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> 閲讀下面這首唐詩,完成小題。月圓①【唐】杜甫孤月當樓滿,寒*動夜扉。委波金不定,照席綺逾依②。未缺③空山靜,高...

閲讀下面這首唐詩,完成小題。月圓①【唐】杜甫孤月當樓滿,寒*動夜扉。委波金不定,照席綺逾依②。未缺③空山靜,高...

問題詳情:

閲讀下面這首唐詩,完成小題。月圓①【唐】杜甫孤月當樓滿,寒*動夜扉。委波金不定,照席綺逾依②。未缺③空山靜,高...

閲讀下面這首唐詩,完成小題。

月圓①

【唐】杜甫

孤月當樓滿,寒*動夜扉。

委波金不定,照席綺逾依②。

未缺③空山靜,高懸列宿④稀。

故園鬆桂發,萬里共清輝。

[注]①這首詩是唐代宗大曆元年(766)秋天杜甫所作。②綺逾依:這裏指(席子上的)光*更加柔美。③缺:指月圓。③列宿:眾星。

18.這首詩前六句描寫了月圓之夜的那幾幅畫面?請用簡潔的語言進行概括。

19.本詩最後兩句情感真摯,請從虛實結合的角度進行賞析。

【回答】

18.孤月當空,清輝滿樓;月映寒*,影動柴扉;月灑*波,浮光躍金;月照綺席,光*交融;月掛空山,萬籟俱靜;月明中天,疏星寥落。

19.遙想故園桂花開放,是虛寫;眼前的清輝,是實寫。故園桂花正該開放,虛中有實;萬里清輝,實中有虛。虛實結合,表達了詩人對家鄉的深切思念,寄託了詩人渴盼萬家團圓的美好願望。

【解析】

18.

試題分析:本題考查鑑賞詩歌形象的能力。第一、二句描寫一輪明月獨懸高空,正對屋舍,月光照*在秋夜滾滾的*面之上,又反*到屋門之上閃動。第三、四句從*樓上俯視長*上的月*,綿延曲折起伏的水波在不停地跳動着金光,又從寫*上的月光轉到寫屋內的月光,華麗的綺席被月光照*顯得更加柔美。第五、六句詩人的視線轉移,秋天的深夜裏高懸着的一輪明月,照耀着幽深人少的山林。接着詩人又仰望夜空,看到月光皎潔,羣星稀寥。六句描寫了六個畫面,用簡潔的、詩意的語言概括,以符合詩歌相應的意境。只需要概括,不要分析;先要判斷“幾幅”,前三聯一句一景,六句就是六個畫面,關鍵的是要用準確的詞語概括,如第一句:天空一輪孤月,清輝灑滿樓宇;意思是對的,但語言上就不如“孤月當空,清輝滿樓”簡潔。抓住描寫的對象,和描寫的角度來思考。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

19.

試題分析:本題考查鑑賞詩歌表達技巧的能力。最後兩句,詩人由眼前的月亮想像到千里之外的家鄉和親人,聯想與他們遠隔萬里共沐月光。想到遙遠的家鄉的松樹當茂,桂花正香,在這明淨的夜晚,唯願同遠隔萬里天涯的親人們共同沐浴着這美好的月光。點明故鄉的松樹、桂花為虛寫,而眼前的清輝為實寫;然後結合文本分析的同時,抓住關鍵詞“故園”,點明其表達效果:表達對家鄉的思念之情。

先要分清虛實,“故園鬆桂發”是詩人的想象,屬虛寫,但這又是符合時令特點,虛中又有實;“萬里共清輝”是對眼前景的描寫,是實,但思念的人又在遠方,實中又有虛。二是表達效果的分析,這是關鍵。題幹中明確説從虛實結合的角度進行賞析,實是眼前月景,虛是聯想家鄉親人,表達對家鄉親人的思念之情。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點:

題型:語言表達

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