制度阻礙了資本主義的發展B．它是沙皇實行的一場自上而下的改革C．改革使俄國走上了發展資本主義的道路D．它是一場徹底的資產階級*質的改革【回答】D知識點：歷史上的重...
- 25035
![在興趣小組活動課上，歷史老師要求組員歸納英國資產階級*、美國*戰爭和法國大*的相同點，小華髮言説，它們三...]( "在興趣小組活動課上，歷史老師要求組員歸納英國資產階級*、美國*戰爭和法國大*的相同點，小華髮言説，它們三...")
- 問題詳情：在興趣小組活動課上，歷史老師要求組員歸納英國資產階級*、美國*戰爭和法國大*的相同點，小華髮言説，它們三者都*了封建*統治，都使本國確立了資本主義制度，同時都促進了資本主義的進一步發展…小紅反駁説，小華的歸納存在一處錯誤。請你幫她指出並簡要説明理由。【回答】...
- 27344
![在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指（ ...]( "在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指（ ...")
- 問題詳情：在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指（ ）A.古代希臘、羅馬文化的復興 B.資產階級文化的興起C.封建文化的重新興盛 D.神學文化...
- 19358
![一次數學活動課上，小聰將一副三角板按圖中方式疊放，則∠等於]( "一次數學活動課上，小聰將一副三角板按圖中方式疊放，則∠等於")
- 問題詳情：一次數學活動課上，小聰將一副三角板按圖中方式疊放，則∠等於____A.30° B.45° C.60° D.75° 【回答】D知識點：與三角形有關的角題型：選擇題...
- 24268
![在數學活動課上，同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形．下面是某學習小組4位同學擬定的方案，其中正確的是( ) ...]( "在數學活動課上，同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形．下面是某學習小組4位同學擬定的方案，其中正確的是( ) ...")
- 問題詳情：在數學活動課上，同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形．下面是某學習小組4位同學擬定的方案，其中正確的是() A．測量對角線是否相互平分 B．測量兩組對邊是否分別相等 C．測量其中三個角是否都為直角 D．測量對角線是否相等【回答】.C知識點：特殊的平行四邊形題型：選擇題...
- 14774
![在“家鄉的昨天和今天”活動課上，某合作小組在展示廈門經濟特區二十五週年輝煌歷程時，應將廈門標註在下圖的A．① ...]( "在“家鄉的昨天和今天”活動課上，某合作小組在展示廈門經濟特區二十五週年輝煌歷程時，應將廈門標註在下圖的A．① ...")
- 問題詳情：在“家鄉的昨天和今天”活動課上，某合作小組在展示廈門經濟特區二十五週年輝煌歷程時，應將廈門標註在下圖的A．① B．② C．③ D．④【回答】D知識點：對外開放題型：選擇題...
- 17390
中文谷
