![用天平和*簧測力計分別在地球月球上測同一物體，測量的結果是（ ）A天平和*簧測力計的示數相同 B天平...]( "用天平和*簧測力計分別在地球月球上測同一物體，測量的結果是（ ）A天平和*簧測力計的示數相同 B天平...")
- 問題詳情：用天平和*簧測力計分別在地球月球上測同一物體，測量的結果是（ ）A天平和*簧測力計的示數相同 B天平測得相同，*簧測力計測的不同C天平測的不同，*簧測力計測的相同D天平、*簧測力計測的都不同【回答】B知識點：*力題型：選擇題...
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- 纜線測試儀器以加上測試訊號到一對線來測量串音。在上述第一測定工序中，在上述導電體膜上測定上述第一測定部和上述第二測定部之間的電阻值。在設備上測試您的應用程序。你將見他正在梯子上測量呢。測試人員將使用在其上測試最可能產生失敗的量度。近日,記者來到其中一户...
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![某同學在已調好的托盤天平上測石塊質量時，往右盤加減砝碼的過程中，當放入一個最小砝碼時，看到指針指在分度盤的右側...]( "某同學在已調好的托盤天平上測石塊質量時，往右盤加減砝碼的過程中，當放入一個最小砝碼時，看到指針指在分度盤的右側...")
- 問題詳情：某同學在已調好的托盤天平上測石塊質量時，往右盤加減砝碼的過程中，當放入一個最小砝碼時，看到指針指在分度盤的右側，此時應_______再_______，直到指針指在分度盤*處.【回答】取下小砝碼 移動遊碼知識點：質量題型：填空題...
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![用天平和*簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結果是( )A.天平*簧測力計測的都相同 ...]( "用天平和*簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結果是( )A.天平*簧測力計測的都相同 ...")
- 問題詳情：用天平和*簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結果是( )A.天平*簧測力計測的都相同 B.天平測的相同，*簧測力計測的不同C.天平測的不同，*簧測力計測的相同 D.天平、*簧測力計測的都不同【回答】 B知識點：*力題型：選擇...
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![如圖從氣球A上測得正前方的河流的兩岸B，C的俯角分別為75°，30°，此時氣球的高是60m，則河流的寬度BC等...]( "如圖從氣球A上測得正前方的河流的兩岸B，C的俯角分別為75°，30°，此時氣球的高是60m，則河流的寬度BC等...")
- 問題詳情：如圖從氣球A上測得正前方的河流的兩岸B，C的俯角分別為75°，30°，此時氣球的高是60m，則河流的寬度BC等於()A．240(－1)m B．180(－1)mC．120(－1)m D．30(＋1)m【回答】C知識點：解三角形題型：選擇題...
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![慣*系S中有一邊長為l的正方形，從相對S系沿x軸方向以接近光速飛行的飛行器上測得該正方形的圖象是圖43－6中的...]( "慣*系S中有一邊長為l的正方形，從相對S系沿x軸方向以接近光速飛行的飛行器上測得該正方形的圖象是圖43－6中的...")
- 問題詳情：慣*系S中有一邊長為l的正方形，從相對S系沿x軸方向以接近光速飛行的飛行器上測得該正方形的圖象是圖43－6中的________．ABCD圖43－6【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![如圖，從氣球A上測得正前方的河流的兩岸B、C的俯角分別為75°、30°，此時氣球的高是60m，則河流的寬度BC...]( "如圖，從氣球A上測得正前方的河流的兩岸B、C的俯角分別為75°、30°，此時氣球的高是60m，則河流的寬度BC...")
- 問題詳情：如圖，從氣球A上測得正前方的河流的兩岸B、C的俯角分別為75°、30°，此時氣球的高是60m，則河流的寬度BC等於（）A．240（﹣1）mB．180（﹣1）mC．120（﹣1）mD．30（+1）m【回答】C考點：解三角形的實際應用；餘弦定理的應用．專題：解三角形．分析：由題意畫出圖形，由兩角差的正切求出15°的正切值，然後通過求解兩個...
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![在比例尺為1：10000000的地圖上測得*乙兩地的距離為5釐米，那麼*乙兩地的實際距離是多少千米？( ...]( "在比例尺為1：10000000的地圖上測得*乙兩地的距離為5釐米，那麼*乙兩地的實際距離是多少千米？( ...")
- 問題詳情：在比例尺為1：10000000的地圖上測得*乙兩地的距離為5釐米，那麼*乙兩地的實際距離是多少千米？( ) A．50 B．500 C．5000 D．50000000【回答】B．知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![如圖，從氣球上測得正前方的河流的兩岸的俯角分別為，此時氣球的高是，則河流的寬度等於（ ）A． ...]( "如圖，從氣球上測得正前方的河流的兩岸的俯角分別為，此時氣球的高是，則河流的寬度等於（ ）A． ...")
- 問題詳情：如圖，從氣球上測得正前方的河流的兩岸的俯角分別為，此時氣球的高是，則河流的寬度等於（ ）A． B． C． D．【回答】B知識點：解三角形題型：選擇題...
