![周初先後分封了71個諸侯國，其中周武王姬發封其兄弟立國者15人，姬姓立國者40人。這説明分封制的突出特點是( ...]( "周初先後分封了71個諸侯國，其中周武王姬發封其兄弟立國者15人，姬姓立國者40人。這説明分封制的突出特點是( ...")
- 問題詳情：周初先後分封了71個諸侯國，其中周武王姬發封其兄弟立國者15人，姬姓立國者40人。這説明分封制的突出特點是()A．等級B．血緣C．嫡長子繼承D．世襲【回答】B解析:從材料內容可看出，被分封的71國中，同姓的親族佔了55個，可見同姓的親族是分封的主體，體現了分封制血緣與*結合的特點，...
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![周武王克商後，封其五弟“叔度於蔡”。歷史學家楊寬先生認為“蔡”“祭”古音同，通用。蔡叔所封之蔡原在祭，建都於蔡...]( "周武王克商後，封其五弟“叔度於蔡”。歷史學家楊寬先生認為“蔡”“祭”古音同，通用。蔡叔所封之蔡原在祭，建都於蔡...")
- 問題詳情：周武王克商後，封其五弟“叔度於蔡”。歷史學家楊寬先生認為“蔡”“祭”古音同，通用。蔡叔所封之蔡原在祭，建都於蔡（大致在今河南省駐馬店市上蔡縣一帶）。從封君來源的角度看，下列西周諸侯國的建立與蔡國具有一致*的是A．吳國 B．陳國 C．齊國 ...
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![據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是 （ ） A、分封諸侯國 ...]( "據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是 （ ） A、分封諸侯國 ...")
- 問題詳情：據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是 （ ） A、分封諸侯國 B、進行封建改革 C、實行宗法制 D、任人唯親【回答】 A知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇...
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![6、關羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋徽宗時被封為“忠惠公”，其後不斷加封，到清代被封為“忠義神武關聖大帝”。...]( "6、關羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋徽宗時被封為“忠惠公”，其後不斷加封，到清代被封為“忠義神武關聖大帝”。...")
- 問題詳情：關羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋徽宗時被封為“忠惠公”，其後不斷加封，到清代被封為“忠義神武關聖大帝”。這種現象反映了( )A.關羽的個人品德決定了民眾崇拜的形成 B.歷代皇帝的好惡決定着崇拜關羽的取向C．對關羽的信仰符合官方意識形態的要求 ...
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![劉紹玢説：“封建制下，分封諸侯盡心孝忠於王；其不善在於封國勢力發展後，不貢不朝，爭為雄長；郡縣制之善，在於無封...]( "劉紹玢説：“封建制下，分封諸侯盡心孝忠於王；其不善在於封國勢力發展後，不貢不朝，爭為雄長；郡縣制之善，在於無封...")
- 問題詳情：劉紹玢説：“封建制下，分封諸侯盡心孝忠於王；其不善在於封國勢力發展後，不貢不朝，爭為雄長；郡縣制之善，在於無封建制下的尾大不掉之弊，其不善則在於由於實行流官制，官民不悉，官視民如路人，民亦貌承於官。因此，他主張：“仍郡縣之制，師封建之意，亦曰久於其任而已。”作者旨在説明()...
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![封封造句怎麼寫]( "封封造句怎麼寫")
- 金屬密封封隔器相繼問世,改變了石油機械製造業的傳統觀念.記得他在一篇名為《太平花影繽紛處》的隨筆中寫道:一封封賀年片寄出去,一封封接到的賀年片又掛滿牆頭,其中有許多是遠方老友一年一度的祝賀。...
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![密封的信封造句怎麼寫]( "密封的信封造句怎麼寫")
- 並不是用記號筆寫下來,裝進一個十分密封的信封裏,最後用萬能膠粘起來.並不是用記號筆寫下來，裝進一個十分密封的信封裏，最後用萬能膠粘起來。...
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![顧炎武認為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。有聖人起，寓封建之意於郡 縣之中而天下治矣。”...]( "顧炎武認為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。有聖人起，寓封建之意於郡 縣之中而天下治矣。”...")
- 問題詳情：顧炎武認為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。有聖人起，寓封建之意於郡 縣之中而天下治矣。”據此，顧炎武 A．認為分封制比郡縣制進步 B．認為郡縣制比封...
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![5．下列加點字與“晉*函陵”的“*”用法相同的一項是（ ）A．既東封鄭，又欲肆其西封 B．函封...]( "5．下列加點字與“晉*函陵”的“*”用法相同的一項是（ ）A．既東封鄭，又欲肆其西封 B．函封...")
