閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。詠懷詩阮  籍獨坐空堂上，誰可與歡者？出門臨永路①，不見行車馬②。登高望九州，...

問題詳情：

閲讀下面這首詩歌，然後回答問題。

詠懷詩

阮   籍

獨坐空堂上，誰可與歡者？

出門臨永路①，不見行車馬②。

登高望九州，悠悠分曠野。

孤鳥西北飛，離獸東南下。

日暮思親友，晤言③用自寫。

（注）①永路：漫長的道路。②不見行車馬：對路過的車馬視而不見，聽而不聞。 ③晤言：對話。

⑴詩人這一整天做了哪些事情？請從詩中摘錄幾個詞語來回答。

⑵詩中刻畫了一個怎樣的詩人形象？試具體分析作者是怎樣刻畫這一形象的。

【回答】

⑴出門、登高、思親友、自寫。

⑵孤獨寂寥的形象。開頭四句即表現那種曠古的寂寞：沒有人而只有空堂四壁的壓抑，沒有人而只有自己面臨這漫漫的人生之路與孤獨的心路。接下來四句寫景，將自己面對宇宙、自然時所產生的無邊的落寞，融於雄渾蒼涼的天地之間。最後兩句寫孤獨中靈魂對於親情與友誼的渴望，然而，那也只不過反襯了此時作者內心的孤寂。

【詳解】

（1）本題考查鑑賞詩歌內容的能力。解答此類題目，讀懂詩歌是關鍵，要關注標題、作者、註釋以及關鍵語句等；審清題目要求，進行理解概括。

本題：

要從關鍵語句“出門臨永路”“登高望九州”“日暮思親友”“晤言用自寫”中來提煉，寫的是“出門走上大路”“登高遠望”“想和親友對座談心，卻只能自言自語”的內容，從而得出“出門”“登高”“思親友”“自寫”等關鍵詞語。

（2）本題考查鑑賞詩歌形象和藝術手法的能力。具體考查人物塑造的手法。解答此類題目，要明確人物描寫手法有直接描寫和側面描寫，然後仔細閲讀詩歌，確定屬於哪一類。如是直接描寫，則需找出人物的相關描寫，分析人物形象；如是側面描寫，需要分析是通過什麼烘托人物形象，從而分析人物特點。

本題：

開頭四句，“獨坐空堂上，誰可與歡者”兩句，開始詩人就創設獨坐空堂，寂寞無人可親近的悽慘孤獨場面。“出門臨永路，不見行車馬”兩句，詩人難耐室中的孤獨，出門走上大路，競不見有車馬行走，這使詩人孤獨的心情愈發沉重。

接下來四句，“登高望九州，悠悠分曠野。孤鳥西北飛，離獸東南下”四句，寫詩人登高遠望，只見曠野茫茫，只有孤單的飛鳥和失羣的走獸。三至八句，詩人描繪了一個荒涼空寂的空間，影*當時的*環境。 

它給讀者的一個最強烈的印象，就是：這世界上似乎只有作者一個人。當他在家裏時，是“獨坐空堂上”；當他出門瞭望時，在漫長的道路上竟然看不到車馬；登上高處，遠瞻全國，也只有無邊無際的土地和出沒的鳥獸。那麼，人都到哪裏去了呢？也許作者所住的地方特別荒僻，因而看不到人來往，也許他出門瞻望時正是傍晚，人們都回去休息了。然而，為什麼他所看到的鳥獸也都是孤零零的“孤鳥”和“離獸”呢？可見他在這裏所寫的並不是實際的情況，而只是他自己的心境。

最後兩句，“日暮思親友，晤言用自寫”，傍晚暮至臨近，使愁腸更為凝重，想和親友對座談心，卻只能自言自語。詩人孤獨的境況、孤獨的心情就全部表達出來。該詩語言淡漠，冷峻，似不着一絲感情。但通過景物描寫我們可以透視到詩人孤獨無助的心靈。詩中所寫的一切景物，全部圍繞孤獨這一主題展開，以景襯情，以事襯情，極為感人。

由以上分析，作者的形象是孤獨寂寥的。

知識點：詩

題型：詩歌鑑賞