數學題造句怎麼寫

務請幫我解答這道數學題。

今天我有一道數學題不會做，就去找數學老師，聽完後，使我茅塞頓開。

最近看到消息,英國的大學入學考試,數學題只考畢氏定理。

這是一首簡單的數學題，做起來當然感覺很輕鬆。

脱貧並不是一道加加減減的簡單數學題。

小明做數學題時經常出現謬錯,難怪分數總是不高.

同學們都屏息凝神地聽老師講解那道複雜的數學題。

數學老師説："要想做好數學題，不能光靠知識，大家要屏息凝神才能做出來。"。

*：方才看一數學題，出法極是詭異，想着若是這題讓你做，定可增加公式熟練度，對你的數學必是極好。乙：説人話！*：這題不會做。

比如他站在講台上當小老師，看見你在看他，就下來教你做數學題。

然而,去年市外校以口答數學題的方式面談引起社會質疑。

在全國許多學校預算都減少了，能安排音樂課和課外活動的學校也隨之減少了，但是如果學生整天都在做數學題和閲讀題，他們會失去學習興趣。

每當我在做數學題時遇到不會的題，媽媽總會對我説:“大腦短路沒關係，用心思考，會有辦法的。”。

有時候，垃圾只是放錯位置的人才。我做數學題時，一時疏忽，把小數點給點錯位了。

一位剛一名到美國的大陸學生，恰巧趕上這場考試，看到這個題目後，一下慌了手腳，因為他不知道這到底是一道語文題還是一道數學題。

一個麻省理工學院的數學教授，在他繫上的公佈欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開*，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工（特·蒙飾）在下課打掃時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。數學教授在找不到真正的解題之後，又下了另一道更難的題目，要找出這個數學天才。

這四耳光的意義在於它們通力合作沉重地打擊了我學習數學的積極*，以前我做每道數學題都推本溯源，自那之後則淺嘗輒止。

高等數學題目類型繁多，解題方法靈活多變，其中代換法不但能開拓靈活巧妙的解題思路，而且有化難為易、化繁為簡之功效。

這個小傢伙認五線譜還挺容易上手,什麼全音符、二分音符、四分音符、八分音符……不就是數學題嘛。

商報記者鄭三波重慶商報訊“婆婆,這道數學題該怎麼做?”昨天,開縣漢豐三小一年級七班數學課上,6歲女孩何宣雨向62歲的同桌李天鳳請教。

他們要求男女研究對象同時完成幾個簡單任務，比如找鑰匙或做簡單數學題，結果發現女*處理問題要好得多。

電擊大腦可以讓你做數學題時靈光乍現，但最新研究也顯示，倘若電擊錯了部位，你對數字的認知便會減少到六歲小孩的認知水準。

要高考了，古詩詞沒背，單詞不會，數學題沒有做，作文素材沒記，物理完全不懂，化學方程式也不會啊！！！！怎麼辦！！！可是，，，，高考關我屁事！！我都已經上班啦！！

從小老師就教育我們要注意對知識的積累,哪怕每天只背一個單詞,算一道數學題,聚沙成塔,一年下來也也可以學會不少知識呢.

這正是任天堂公司的《大腦時代》的承諾，這款遊戲聲稱，閲讀練習、數學題及其他腦力體*，可以“有助於訓練你的記憶力，保持思維敏鋭”。

所有這一切都讓人隱隱地感到喜愛與寬慰就好像一台超級計算機無法搞定一些簡單幼稚的數學題一樣。

這句話翻成中文就是：“當老師在黑板前講解數學題的時候，我們都偷偷地笑，因為他褲子後面有個裂縫，他自己還不知道。

打開語文書，閲讀尾生抱柱的故事；翻開數學題，模擬與你共舞的概率；展開地圖冊，尋找愛情最靠近的距離；攤開羊皮紙，用粉*的墨水簽下2月14日寄給你的祝福：永遠愛你！

他算題算得真快,一*指頃便可算出一道數學題

為了一道數學題，他左思右想。

我做數學題時，一時疏忽，把小數點給點錯位了。

同學們都屏息凝神的思考着一道很難的數學題。

玲玲思維活躍，常常能用兩種方法解答數學題。

演講台上，教授正在繪聲繪*的講着數學題。

昨天下午上數學課，我有一道數學題不會寫問老師，聽完後，使我茅塞頓開。

他是個差生，考試的時候，他對那些數學題目完全束手無策。

我在數學題上遇到困難，爸爸指導我後，我茅塞頓開。

昨天在課堂上做數學題的時候，有一道題難住了我，經過陳老師的講解，我茅塞頓開。

嘿嘿,聽出來了,這是一道數學題嘛,出自《張邱建算經》,而且剛好是全書的最後一題,前世她的老師還專門用這題當例題講過。

經過奧數的洗禮，回過頭來再做這些數學題，再難的題目也是彷彿是小菜一碟，自然是覺得遊刃有餘！

其實,在搭配時,像做數學題一樣,將一些加加減減的法則運用正確,便很容易應對天氣的變化。

一星期不見面的男友，打來一個電話，是讓我幫他做一道數學題。我哭了，他都不問我過得好不好；做了一會兒題，我又哭了，因為我也不會做。

同學們都屏氣凝神地聽老師講解那道複雜的數學題，可以我怎麼聽也沒有中明白，看來我要補課了！

他們坐在一張涼蓆上,弟弟跪着,渾身汗跡斑斑,在貝貝的對面,貝貝每講一道數學題他都很認真地聽,新課程對他來説好像有些吃力,不停得問個究竟。

快樂是大飽眼福後的一份滿足；快樂是*自理生活後的一份成就感；快樂是絞盡腦汁後做完一道數學題的喜悦；快樂是走上領獎台上掌聲響起時的一份驕傲。

我每天起碼要做二十道數學題。

這道數學題的驗算過程十分複雜。

接線員：你需要人幫忙的是什麼樣的數學題？

校方稱，在京都大學的這起案件中，一名用户在星期五發布了六道數學題，在星期六發布了六道英語試題，全部來自學校為期兩天的入學考試試題。

考生朱毅説,數學題中有一道要求*圓內接五邊形內角相等的為正五邊形的題目。

難怪委員教授們難以解答,所謂的正確*是以聲韻學知識解數學題!這“跨學科”式作答,還真是出題專家的一大創新。

選擇了較大禮券的人，顯示出更多前額葉皮層的活動，那是他們用來做數學題和“理*”選擇的區域。

老師給我們出了一道有趣味的數學題，大家都在思考，可都不約而同的搖*，正在這時班長舉手回答了問題，而且完全正確，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，為什麼自己沒想出來？

那道數學題，我曾經做過。這道數學題，我已經在做了。

枉我號稱數學天才，這道初中的數學題我竟然不會做。

這道數學題，我百思不解，經老師一提示立刻恍然大悟。

只因二年級的10名小學生答錯一道數學題,高邑縣中韓鄉馬村教學點的一名老師把這10名學生叫到講台前逐個打耳光。

當老師在黑板前講解數學題的時候，我們都偷偷地笑，因為他褲子後面裂了個口子，他自己還不知道。

我兒子在做數學題時經常出現粗心的錯誤，把小數點點錯位。

尤其通過中間和側面前額皮質大腦活動，研究者能判斷志願者做數學題時是決定將兩個數字相加還是相減。

當然，絕大多數數學題都可以通過一遍一遍機械地重複簡單的程序而得到解決。

因為馬虎，我做錯了兩道數學題。