- 問題詳情：5．下列加點字與“晉*函陵”的“*”用法相同的一項是（ ）A．既東封鄭，又欲肆其西封 B．函封之C．沛公欲王關中 D．使使以聞大王【回答】C【解析】【試題分析】本題主要是詞類活用的考查。C和例句都是名詞活用為動詞；A是名詞作狀...
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![有2個信封，每個信封內各裝有四張卡片，其中一個信封內的四張卡片上分別寫有1、2、3、4四個數，另一個信封內的四...]( "有2個信封，每個信封內各裝有四張卡片，其中一個信封內的四張卡片上分別寫有1、2、3、4四個數，另一個信封內的四...")
- 問題詳情：有2個信封，每個信封內各裝有四張卡片，其中一個信封內的四張卡片上分別寫有1、2、3、4四個數，另一個信封內的四張卡片分別寫有5、6、7、8四個數，*、乙兩人商定了一個遊戲，規則是：從這兩個信封中各隨機抽取一張卡片，然後把卡片上的兩個數相乘，如果得到的積大於20，則*獲勝，否...
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![下圖為西周分封制和宗法制示意圖，對其解讀錯誤的是A．分封制與宗法制互為表裏 B．通過分封制建立...]( "下圖為西周分封制和宗法制示意圖，對其解讀錯誤的是A．分封制與宗法制互為表裏 B．通過分封制建立...")
- 問題詳情：下圖為西周分封制和宗法制示意圖，對其解讀錯誤的是A．分封制與宗法制互為表裏 B．通過分封制建立起森嚴的等級制度C．形成對周王室眾星捧月般集權格局 D．宗法制以嫡長子繼承製為核心【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![（2020·山東省高三其他）戰國時，封君在其封邑之內有徵收税租的特權，但必須接受國君的命令；趙、秦等國封君的“...]( "（2020·山東省高三其他）戰國時，封君在其封邑之內有徵收税租的特權，但必須接受國君的命令；趙、秦等國封君的“...")
- 問題詳情：（2020·山東省高三其他）戰國時，封君在其封邑之內有徵收税租的特權，但必須接受國君的命令；趙、秦等國封君的“相”往往由國君從*派遣到封邑，並由“相”主管治理和掌握兵權。這反映了戰國時期A．國君集權趨勢開始出現 ...
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![戰國時，封君在其封邑之內有徵收税租的特權，但必須接受國君的命令；趙、秦等國封君的“相”往往由國君從*派遣到封...]( "戰國時，封君在其封邑之內有徵收税租的特權，但必須接受國君的命令；趙、秦等國封君的“相”往往由國君從*派遣到封...")
- 問題詳情：戰國時，封君在其封邑之內有徵收税租的特權，但必須接受國君的命令；趙、秦等國封君的“相”往往由國君從*派遣到封邑，並由“相”主管治理和掌握兵權。這反映了戰國時期A．*主義*集權制度不斷完善 B．國家集權趨勢開始出現C．分封制土崩瓦解 ...
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![據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是 （ ） A．分封諸侯國 ...]( "據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是 （ ） A．分封諸侯國 ...")
- 問題詳情：據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是 （ ） A．分封諸侯國 B．進行封建改革C．實行宗法制 D．任人唯親【回答】A知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![4．據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ）A．實行分封制 B．進行封...]( "4．據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ）A．實行分封制 B．進行封...")
- 問題詳情：4．據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ）A．實行分封制 B．進行封建改革 C．實行宗法制 D．任人唯親【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![9．關羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋徽宗時被封為“忠惠公”，其後不斷加封，到清代被封為“忠義神武關聖大帝”。...]( "9．關羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋徽宗時被封為“忠惠公”，其後不斷加封，到清代被封為“忠義神武關聖大帝”。...")
- 問題詳情：9．關羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋徽宗時被封為“忠惠公”，其後不斷加封，到清代被封為“忠義神武關聖大帝”。這種現象反映了A．關羽的個人品德決定了民眾崇拜的形成 B．歷代皇帝的好惡決定着崇拜關羽的取向C．對關羽的信仰符合官方意識形態的要求 D．民眾的信仰不...
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![顧炎武説：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。”對材料解釋最為恰當的是（ ）A．在分封制下，地方權力太大...]( "顧炎武説：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。”對材料解釋最為恰當的是（ ）A．在分封制下，地方權力太大...")
