![*古代不同時期的*體制顯著不同，但在*理念方面卻有相同之處。其相同之處體現在A．“陛下有海內，而子弟為匹...]( "*古代不同時期的*體制顯著不同，但在*理念方面卻有相同之處。其相同之處體現在A．“陛下有海內，而子弟為匹...")
- 問題詳情：*古代不同時期的*體制顯著不同，但在*理念方面卻有相同之處。其相同之處體現在A．“陛下有海內，而子弟為匹夫” B．“天下一家”“大一統”C．“天下之事無大小，皆決於上” D．“天人合一”“敬德保民”【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![右圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分佈比例(71%士族子弟，16%寒素子弟，13%小姓子弟)，由此可見，...]( "右圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分佈比例(71%士族子弟，16%寒素子弟，13%小姓子弟)，由此可見，...")
- 問題詳情：右圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分佈比例(71%士族子弟，16%寒素子弟，13%小姓子弟)，由此可見，唐代科舉制A.為選拔士族子弟而設立B.仍然是九品中正制翻版C.縮小了人才選拔的範圍D.兼顧多個階層但不完善【回答】 D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![貴遊子弟造句怎麼寫]( "貴遊子弟造句怎麼寫")
- 時貴遊子弟就學者,並車服華盛,唯虯不事容飾。元康中,貴遊子弟,相與為散發,裸身之飲,對弄婢妾。樑朝全盛之時,貴遊子弟,多無學術,至於諺雲:“上車不落則著作,體中何如則祕書。認為那些貴遊子弟大多沒有學術,只會講求衣履服飾,一旦遭了亂離,除轉死溝壑,別無他路可走。顏之...
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![9.下列有關*文化常識的表述，不正確的一項是（）A．古代貴族子弟八歲入小學，學六藝，所謂“六藝”即：禮、樂、...]( "9.下列有關*文化常識的表述，不正確的一項是（）A．古代貴族子弟八歲入小學，學六藝，所謂“六藝”即：禮、樂、...")
- 問題詳情：9.下列有關*文化常識的表述，不正確的一項是（）A．古代貴族子弟八歲入小學，學六藝，所謂“六藝”即：禮、樂、*、御（馭）、書、數。B．*古代“關內”、“關外”、“關東”、“關西”的説法，都是以山海關為界線確定的。C．*“干支”中的“幹”指十天干，“支”指十二地支，六十組干支字輪...
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![入仕羣體中寒門子弟所佔比例出現如下圖所示變化的主要原因是A.國家統一的實現 B.社會經...]( "入仕羣體中寒門子弟所佔比例出現如下圖所示變化的主要原因是A.國家統一的實現 B.社會經...")
- 問題詳情：入仕羣體中寒門子弟所佔比例出現如下圖所示變化的主要原因是A.國家統一的實現 B.社會經濟的發展C.教育事業的發展 D.科舉制度的推行【回答】D知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
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![故家子弟的意思及解釋]( "故家子弟的意思及解釋")
- 【故家子弟的拼音】:gùjiāzǐdì【故家子弟的近義詞】:公子哥兒【故家子弟的反義詞】:千真萬確【故家子弟的意思】:故家：世家大族。昔日官宦人家的子弟【故家子弟出處】:明·凌濛初《初刻拍案驚奇》第11卷：“王生獨自回進房來，對劉氏説道：‘我也是個故家子弟，好模好樣，不想遭...
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![蕭氏子弟造句怎麼寫]( "蕭氏子弟造句怎麼寫")
- 1、他這是要她同其他蕭氏子弟搞好關係,蘇玟咿咿啞啞地嘴上應了,暗地裏皺眉頭,只要一想到蕭申那雙嘲笑的眼,她是情願呆在家裏哪兒也不去。...
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![閲讀材料，完成下列要求．材料一：魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔．權貴子弟無論優劣，都可以做官．隋...]( "閲讀材料，完成下列要求．材料一：魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔．權貴子弟無論優劣，都可以做官．隋...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求．材料一：魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔．權貴子弟無論優劣，都可以做官．隋煬帝時正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才．從此，門第不高的讀書人，可以憑才學做官．唐朝時科舉考試科目以進士、明經最重要，武則天時又推行了...
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![戒子弟造句怎麼寫]( "戒子弟造句怎麼寫")
- 1、《宋史》言，劉忠肅每戒子弟曰1。2、《宋史》言，劉忠肅每戒子弟曰[2]：“士當以器識為先[3]，一命為文人[4]，無足觀矣。...