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![在比例尺為1∶10000000的地圖上測得*乙兩地的距離為5釐米，那麼*乙兩地的實際距離是多少千米？( ...]( "在比例尺為1∶10000000的地圖上測得*乙兩地的距離為5釐米，那麼*乙兩地的實際距離是多少千米？( ...")
- 問題詳情：在比例尺為1∶10000000的地圖上測得*乙兩地的距離為5釐米，那麼*乙兩地的實際距離是多少千米？( )A．50 B．500 C．5000 D．50000000【回答】B知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![在比例尺1：30000000的地圖上測得廣州、*兩地的圖上距離為6釐米，據此算出*到廣州的直線距離是：（ ...]( "在比例尺1：30000000的地圖上測得廣州、*兩地的圖上距離為6釐米，據此算出*到廣州的直線距離是：（ ...")
- 問題詳情：在比例尺1：30000000的地圖上測得廣州、*兩地的圖上距離為6釐米，據此算出*到廣州的直線距離是：（ ）A.18千米 B.180千米 C.1800千米 D.18000千米【回答】C知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![慣*系S中有一邊長為l的正方形（如圖A所示），從相對S系沿x方向以接近光速勻速飛行的飛行器上測得該正方形的圖象...]( "慣*系S中有一邊長為l的正方形（如圖A所示），從相對S系沿x方向以接近光速勻速飛行的飛行器上測得該正方形的圖象...")
- 問題詳情：慣*系S中有一邊長為l的正方形（如圖A所示），從相對S系沿x方向以接近光速勻速飛行的飛行器上測得該正方形的圖象是 （ ）【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![小明同學在探究浮力的實驗中:(1)如圖14*所示，把半徑為3cm、密度均勻的實心小球A用組線掛在*簧測力計上測...]( "小明同學在探究浮力的實驗中:(1)如圖14*所示，把半徑為3cm、密度均勻的實心小球A用組線掛在*簧測力計上測...")
- 問題詳情：小明同學在探究浮力的實驗中:(1)如圖14*所示，把半徑為3cm、密度均勻的實心小球A用組線掛在*簧測力計上測得其重力為 N,他用手豎直向上輕輕托起小球,*簧測力計示數將變 。(2)他又將小球A緩慢放人盛有適量水的燒杯中，*簧測力計的示數逐漸變小，説明小球受浮...
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![在太空中運行的宇宙飛船座艙內，用天平測量某物體的質量，其結果應是( )． A．測出的質量數和在地球上測...]( "在太空中運行的宇宙飛船座艙內，用天平測量某物體的質量，其結果應是( )． A．測出的質量數和在地球上測...")
- 問題詳情：在太空中運行的宇宙飛船座艙內，用天平測量某物體的質量，其結果應是( )． A．測出的質量數和在地球上測出的質量數一樣大 B．測出的質量數比在地球上測出的質量數大 C．測出的質量數比在地球上測出的質量數小 D．測不出物體的質量 【回答】D ...
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![在200米高的山頂上測得一建築物頂部與底部的俯角分別為30°與60°，則該建築物高為( )(A)米 ...]( "在200米高的山頂上測得一建築物頂部與底部的俯角分別為30°與60°，則該建築物高為( )(A)米 ...")
- 問題詳情：在200米高的山頂上測得一建築物頂部與底部的俯角分別為30°與60°，則該建築物高為()(A)米 (B)米(C)米 (D)100米【回答】A.如圖，AB＝200，∠EAD＝30°，∠EAC＝60°，∴∠BAC＝30°，∴BC＝AB·tan∠BAC＝200×＝.即AE＝，在Rt△ADE中，DE＝AE·tan∠DAE＝×＝∴CD＝C...
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![用天平和*簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結果是（ ）A．天平*簧測力計測的都相同B．天平測的相...]( "用天平和*簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結果是（ ）A．天平*簧測力計測的都相同B．天平測的相...")
- 問題詳情：用天平和*簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結果是（）A．天平*簧測力計測的都相同B．天平測的相同，*簧測力計測的不同C．天平測的不同，*簧測力計測的相同D．天平、*簧測力計測的都不同【回答】解：（1）天平利用槓桿平衡條件工作的，物體和砝碼的質量不變，重力都變為原來的，槓...
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![下列有關實驗原理或*作正確的是（ ）A.用乾燥潔淨的玻璃棒蘸取NaClO溶液,點到置於表面皿的pH試紙上測p...]( "下列有關實驗原理或*作正確的是（ ）A.用乾燥潔淨的玻璃棒蘸取NaClO溶液,點到置於表面皿的pH試紙上測p...")
- 問題詳情：下列有關實驗原理或*作正確的是（）A.用乾燥潔淨的玻璃棒蘸取NaClO溶液,點到置於表面皿的pH試紙上測pHB.*氧化*固體或鹼石灰既可與濃氨水作用製得氨氣,也可用於乾燥氨氣C.雙氧水不穩定,見光、遇熱、遇大多數金屬氧化物都會加快它的分解,但在鹼*環境下分解較慢D.海帶...