- 問題詳情：顧炎武説：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。”對材料解釋最為恰當的是（ ）A．在分封制下，地方權力太大；B．在郡縣制下，雖有利於*集權，但容易導致權力濫用；C．分封制、郡縣制各有利弊；D．分封制、郡縣制都可能會引起社會動盪；【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選...
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![為了鞏固統治，西周實行了分封建制，其主要內容是①周天子分封諸侯 ...]( "為了鞏固統治，西周實行了分封建制，其主要內容是①周天子分封諸侯 ...")
- 問題詳情：為了鞏固統治，西周實行了分封建制，其主要內容是①周天子分封諸侯 ②諸侯要向周天子交納貢品 ③諸侯要鎮守疆土，戰時隨從天子作戰 ④分天下為71縣A、①②③ B、②③④ ...
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![解釋下列句中劃線的詞語。（15分）（1）既東封鄭，又欲肆其西封。 （2）失其所與，不知。（3）秦兵旦暮渡易...]( "解釋下列句中劃線的詞語。（15分）（1）既東封鄭，又欲肆其西封。 （2）失其所與，不知。（3）秦兵旦暮渡易...")
- 問題詳情：解釋下列句中劃線的詞語。（15分）（1）既東封鄭，又欲肆其西封。 （2）失其所與，不知。（3）秦兵旦暮渡易水。 （4）誠能得樊將*首。 （5）樊將*以窮困歸丹。 （6）燕國見陵之恥除矣。（7）頃之未發，太子遲之。 （8）發圖，圖窮而*首見。（9）秦王還...
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![據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ）A．實行分封制 B...]( "據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ）A．實行分封制 B...")
- 問題詳情：據説周公東征以後，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ）A．實行分封制 B．進行封建改革C．實行宗法制 D．任人唯親【回答】A 知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![錢穆認為,*古代史“前一段落為秦以前的封建*，後一段落為秦以後之郡縣*”。其中“封建*”是（） A.封...]( "錢穆認為,*古代史“前一段落為秦以前的封建*，後一段落為秦以後之郡縣*”。其中“封建*”是（） A.封...")
- 問題詳情：錢穆認為,*古代史“前一段落為秦以前的封建*，後一段落為秦以後之郡縣*”。其中“封建*”是（） A.封邦建國 B.宗法世襲制 C.禮樂制度 D.封建社會【回答】A知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇題...
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![4、關羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋徽宗時被封為“忠惠公”，其後不斷加封，到清代被封為“忠義神武關聖大帝”。...]( "4、關羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋徽宗時被封為“忠惠公”，其後不斷加封，到清代被封為“忠義神武關聖大帝”。...")
- 問題詳情：關羽因其忠義勇武，被世人稱頌，至宋徽宗時被封為“忠惠公”，其後不斷加封，到清代被封為“忠義神武關聖大帝”。這種現象反映了（ ）A．關羽的個人品德決定了民眾崇拜的形成B．歷代皇帝的好惡決定着崇拜關羽的取向C．對關羽的信仰符合官方意識形態的要求D．民眾的信仰不斷推高...
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![西周時，周公帶兵東征，平定叛亂，之後，周公“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ） A.進行封建...]( "西周時，周公帶兵東征，平定叛亂，之後，周公“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ） A.進行封建...")
- 問題詳情：西周時，周公帶兵東征，平定叛亂，之後，周公“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（） A.進行封建改革 B.分封諸侯國 C.實行宗法制 D.推行郡縣制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![17．顧炎武説：“封建（指分封制）之失，其專在下，郡縣之失，其專在上。”對此正確的理解是A．分封制是一種落後的...]( "17．顧炎武説：“封建（指分封制）之失，其專在下，郡縣之失，其專在上。”對此正確的理解是A．分封制是一種落後的...")
- 問題詳情：17．顧炎武説：“封建（指分封制）之失，其專在下，郡縣之失，其專在上。”對此正確的理解是A．分封制是一種落後的*制度B．郡縣制是一種先進的*制度C．顧炎武沒有歷史地看問題D．分封制帶來諸侯的兼併，郡縣制造成統治者*腐朽【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![錢穆認為,*古代史“前一段落為秦以前的封建*，後一段落為秦以後之郡縣*”。其中“封建*”是（）A.封邦...]( "錢穆認為,*古代史“前一段落為秦以前的封建*，後一段落為秦以後之郡縣*”。其中“封建*”是（）A.封邦...")
- 問題詳情：錢穆認為,*古代史“前一段落為秦以前的封建*，後一段落為秦以後之郡縣*”。其中“封建*”是（）A.封邦建國 B.宗法世襲制 C.禮樂制度 D.封建社會【回答】 A知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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