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![漢武帝時期，有些大諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還把他們王國裏的封地分給其他子弟，並請皇帝封這些子弟為侯...]( "漢武帝時期，有些大諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還把他們王國裏的封地分給其他子弟，並請皇帝封這些子弟為侯...")
- 問題詳情：漢武帝時期，有些大諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還把他們王國裏的封地分給其他子弟，並請皇帝封這些子弟為侯。他們實際上貫徹了朝廷的哪一政策？A．罷黜百家，獨尊儒術 B．推恩令 C．郡縣制 ...
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![*子弟造句怎麼寫]( "*子弟造句怎麼寫")
- 他附身的對象不是*子弟，不是舉人秀才，甚至不是地主商人，更加不是皇帝王爺，而是一個靠給王直這樣的大倭寇頭子帶路禍害鄉里的漢奸白*子，“憤青”。他附身的對象不是*子弟,不是舉人秀才,甚至不是地主商人,更加不是皇帝王爺,而是一個靠給王直這樣的大倭寇頭子帶路禍害鄉里的漢奸...
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![漢初一篇文章記載：昔日秦人家中稍富且子弟身強體壯者往往分居自立門户，家中貧困但子弟身強體壯者往往為女方所招贅。...]( "漢初一篇文章記載：昔日秦人家中稍富且子弟身強體壯者往往分居自立門户，家中貧困但子弟身強體壯者往往為女方所招贅。...")
- 問題詳情：漢初一篇文章記載：昔日秦人家中稍富且子弟身強體壯者往往分居自立門户，家中貧困但子弟身強體壯者往往為女方所招贅。對該現象原因分析最合理的是()A．土地兼併日益嚴重 B．商鞅變法的影響 C．戰爭頻繁兵役沉重 D．“休養生息”政策推行【回答】B知識...
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![秦朝一位大臣向皇帝進言：“臣聞殷周之王千餘歲，封子弟功臣：自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿...]( "秦朝一位大臣向皇帝進言：“臣聞殷周之王千餘歲，封子弟功臣：自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿...")
- 問題詳情：秦朝一位大臣向皇帝進言：“臣聞殷周之王千餘歲，封子弟功臣：自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也。”這位大臣實際上主張A．反對郡縣制 B．反對分封制C．改革*官制 D．...
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![貴遊子弟的意思及解釋]( "貴遊子弟的意思及解釋")
- 【貴遊子弟的拼音】:guìyóuzǐdì【貴遊子弟的近義詞】:公子哥兒、紈絝子弟【貴遊子弟的反義詞】:【貴遊子弟的意思】:貴遊：無官職的貴族。貴族或達官貴人的子弟【貴遊子弟出處】:《周禮·地官·師氏》：“凡國之貴遊子弟學焉。”【成語接龍】:【貴遊子弟】→【弟子孩兒】...
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![*古代有一位大臣向皇帝進言：“臣聞殷、周之王千餘歲，封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田...]( "*古代有一位大臣向皇帝進言：“臣聞殷、周之王千餘歲，封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田...")
- 問題詳情：*古代有一位大臣向皇帝進言：“臣聞殷、周之王千餘歲，封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？事不歸古而能長久者，非所聞也。”此大臣的主張 ...
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![打工子弟造句怎麼寫]( "打工子弟造句怎麼寫")
- 京不讓打工子弟上學，是不是想迫使農民工離開？但是一所被關學校的校長説道期待打工子弟學校符合這些標準是不現實得。這是今天中午3點鐘發生在昌平區東小口鎮東小口村的振華打工子弟學校的一幕。近日,記者將本報收集的8000餘張單面打印紙,送到了位於回龍觀鎮定福皇莊村的燕...
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![風月子弟的意思及解釋]( "風月子弟的意思及解釋")
- 【風月子弟的拼音】:fēngyuèzǐdì【風月子弟的近義詞】:父母之邦、父母國【風月子弟的反義詞】:【風月子弟的意思】:自己出生的國家。指祖國【風月子弟出處】:西漢·司馬遷《史記·仲尼弟子列傳》：“大魯，墳墓所處，父母之國，國危如此，二三了何為莫出？”【成語接龍】:【風月...
