![模擬保護*的形成過程探究活動中，取紅、黃、藍、綠四種顏*的小紙片各25張，放在桌面展開的一塊綠布上，實驗者先背...]( "模擬保護*的形成過程探究活動中，取紅、黃、藍、綠四種顏*的小紙片各25張，放在桌面展開的一塊綠布上，實驗者先背...")
- 問題詳情：模擬保護*的形成過程探究活動中，取紅、黃、藍、綠四種顏*的小紙片各25張，放在桌面展開的一塊綠布上，實驗者先背對桌子，然後轉身快速拿取。經過若干次後，最後剩下的小紙片中最多的應該是（ ）A．紅*的 B．綠*的 C．藍*...
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![如圖所示的實驗*作中正確的是 A.*氧化*放在紙片上稱量 B.向試管...]( "如圖所示的實驗*作中正確的是 A.*氧化*放在紙片上稱量 B.向試管...")
- 問題詳情：如圖所示的實驗*作中正確的是 A.*氧化*放在紙片上稱量 B.向試管中加固體粉末 C.點燃酒精燈 D.加熱試管中的液體【回答】B知識點：物質的量單元測試題型：選擇題...
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![．小亮將兩張長方形紙片如圖所示擺放，使小長方形紙片的一個頂點正好落在大長方形紙片的邊上，測得∠1=35°，則∠...]( "．小亮將兩張長方形紙片如圖所示擺放，使小長方形紙片的一個頂點正好落在大長方形紙片的邊上，測得∠1=35°，則∠...")
- 問題詳情：．小亮將兩張長方形紙片如圖所示擺放，使小長方形紙片的一個頂點正好落在大長方形紙片的邊上，測得∠1=35°，則∠2= °． 【回答】 55知識點：平行線的*質題型：填...
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![民間常用“拔火罐”來治病，方法是將點燃的紙片放入一個小罐內，當紙片燃燒完時，迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上，火罐...]( "民間常用“拔火罐”來治病，方法是將點燃的紙片放入一個小罐內，當紙片燃燒完時，迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上，火罐...")
- 問題詳情：民間常用“拔火罐”來治病，方法是將點燃的紙片放入一個小罐內，當紙片燃燒完時，迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上，火罐就會緊緊地被“吸”在皮膚上（忽略罐內體積變化，視為理想氣體）。火罐內的氣體A．温度不變，內能不變 B．温度降低，吸收熱量C．温度降低，內能減少 D...
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![如圖，有一個邊長為2cm的正六邊形紙片，若在該紙片上剪一個最大圓形，則這個圓形紙片的直徑是（ ）.A．cm ...]( "如圖，有一個邊長為2cm的正六邊形紙片，若在該紙片上剪一個最大圓形，則這個圓形紙片的直徑是（ ）.A．cm ...")
- 問題詳情：如圖，有一個邊長為2cm的正六邊形紙片，若在該紙片上剪一個最大圓形，則這個圓形紙片的直徑是（ ）.A．cm B．2cm C．2cm D．4cm【回答】B【解析】分析：根據題意畫出圖形，連接OA，OB，過點O作OD⊥AB於點D，根據題意可知需求...
- 12633
![如圖所示，把長方形紙片ABCD沿EF摺疊後，點D與點B重合，點C落在點的位置上若，．則長方形紙片ABCD的面積...]( "如圖所示，把長方形紙片ABCD沿EF摺疊後，點D與點B重合，點C落在點的位置上若，．則長方形紙片ABCD的面積...")
- 問題詳情：如圖所示，把長方形紙片ABCD沿EF摺疊後，點D與點B重合，點C落在點的位置上若，．則長方形紙片ABCD的面積為________．【回答】【分析】先由摺疊的*質得出，然後由平行線的*質和直角三角形兩鋭角互餘求出，再利用含30°的直角三角形的*質和勾股定理求出BE,AB的長度，進而求出AD的長...
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![某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下製造有機物”的實驗時，對實驗中的黑紙片進行了創意處理，即將黑...]( "某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下製造有機物”的實驗時，對實驗中的黑紙片進行了創意處理，即將黑...")
