![走近名著。 走進《簡·愛》，與人物的心靈對話，與高貴的精神同行，請完成下列問題。 （1）《簡·愛》的作...]( "走近名著。 走進《簡·愛》，與人物的心靈對話，與高貴的精神同行，請完成下列問題。 （1）《簡·愛》的作...")
- 問題詳情：走近名著。 走進《簡·愛》，與人物的心靈對話，與高貴的精神同行，請完成下列問題。 （1）《簡·愛》的作者是英國的____，在桑菲爾德莊園，簡·愛勇敢地宣佈了對____的愛。 （2）從整部作品看，簡·愛經歷了哪些挫折與磨難？從中可看出簡·愛怎樣的*格品質？【回答】知...
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![人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，發生的現象是( ) A．像不變，像到鏡面的距離變小 ...]( "人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，發生的現象是( ) A．像不變，像到鏡面的距離變小 ...")
- 問題詳情：人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，發生的現象是( ) A．像不變，像到鏡面的距離變小 B．像變大，像到鏡面的距離變大 C．像變大，像到鏡面的距離變小 D．像不變，像到鏡面的距離不變【回答】A解：因為平面鏡是成等大正立的虛像，所以可判...
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![《走近中醫》經典語錄]( "《走近中醫》經典語錄")
- 經典語錄*味可以入肝，苦味可以入心，甘味可以入脾，*味可以入肺，鹹味可以入腎。五味和五臟的關係，是中醫的一大發明創造，牢記五味入五臟的關係，對治療疾病有很大的幫助。內寒又稱為“寒從中生”。“中”是指人體內部的意思。人作為一種恆温動物，需要產熱系統和散熱系統來維持體温的...
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![走近名著。（4分）閲讀下面的小詩，回答問題。 牆角的花， 你孤芳自賞時，天地便小了。 （1）這...]( "走近名著。（4分）閲讀下面的小詩，回答問題。 牆角的花， 你孤芳自賞時，天地便小了。 （1）這...")
- 問題詳情：走近名著。（4分）閲讀下面的小詩，回答問題。 牆角的花， 你孤芳自賞時，天地便小了。 （1）這首詩的作者是___________，她一步入文壇，便以宣揚“___________”著稱。 （2）請你分析《繁星》《春水》中這類詩歌的特點。（提示：可從藝術、語言、形式方面進行分析，答...
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![實現社會*是人類孜孜以求的共同理想。結合所學知識完成下面探索任務：步驟一 走近歷史，欣賞“*”篇章 （...]( "實現社會*是人類孜孜以求的共同理想。結合所學知識完成下面探索任務：步驟一 走近歷史，欣賞“*”篇章 （...")
- 問題詳情：實現社會*是人類孜孜以求的共同理想。結合所學知識完成下面探索任務：步驟一 走近歷史，欣賞“*”篇章 （1）列舉古代*出現的“治世”和“盛世”。（至少兩例） （2）“人和自然”是構建*世界的核心基礎。詩句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指 ...
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![走近名著。（3分）（1）根據要求填空。（1分）他向我和藹地説道：“你看，你將這條血管移了一點位置了。――自然，...]( "走近名著。（3分）（1）根據要求填空。（1分）他向我和藹地説道：“你看，你將這條血管移了一點位置了。――自然，...")
- 問題詳情：走近名著。（3分）（1）根據要求填空。（1分）他向我和藹地説道：“你看，你將這條血管移了一點位置了。――自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而圖不是美術，實物是那樣的，我們沒法改換它。現在我給你改好了，以後你要全照着黑板上那樣的畫。”這段文字出自《朝花夕拾》，選段中的“他”...
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![劉夢婷是遂泉中學七年級的一名同學，進入新學校、新環境，內心充滿期待，但有時也有一些困感和煩惱，讓我們走近她的...]( "劉夢婷是遂泉中學七年級的一名同學，進入新學校、新環境，內心充滿期待，但有時也有一些困感和煩惱，讓我們走近她的...")
- 問題詳情： 劉夢婷是遂泉中學七年級的一名同學，進入新學校、新環境，內心充滿期待，但有時也有一些困感和煩惱，讓我們走近她的學習和生活，助力健康成長。（編織人生夢想）為貫徹落實*關於青少年“和好人生第一粒釦子”的重要指示精神，該校圍繞立德樹人的根本任務，以培養和踐行社會主義...
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![1991年底，世界上第一個社會主義國家蘇聯在走近古稀之際，終於宣告了它的解體，此時，執政的蘇**書記是( ...]( "1991年底，世界上第一個社會主義國家蘇聯在走近古稀之際，終於宣告了它的解體，此時，執政的蘇**書記是( ...")
- 問題詳情：1991年底，世界上第一個社會主義國家蘇聯在走近古稀之際，終於宣告了它的解體，此時，執政的蘇**書記是( )A.戈爾巴喬夫 B.列寧 C.斯大林 D.赫魯曉夫.【回答】A 知識點：蘇聯的改革與解體題型：選擇題...