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![閲讀下列材料：材料一：魏晉以來，官員大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以作官。許多出身低微...]( "閲讀下列材料：材料一：魏晉以來，官員大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以作官。許多出身低微...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一：魏晉以來，官員大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以作官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到*和地方擔任*。 ──摘自人教版歷史教材（七下）第4課材料二：唐代有人...
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![秦統一後，“廢封建，立郡縣”，確立*主義*集權制。但歷代皇帝“分王子弟，以為屏藩”的現象一直延續到清朝。血...]( "秦統一後，“廢封建，立郡縣”，確立*主義*集權制。但歷代皇帝“分王子弟，以為屏藩”的現象一直延續到清朝。血...")
- 問題詳情：秦統一後，“廢封建，立郡縣”，確立*主義*集權制。但歷代皇帝“分王子弟，以為屏藩”的現象一直延續到清朝。血緣分封長期存在充分説明（ ）A.分封制有利於*的長期穩定 B.血緣分封是*集權的基礎C.分王子弟是皇權至上的一種體現 ...
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![紈綺子弟的意思及解釋]( "紈綺子弟的意思及解釋")
- 【紈綺子弟的拼音】:wánqǐzǐdì【紈綺子弟的近義詞】:紈絝子弟【紈綺子弟的反義詞】:【紈綺子弟的意思】:指官僚、地主等有錢有勢人家成天吃喝玩樂、不務正業的子弟【紈綺子弟出處】:清·戴名世《汪河發墓誌銘》：“然人無賢愚，皆嚮往河發，紈綺子弟或請納交附河發為重。”...
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![27.漢初一篇文章記載：昔日秦人家中稍富有且子弟身強體壯者往往分居自立門户，家中貧困但子弟身強體壯者往往為女方...]( "27.漢初一篇文章記載：昔日秦人家中稍富有且子弟身強體壯者往往分居自立門户，家中貧困但子弟身強體壯者往往為女方...")
- 問題詳情：27.漢初一篇文章記載：昔日秦人家中稍富有且子弟身強體壯者往往分居自立門户，家中貧困但子弟身強體壯者往往為女方所招贅。對該現象原因分析最合理的是A．土地兼併日益嚴重 B．商鞅變法的影響 C．戰爭頻繁兵役沉重 D．“休養生息”政策推行【回答】B知識點：*傳統文化主...
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![漢武帝詔曰：“諸侯王請與子弟邑者，朕將親覽，使有列位焉。”於是藩國始分，而子弟畢侯矣。此舉的意圖是A．施恩於諸...]( "漢武帝詔曰：“諸侯王請與子弟邑者，朕將親覽，使有列位焉。”於是藩國始分，而子弟畢侯矣。此舉的意圖是A．施恩於諸...")
- 問題詳情：漢武帝詔曰：“諸侯王請與子弟邑者，朕將親覽，使有列位焉。”於是藩國始分，而子弟畢侯矣。此舉的意圖是A．施恩於諸侯子弟 B．緩和皇帝與諸侯王的矛盾C．削弱諸侯王的力量 D．滿足諸侯子弟獲得爵位的要求【回答...
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![制度創新是人類社會發展進步的一個重要體現。閲讀下列有關我國古代*制度的材料，回答問題。材料一 周文武所封子弟...]( "制度創新是人類社會發展進步的一個重要體現。閲讀下列有關我國古代*制度的材料，回答問題。材料一 周文武所封子弟...")
- 問題詳情：制度創新是人類社會發展進步的一個重要體現。閲讀下列有關我國古代*制度的材料，回答問題。材料一週文武所封子弟同姓甚眾，然後屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。——摘自《史記·秦始皇本紀》材料二“寡人以眇眇之身，興兵誅*，欶宗廟之靈，六王鹹伏其辜，天...
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![閲讀下列材料：材料一 魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。許多出身低微...]( "閲讀下列材料：材料一 魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。許多出身低微...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一 魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到*和地方擔任*。——摘自人教版歷史教材（七下）材料二材料三 我們所知遭的最早的考試製度，是*所採用的選舉制度，及其定期舉行的...
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![閲讀下列材料：材料一：魏晉以來，官員大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以作官。許多出身低...]( "閲讀下列材料：材料一：魏晉以來，官員大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以作官。許多出身低...")
- 問題詳情： 閲讀下列材料：材料一：魏晉以來，官員大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以作官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到*和地方擔任*。材料二：唐代有人寫詩説“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”請回答：（1）為改變材料一所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝各...
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