- 問題詳情：某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下製造有機物”的實驗時，對實驗中的黑紙片進行了創意處理，即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案（如圖一為五角星圖案），用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理（如圖二所示），經過系列實驗過程，結果如圖三所示。下列...
- 27851
![把一張形狀是多邊形的紙片剪去其中某一個角，剩下的部分是一個四邊形，則這張紙片原來的形狀不可能是（ ） A．六...]( "把一張形狀是多邊形的紙片剪去其中某一個角，剩下的部分是一個四邊形，則這張紙片原來的形狀不可能是（ ） A．六...")
- 問題詳情：把一張形狀是多邊形的紙片剪去其中某一個角，剩下的部分是一個四邊形，則這張紙片原來的形狀不可能是（）A．六邊形B．五邊形C．四邊形D．三角形【回答】A 知識點：多邊形及其內角相和題型：選擇題...
- 4107
![某同學為了瞭解顯微鏡下成的像是否是倒像，將寫有“d”的不透明紙片放在載玻片上製成玻片標本進行觀察，他將會看到的...]( "某同學為了瞭解顯微鏡下成的像是否是倒像，將寫有“d”的不透明紙片放在載玻片上製成玻片標本進行觀察，他將會看到的...")
- 問題詳情：某同學為了瞭解顯微鏡下成的像是否是倒像，將寫有“d”的不透明紙片放在載玻片上製成玻片標本進行觀察，他將會看到的是A.b B.p C.q D.一片黑暗【回答】D知識點：練習...
- 17450
![如圖所示，將硬*下的硬紙片用手指突然*出，下列描述錯誤的（ ） A．硬*受到慣*作用落入杯中 B...]( "如圖所示，將硬*下的硬紙片用手指突然*出，下列描述錯誤的（ ） A．硬*受到慣*作用落入杯中 B...")
- 問題詳情：如圖所示，將硬*下的硬紙片用手指突然*出，下列描述錯誤的（） A．硬*受到慣*作用落入杯中 B． 紙片飛出説明力可以改變物體的運動狀態 C．硬*下落過程中重力勢能轉化為動能 D．*紙片時手指感到疼説明力的作用是相互的【回答】 解：A、硬*由於受到...
- 17952
![如圖，把一個長方形的紙片對摺兩次，然後剪下一個角，把剪下的這個角展開，若得到一個鋭角為60°的菱形，則剪口與折...]( "如圖，把一個長方形的紙片對摺兩次，然後剪下一個角，把剪下的這個角展開，若得到一個鋭角為60°的菱形，則剪口與折...")
- 問題詳情：如圖，把一個長方形的紙片對摺兩次，然後剪下一個角，把剪下的這個角展開，若得到一個鋭角為60°的菱形，則剪口與摺痕所成的角α的度數應為（）A．15°或30°B．30°或45°C．45°或60°D．30°或60°【回答】D【解答】解：∵四邊形ABCD是菱形，∴∠ABD=∠ABC，∠BAC=∠BAD，AD∥BC，∵∠BAC=60...
- 15012
![如圖所示，將一張正方形紙片對摺兩次，然後在上面打3個洞，則紙片展開後是（ ）]( "如圖所示，將一張正方形紙片對摺兩次，然後在上面打3個洞，則紙片展開後是（ ）")
- 問題詳情：如圖所示，將一張正方形紙片對摺兩次，然後在上面打3個洞，則紙片展開後是（ ）【回答】D 知識點：軸對稱題型：選擇題...
- 15300
![如圖，邊長為(m＋3)的正方形紙片剪出一個 邊長為m的正方形之後，剩餘部分又剪拼成一個長方形(不重疊無縫隙)...]( "如圖，邊長為(m＋3)的正方形紙片剪出一個 邊長為m的正方形之後，剩餘部分又剪拼成一個長方形(不重疊無縫隙)...")