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![小明同學在探究浮力的實驗中:（1）如圖*所示，把半徑為3cm、密度均勻的實心小球A用組線掛在*簧測力計上測得其...]( "小明同學在探究浮力的實驗中:（1）如圖*所示，把半徑為3cm、密度均勻的實心小球A用組線掛在*簧測力計上測得其...")
- 問題詳情：小明同學在探究浮力的實驗中:（1）如圖*所示，把半徑為3cm、密度均勻的實心小球A用組線掛在*簧測力計上測得其重力為__N，他用手豎直向上輕輕托起小球,*簧測力計示數將變_____．（2）他又將小球A緩慢放人盛有適量水的燒杯中，*簧測力計的示數逐漸變小，説明小球受浮力作用且浮力的...
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![在1：800萬地圖上測得兩地距離2.4釐米，則實地距離是（ ） A．1920千米...]( "在1：800萬地圖上測得兩地距離2.4釐米，則實地距離是（ ） A．1920千米...")
- 問題詳情：在1：800萬地圖上測得兩地距離2.4釐米，則實地距離是（ ） A．1920千米 B．1920釐米 C．192千米 D．192米【回答】C知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![體育課上測百米賽跑成績時，計時員應 ▲ （填“聽到聲音”、“看到冒煙”）開始計時，若按另一種方式，記錄...]( "體育課上測百米賽跑成績時，計時員應 ▲ （填“聽到聲音”、“看到冒煙”）開始計時，若按另一種方式，記錄...")
- 問題詳情：體育課上測百米賽跑成績時，計時員應 ▲ （填“聽到聲音”、“看到冒煙”）開始計時，若按另一種方式，記錄成績將比實際成績 ▲ （填“多”、“少”） ▲ s【回答】 看到冒煙 ， 少 ， 0.29 知識點：運動的快慢題型：填...
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![如圖，從氣球上測得正前方的河流的兩岸，的俯角分別為，，此時氣球的高是，則河流的寬度等於（ ）A、B、C、D...]( "如圖，從氣球上測得正前方的河流的兩岸，的俯角分別為，，此時氣球的高是，則河流的寬度等於（ ）A、B、C、D...")
- 問題詳情：如圖，從氣球上測得正前方的河流的兩岸，的俯角分別為，，此時氣球的高是，則河流的寬度等於（ ）A、B、C、D、【回答】知識點：高考試題題型：選擇題...
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![*簧測力計上吊着一鐵塊，當測力計拉着鐵塊勻速上升時，測力計的讀數是F1；當鐵塊靜止不動時，測力計的讀數是F2；...]( "*簧測力計上吊着一鐵塊，當測力計拉着鐵塊勻速上升時，測力計的讀數是F1；當鐵塊靜止不動時，測力計的讀數是F2；...")
- 問題詳情：*簧測力計上吊着一鐵塊，當測力計拉着鐵塊勻速上升時，測力計的讀數是F1；當鐵塊靜止不動時，測力計的讀數是F2；當鐵塊勻速下降時，測力計的讀數是F3。忽略空氣阻力，則FFF3的大小關係是A．F1＞F2＞F3 B．F1＞F2＜F3 C．F1＜F2＜F3 D．F1=F2=F3 【回答】D知識點：運動和力單元測...
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![某測量隊在山腳A處測得山上樹頂仰角為45°（如圖），測量隊在山坡上前進600米到D處，再測得樹頂的仰角為60°...]( "某測量隊在山腳A處測得山上樹頂仰角為45°（如圖），測量隊在山坡上前進600米到D處，再測得樹頂的仰角為60°...")
- 問題詳情：某測量隊在山腳A處測得山上樹頂仰角為45°（如圖），測量隊在山坡上前進600米到D處，再測得樹頂的仰角為60°，已知這段山坡的坡角為30°，如果樹高為15米，則山高為（）（精確到1米，=1.732）．A．585米 B．1014米C．805米 D．820米【回答】C【解答】解：過點D作DF⊥AC於F．在直角△ADF中，AF=AD...
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![如圖*所示，用*簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鈎碼。*簧測力計的示數F與*簧測力計的零刻度線A點上...]( "如圖*所示，用*簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鈎碼。*簧測力計的示數F與*簧測力計的零刻度線A點上...")
- 問題詳情：如圖*所示，用*簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鈎碼。*簧測力計的示數F與*簧測力計的零刻度線A點上升高度hA之間的關係如圖乙所示。則鈎碼的重力大小為_______N；當*簧測力計的示數是1.5N時，鈎碼受到的合力大小是_______N。從開始提升到hA=30cm的過程中，*...
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![測定pH值最簡單的方法是使用 ，測定時，用 蘸取待測溶液，滴在 上，然後再...]( "測定pH值最簡單的方法是使用 ，測定時，用 蘸取待測溶液，滴在 上，然後再...")
- 問題詳情：測定pH值最簡單的方法是使用 ，測定時，用 蘸取待測溶液，滴在 上，然後再與 對照，便可測出溶液的pH值。若用此法測得土壤的pH值小於5，可以施用適量的 來改良土壤。【回答】試...
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