如圖為某家長帶着小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭*發生*的畫面.現要探究某下水道的可燃*氣體成分:【猜想】(Ⅰ)...
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問題詳情:
如圖為某家長帶着小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭*發生*的畫面.現要探究某下水道的可燃*氣體成分:
【猜想】(Ⅰ)含可燃*氣體CO;
(Ⅱ)含可燃*氣體CH4;
(Ⅲ)含可燃*氣體CO和CH4.
【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鈎將礦泉水瓶倒轉,使 ,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用.
【進行實驗】
步驟 | 實驗*作 | 實驗現象 | 結論 |
(1) | 導出瓶中氣體,通過裝有 的洗氣瓶 | 目的是除CO2等**氣體 | |
(2) | 再通過裝有濃硫*的洗氣瓶 | 目的是除去 | |
(3) | 將步驟(2)的氣體導出點燃: ①用吸附少量無水硫*銅粉末的石棉貼在小燒杯內壁,再把小燒杯斜罩於火焰上方; ②用內壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩於火焰上方 | ①無水硫*銅 ; ②燒杯內壁變渾濁 | ①*有H2O生成; ②*有 生成 |
【作出判斷】根據上述實驗現象,*同學認為猜想Ⅲ正確;而乙同學認為*的判斷不嚴謹.因為猜想 也有相同的現象.如需進一步確認還應檢驗 的存在,其方法是 .
【拓展】若需要工人進入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋後應首先進行的*作是 .
【回答】
【分析】【收集氣體】根據排水法收集氣體的方法分析回答.
【進行實驗】(1)根據*氧化*能與二氧化碳等**氣體反應分析回答;
(2)根據濃硫*具有吸水*分析回答;
(3)根據水、二氧化碳的檢驗方法分析回答;
【作出判斷】根據CH4、CO和CH4燃燒的現象,CO的檢驗方法分析回答;
【拓展】根據防止可燃*氣體*的安全措施分析.
【解答】解:【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鈎將礦泉水瓶倒轉,使瓶內水倒完,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用,這樣就收集了一瓶地下水道中的氣體.
【進行實驗】
(1)由於*氧化*能與二氧化碳等**氣體反應,可用*氧化*除去除去CO2等**氣體;
(2)由於濃硫*具有吸水*,常用來乾燥氣體;
(3)實驗室常用無水硫*銅來檢驗水、澄清的石灰水檢驗二氧化碳;
所以填表如下:
步驟 | 實驗*作 | 實驗現象 | 結論 |
(1) | 導出瓶中氣體,通過裝有*氧化*溶液的洗氣瓶. | / | 目的是除去CO2等**氣體. |
(2) | 再通過裝有濃硫*的洗氣瓶 | / | 目的是除去 H2O. |
(3) | 將步驟(2)的氣體導出點燃: ①用吸附少量無水硫*銅粉末的石棉貼在小燒杯內壁,再把小燒杯斜罩於火焰上方; ②用內壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩於火焰上方. | ①無水硫*銅 變藍; ②燒杯內壁變渾濁. | ①*有H2O生成; ②*有 CO2生成 |
【作出判斷】根據上述實驗現象,*同學認為猜想Ⅲ正確;而乙同學認為*的判斷不嚴謹.因為猜想Ⅱ也有相同的現象.如需進一步確認還應檢驗CO的存在,由於一氧化碳具有還原*,其方法是 將氣體通過熾熱的氧化銅粉末,看粉末是否變紅.
【拓展】由於地下水道中含有可燃*的氣體,若需要工人進入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋後應首先進行的*作是通風.
故答為:【收集氣體】瓶內水倒完;【進行實驗】見上圖;【作出判斷】Ⅱ,CO,將氣體通過熾熱的氧化銅粉末,看粉末是否變紅;【拓展】通風.
【點評】物質的推斷是初中化學的難重點,瞭解物質的*質是解題的前提條件,解題時還要注意前後步驟間的聯繫,充分利用綜合歸納法得出完整合理的結論.
知識點:二氧化碳製取的研究
題型:實驗題
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