- 問題詳情：如圖，邊長為(m＋3)的正方形紙片剪出一個 邊長為m的正方形之後，剩餘部分又剪拼成一個長方形(不重疊無縫隙)，若拼成的長方形一邊長為3，則另一邊長是 A．2m＋3 B．2m＋6 C．m＋3 D．m＋6【回答】A知識點：整式的加減題型：選擇題...
- 31407
![如圖是一張矩形紙片ABCD，，若將紙片沿摺疊，使落在上，點的對應點為點，若，則的長是（ ）A． B．...]( "如圖是一張矩形紙片ABCD，，若將紙片沿摺疊，使落在上，點的對應點為點，若，則的長是（ ）A． B．...")
- 問題詳情：如圖是一張矩形紙片ABCD，，若將紙片沿摺疊，使落在上，點的對應點為點，若，則的長是（）A． B． C． D．10cm【回答】A 知識點：特殊的平行四邊形題型：選擇題...
- 23560
![為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明採用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒...]( "為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明採用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒...")
- 問題詳情：為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明採用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中,點燃它們,分別給裝有質量相等的水的兩個相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒。(1)小明設計了一張記錄實驗數據的表格,其中①②兩項內容漏...
- 19942
![.矩形紙片ABCD，AB=9，BC=6，在矩形邊上有一點P，且DP=3．將矩形紙片摺疊，使點B與點P重合，摺痕...]( ".矩形紙片ABCD，AB=9，BC=6，在矩形邊上有一點P，且DP=3．將矩形紙片摺疊，使點B與點P重合，摺痕...")
- 問題詳情：.矩形紙片ABCD，AB=9，BC=6，在矩形邊上有一點P，且DP=3．將矩形紙片摺疊，使點B與點P重合，摺痕所在直線交矩形兩邊於點E，F，則EF長為．【回答】解：如圖1，當點P在CD上時，∵PD=3，CD=AB=9，∴CP=6，∵EF垂直平分PB，∴四邊形PFBE是正方形，EF過點C，∴EF=6，如圖2，當點P在AD上時，過E作EQ⊥AB於Q，∵PD=3，AD...
- 31555
![如圖4358，在一張△ABC紙片中，∠C＝90°，∠B＝60°，DE是中位線，現把紙片沿中位線DE剪開，計...]( "如圖4358，在一張△ABC紙片中，∠C＝90°，∠B＝60°，DE是中位線，現把紙片沿中位線DE剪開，計...")
- 問題詳情：如圖4358，在一張△ABC紙片中，∠C＝90°，∠B＝60°，DE是中位線，現把紙片沿中位線DE剪開，計劃拼出以下四個圖形：①鄰邊不等的矩形；②等腰梯形；③有一個角為鋭角的菱形；④正方形．那麼以上圖形一定能被拼成的個數為()A．1 B．2 C．3 D．4【回答】C知識點：特殊的平行四邊形題型：選擇題...
- 16590
![將一個矩形紙片放置在平面直角座標系中，點點點是邊上的一點(點不與點重合)，沿着摺疊該紙片，得點的對應點．（1）...]( "將一個矩形紙片放置在平面直角座標系中，點點點是邊上的一點(點不與點重合)，沿着摺疊該紙片，得點的對應點．（1）...")
- 問題詳情：將一個矩形紙片放置在平面直角座標系中，點點點是邊上的一點(點不與點重合)，沿着摺疊該紙片，得點的對應點．（1）如圖①，當點落在邊上時，求點的座標； （2）若點落在邊的上方，與分別與邊交於點．①如圖②，當時，求點的座標；②當時，求點的座標(直接寫出結果即可)．【回答】（1）點的座標為；（2）①...
- 12203
![已知有一個長為，寬為的矩形，能夠把這個矩形完全蓋住的最小圓形紙片的半徑是（ ）A. B. C. ...]( "已知有一個長為，寬為的矩形，能夠把這個矩形完全蓋住的最小圓形紙片的半徑是（ ）A. B. C. ...")
- 問題詳情：已知有一個長為，寬為的矩形，能夠把這個矩形完全蓋住的最小圓形紙片的半徑是（ ）A. B. C. D.【回答】.C知識點：點和圓、直線和圓的位置關係題型：選擇題...