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![鏡子是愛美女*的必備，如圖，當照鏡子的女孩走近鏡子時，女孩在鏡中的像將]( "鏡子是愛美女*的必備，如圖，當照鏡子的女孩走近鏡子時，女孩在鏡中的像將")
- 問題詳情：鏡子是愛美女*的必備，如圖，當照鏡子的女孩走近鏡子時，女孩在鏡中的像將_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）；旁邊的人可通過鏡子看見女孩的眼睛，女孩也能通過鏡子看見旁邊人的眼睛，因為___________________。【回答】不變光路是可逆的知識點：平面鏡成像題型：填空題...
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![綜合*學習活動。 為了更好地認識狼，瞭解狼，你所在的班級為此舉行了一個以“走近狼”為主題的班會。下面...]( "綜合*學習活動。 為了更好地認識狼，瞭解狼，你所在的班級為此舉行了一個以“走近狼”為主題的班會。下面...")
- 問題詳情：綜合*學習活動。 為了更好地認識狼，瞭解狼，你所在的班級為此舉行了一個以“走近狼”為主題的班會。下面我們來共同參與。 （1）假如你是班會的主持人，請你寫一個開場白。 ...
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![小燕站在豎直放置的平面鏡前，當他向平面鏡走近時，他在鏡中所成像的大小]( "小燕站在豎直放置的平面鏡前，當他向平面鏡走近時，他在鏡中所成像的大小")
- 問題詳情：小燕站在豎直放置的平面鏡前，當他向平面鏡走近時，他在鏡中所成像的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【回答】不變知識點：平面鏡成像題型：填空題...
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![人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，發生的現象是（ ） A．像變大，像到鏡面的距離變小 B...]( "人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，發生的現象是（ ） A．像變大，像到鏡面的距離變小 B...")
- 問題詳情：人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，發生的現象是（ ） A．像變大，像到鏡面的距離變小 B．像變大，像到鏡面的距離變大 C．像大小不變，像到鏡面的距離不變 D．像大小不變，像到鏡面的距離變小【回答】D知識點：平面鏡成像題型：選擇題...
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![語文實踐活動。 張家界市某中學準備舉行“走近曹文軒”語文實踐系列活動，請你參加，並完成相關任務。 【材...]( "語文實踐活動。 張家界市某中學準備舉行“走近曹文軒”語文實踐系列活動，請你參加，並完成相關任務。 【材...")
- 問題詳情：語文實踐活動。 張家界市某中學準備舉行“走近曹文軒”語文實踐系列活動，請你參加，並完成相關任務。 【材料一】今年4月，*兒童文學作家曹文軒獲得“*安徒生獎”，這是我國作家第一次獲得該獎項。曹文軒在回答《每日新報》記者時説：“我希望*的批評家對同胞們...
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![近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加並完成以下任務。(1)活動一：寫出下列新詞語的通常説法。另類( ...]( "近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加並完成以下任務。(1)活動一：寫出下列新詞語的通常説法。另類( ...")
- 問題詳情：近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加並完成以下任務。(1)活動一：寫出下列新詞語的通常説法。另類()菜鳥()迷你()草根()(2)活動二：探究下列材料，寫出你的發現。【材料1】爺爺一提到“糧票”“煙票”“*公社”就感慨不已。對他的孫女來説，這些詞語太陌生了，她...
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![走近蛋糕店時，可聞到濃濃的奶香味，這表明A．分子在不停運動 ...]( "走近蛋糕店時，可聞到濃濃的奶香味，這表明A．分子在不停運動 ...")
- 問題詳情：走近蛋糕店時，可聞到濃濃的奶香味，這表明A．分子在不停運動 B．分子可再分C．分子是靜止不動的 D．分子不可再分【回...
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![人走近鏡子時，人在鏡中的像與原來相比A.變大 B.變小 C.不變 D.可能變小]( "人走近鏡子時，人在鏡中的像與原來相比A.變大 B.變小 C.不變 D.可能變小")
- 問題詳情：人走近鏡子時，人在鏡中的像與原來相比A.變大 B.變小 C.不變 D.可能變小【回答】C知識點：平面鏡成像題型：選擇題...
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![（2011•黑龍*省綏化市）5.走近名著。（4分）根據下面提供的信息，結合名著內容，完成下列問題。A.他，禁*...]( "（2011•黑龍*省綏化市）5.走近名著。（4分）根據下面提供的信息，結合名著內容，完成下列問題。A.他，禁*...")
- 問題詳情：（2011•黑龍*省綏化市）5.走近名著。（4分）根據下面提供的信息，結合名著內容，完成下列問題。A.他，禁*教頭，誤入節堂，平添復仇怨。B.他，鬥戰勝佛，斬妖除魔，美名永流傳。（1）A是＿＿＿＿（人物），人物*格的主要特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）B是＿＿＿＿（人物），與人物相關的一個故事情節是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【回答】（1）林沖 安分守己 循規蹈...