- 23857
![如圖所示，把一個長方形紙片沿EF摺疊後，點D，C分別落在D′，C′的位置．若∠EFB＝65°，則∠AED′等於...]( "如圖所示，把一個長方形紙片沿EF摺疊後，點D，C分別落在D′，C′的位置．若∠EFB＝65°，則∠AED′等於...")
- 問題詳情：如圖所示，把一個長方形紙片沿EF摺疊後，點D，C分別落在D′，C′的位置．若∠EFB＝65°，則∠AED′等於 （A）70° （B）65° （C）50° （D）25° 【回答】 C知識點：軸對稱題型：...
- 17528
![如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究（ ）A、聲音產生的原因 ...]( "如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究（ ）A、聲音產生的原因 ...")
- 問題詳情：如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究（ ）A、聲音產生的原因 B、聲音傳播的條件C、音調是否與頻率有關 D、樂音與噪聲的區別【回答】A知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
- 20649
![將圖中的A型、B型、C型矩形紙片分別放在3個盒子中，盒子的形狀、大小、質地都相同，再將這3個盒子裝入一隻不透明...]( "將圖中的A型、B型、C型矩形紙片分別放在3個盒子中，盒子的形狀、大小、質地都相同，再將這3個盒子裝入一隻不透明...")
- 問題詳情：將圖中的A型、B型、C型矩形紙片分別放在3個盒子中，盒子的形狀、大小、質地都相同，再將這3個盒子裝入一隻不透明的袋子中．（1）攪勻後從中摸出1個盒子，求摸出的盒子中是A型矩形紙片的概率；（2）攪勻後先從中摸出1個盒子（不放回），再從餘下的兩個盒子中摸出一個盒子，求2次摸出的盒子...
- 23441
![如圖是一個由5張紙片拼成的平行四邊形，相鄰紙片之間互不重疊也無縫隙，其中兩張等腰直角三角形紙片的面積都為S1，...]( "如圖是一個由5張紙片拼成的平行四邊形，相鄰紙片之間互不重疊也無縫隙，其中兩張等腰直角三角形紙片的面積都為S1，...")
- 問題詳情：如圖是一個由5張紙片拼成的平行四邊形，相鄰紙片之間互不重疊也無縫隙，其中兩張等腰直角三角形紙片的面積都為S1，另兩張直角三角形紙片的面積都為S2，中間一張正方形紙片的面積為S3，則這個平行四邊形的面積一定可以表示為（）A．4S1 B．4S2 ...
- 13714
![教師的門關不緊，常被風吹開，小希在門與門框之間塞入硬紙片再關上，門就不易被風吹開，她這樣做的道理是 ．為改善...]( "教師的門關不緊，常被風吹開，小希在門與門框之間塞入硬紙片再關上，門就不易被風吹開，她這樣做的道理是 ．為改善...")
- 問題詳情：教師的門關不緊，常被風吹開，小希在門與門框之間塞入硬紙片再關上，門就不易被風吹開，她這樣做的道理是．為改善火車站地下通道的通風情況，小希設計了油氣管道，並將管道上方遮雨蓋的形狀設計成圖中的形狀，利用地面風實現自動抽氣，其設計原理是．【回答】【分析】（1）摩擦力大小的...
- 5937
![在如圖*覆杯實驗中，同學A認為“大氣把紙片托住了”，而同學B對此表示懷疑。同學A認為可借用以前學過的“*聲音...]( "在如圖*覆杯實驗中，同學A認為“大氣把紙片托住了”，而同學B對此表示懷疑。同學A認為可借用以前學過的“*聲音...")
- 問題詳情：在如圖*覆杯實驗中，同學A認為“大氣把紙片托住了”，而同學B對此表示懷疑。同學A認為可借用以前學過的“*聲音的傳播要依賴介質”的實驗方法加以驗*，於是，同學A從實驗室借來一些完好器材進行實驗，裝置如圖乙所示。隨着抽氣機不斷往外抽氣，原先預計可以看到紙片會掉下來...
- 25612
中文谷