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![5．走近名著。閲讀下面的文字，回答問題 “……康塞爾和我，彼此緊挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的...]( "5．走近名著。閲讀下面的文字，回答問題 “……康塞爾和我，彼此緊挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的...")
- 問題詳情：5．走近名著。閲讀下面的文字，回答問題 “……康塞爾和我，彼此緊挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空氣箱的沉重了……所有這些物體，在水中失去了—部分重量……因此我進一步瞭解了阿基米德發現的這條物理學原理……” “……在我們頭上是成羣結...
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![為培養學生的閲讀習慣，某中學利用學生課外時間開展了以“走近名著”為主題的讀書活動．為了有效瞭解學生課外閲讀情況...]( "為培養學生的閲讀習慣，某中學利用學生課外時間開展了以“走近名著”為主題的讀書活動．為了有效瞭解學生課外閲讀情況...")
- 問題詳情：為培養學生的閲讀習慣，某中學利用學生課外時間開展了以“走近名著”為主題的讀書活動．為了有效瞭解學生課外閲讀情況，現隨機調查了部分學生每週課外閲讀的時間，設被調查的每名學生每週課外閲讀的總時間為小時，將它分為4個等級：（），（），（），（），並根據調查結果繪製瞭如兩幅不完整的統計...
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![一女同學從遠處走近一直立的穿衣鏡（平面鏡）的過程中，她在 鏡中的像的大小將 A、 逐漸變大； ...]( "一女同學從遠處走近一直立的穿衣鏡（平面鏡）的過程中，她在 鏡中的像的大小將 A、 逐漸變大； ...")
- 問題詳情： 一女同學從遠處走近一直立的穿衣鏡（平面鏡）的過程中，她在 鏡中的像的大小將 A、 逐漸變大； B、逐漸變小； C、不變； D、無法確定。 【回答】C知識點：平面鏡成像題型：選擇題...
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![我校擬開展“閲讀名著，走近經典”的綜合*學習活動，請你參加並完成以下任務。(1)請你為本次讀書活動設計一則宣傳...]( "我校擬開展“閲讀名著，走近經典”的綜合*學習活動，請你參加並完成以下任務。(1)請你為本次讀書活動設計一則宣傳...")
- 問題詳情：我校擬開展“閲讀名著，走近經典”的綜合*學習活動，請你參加並完成以下任務。(1)請你為本次讀書活動設計一則宣傳語，至少使用一種修辭手法。(30字以內)(2)請你在本次活動中，為同學們推薦你最喜愛的一本書並寫出你的推薦理由。(30字以內)【回答】(1)例如：①與經典為伴，為...
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![綜合探究（6分）近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加並完成以下任務。活動一：寫出下列新詞語的通常説法...]( "綜合探究（6分）近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加並完成以下任務。活動一：寫出下列新詞語的通常説法...")
- 問題詳情：綜合探究（6分）近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加並完成以下任務。活動一：寫出下列新詞語的通常説法。（任選兩個）（2分）另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣活動二：探究下列材料，寫出你的發現。（2分）材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“...
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![為配合班級開展的“走近科學”綜合*學習活動，請你回答下列問題。（6分） （1）我們讀過不少科普類的名著，某同學...]( "為配合班級開展的“走近科學”綜合*學習活動，請你回答下列問題。（6分） （1）我們讀過不少科普類的名著，某同學...")
- 問題詳情：為配合班級開展的“走近科學”綜合*學習活動，請你回答下列問題。（6分） （1）我們讀過不少科普類的名著，某同學對名著內容作了以下提示，請你寫出兩部名著的名稱。（2分） A.兩部名著的作者屬同一國籍。 B.兩部作品都是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。 C.其中一部名著是...
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![綜合*學習。八年級（1）班近期要舉辦一次以“走近納米技術”為主題的綜合*學習活動，請你完成下面任務。（1）納米...]( "綜合*學習。八年級（1）班近期要舉辦一次以“走近納米技術”為主題的綜合*學習活動，請你完成下面任務。（1）納米...")
- 問題詳情：綜合*學習。八年級（1）班近期要舉辦一次以“走近納米技術”為主題的綜合*學習活動，請你完成下面任務。（1）納米技術的興起，推動了科技前進的步伐。為向人們普及納米知識，請你為本次活動擬兩條宣傳標語。答：______________________________________________________________...
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![當一個人向平面鏡走近時： （ ...]( "當一個人向平面鏡走近時： （ ...")
- 問題詳情：當一個人向平面鏡走近時： （ ） A、他在鏡中的像在增大 B、他在鏡中的像在減小 C、他在鏡中的像大小不變 D、不好判斷【回答】C知識點：平...
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中文谷
