![春節是中華民族的傳統節日。我國是一個多民族的國家，不同民族過年的年俗有所不同，這體現了A．民族文化具有多姿多*...]( "春節是中華民族的傳統節日。我國是一個多民族的國家，不同民族過年的年俗有所不同，這體現了A．民族文化具有多姿多*...")
- 問題詳情：春節是中華民族的傳統節日。我國是一個多民族的國家，不同民族過年的年俗有所不同，這體現了A．民族文化具有多姿多*的魅力B．世界文化具有多樣*C．民族文化具有相對穩定* D．民族文化具有多樣*【回答】D知識點：文化的傳承與創新文化的多樣*與文化傳播題型：選擇題...
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![閲讀下列語段，回答後面的問題。雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個多姿多*的世界。世界是美好...]( "閲讀下列語段，回答後面的問題。雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個多姿多*的世界。世界是美好...")
- 問題詳情：閲讀下列語段，回答後面的問題。雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個多姿多*的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無論處於什麼樣的環境，都要不斷努力，都要學會滿足。有時候，當我孤獨地坐着等待生命大門關閉時，一種與世隔絕的感覺就會像冷...
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![絢爛多姿的“*暈”裝點着美麗的天空，它是大氣中*晶對光線反*或折*所產生的大氣光學現象。“*晶”是水蒸氣冷卻...]( "絢爛多姿的“*暈”裝點着美麗的天空，它是大氣中*晶對光線反*或折*所產生的大氣光學現象。“*晶”是水蒸氣冷卻...")
- 問題詳情： 絢爛多姿的“*暈”裝點着美麗的天空，它是大氣中*晶對光線反*或折*所產生的大氣光學現象。“*晶”是水蒸氣冷卻後變成的固體小顆粒。“*暈”和“*晶”的形成過程發生的變化是（ ）A.均為物理變化 B.均為化學變化C.前者是...
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![（2015•温州）地球上存在着各種各樣的生物，它們構成了多姿多*的生物界．（1）生物種類具有多樣*，根據動物體...]( "（2015•温州）地球上存在着各種各樣的生物，它們構成了多姿多*的生物界．（1）生物種類具有多樣*，根據動物體...")
- 問題詳情：（2015•温州）地球上存在着各種各樣的生物，它們構成了多姿多*的生物界．（1）生物種類具有多樣*，根據動物體有無脊椎骨，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物，金魚、蚯蚓、蝴蝶三種動物中，屬於脊椎動物的是；（2）目前，針對“物種多樣*與生態系統穩定*的關係”主要有以下兩種觀點：觀點一：生態...
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![我國是一個文明古國，地域遼闊，形成了多姿多*的中華文化。圖中序號所在地區與下列民俗文化相關錯誤的是 （ ）A...]( "我國是一個文明古國，地域遼闊，形成了多姿多*的中華文化。圖中序號所在地區與下列民俗文化相關錯誤的是 （ ）A...")
- 問題詳情：我國是一個文明古國，地域遼闊，形成了多姿多*的中華文化。圖中序號所在地區與下列民俗文化相關錯誤的是 （ ）A.藏袍是①地的民族服飾 B.②地的傳統民居是窯洞C.③地居民喜歡吃麻辣的食物 D.④地有傣族慶典潑水節【回答】A知識點：民族題型...
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![我國是一個文明古國，地域遼闊，形成了多姿多*的中華文化據下圖完成17～18題。17．下列關於圖中斜線的敍述，正...]( "我國是一個文明古國，地域遼闊，形成了多姿多*的中華文化據下圖完成17～18題。17．下列關於圖中斜線的敍述，正...")
- 問題詳情：我國是一個文明古國，地域遼闊，形成了多姿多*的中華文化據下圖完成17～18題。17．下列關於圖中斜線的敍述，正確的是（ ） A．是我國季風區與非季風區的分界線 B．是我國水田和旱地的分界線 C．是我國人口的分界線 D．是漢族與少數民族聚居區的分界...
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![作文學校生活是多姿多*的，在校園裏一定會發生許多事，有發人深省的事、有令人傷感的事、也有充滿樂趣的事……請以“...]( "作文學校生活是多姿多*的，在校園裏一定會發生許多事，有發人深省的事、有令人傷感的事、也有充滿樂趣的事……請以“...")
- 問題詳情：作文學校生活是多姿多*的，在校園裏一定會發生許多事，有發人深省的事、有令人傷感的事、也有充滿樂趣的事……請以“校園趣事”為題，寫一篇記敍文，注意書寫工整，條理清楚，字數不少於500字。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
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![世界各地的服飾炫麗多姿，各地擁有着千姿百態的地域特徵。請將下列圖片與相對應的區域名稱和區域特徵對號入座。 ...]( "世界各地的服飾炫麗多姿，各地擁有着千姿百態的地域特徵。請將下列圖片與相對應的區域名稱和區域特徵對號入座。 ...")
- 問題詳情：世界各地的服飾炫麗多姿，各地擁有着千姿百態的地域特徵。請將下列圖片與相對應的區域名稱和區域特徵對號入座。 ①巴西 ②日本 ③中東地區 ...
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![多*多姿造句怎麼寫]( "多*多姿造句怎麼寫")
- 你倆是“多*多姿型”搭配，速配指數你倆是“多*多姿型”搭配,速配指數8.5.舞蹈者多*多姿的旋轉令人賞心悦目。那壁畫內容豐富,多*多姿,令人目不暇給。童年生活也許多*多姿，只是我忘記的比記住的多。幾米黑貂負擔多*多姿的各自的頭髮，也許由黑暗或黑針毛掩沒。由赤霞珠和品麗...
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![多*的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。(1)活*炭能淨水，是利用了活*炭的]( "多*的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。(1)活*炭能淨水，是利用了活*炭的")
- 問題詳情：多*的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。(1)活*炭能淨水，是利用了活*炭的________*。(2)金剛石是由碳元素組成的一種單質。一句廣告詞“鑽石恆久遠，一顆永流傳”被美國《廣告時代》評為20世紀的經典廣告之一，該廣告詞能體現鑽石的______。A．硬度大 ...
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![填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（ ）從大門通向公園深處，盡植芙蓉。 飽賞着多姿多*的...]( "填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（ ）從大門通向公園深處，盡植芙蓉。 飽賞着多姿多*的...")
- 問題詳情：填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（ ）從大門通向公園深處，盡植芙蓉。 飽賞着多姿多*的芙蓉花，我不禁聯想到：芙蓉花傲霜而開，體現的正是她敢於抗爭的勇氣；而不吝美豔，彰顯的則是她無私奉獻的精神。①遠遠望去，似綠雲接天，如*練當空。②置身花叢，但見...
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![品讀畫線句，依據提示，在橫線上擬寫一個比喻句。遠望天山，美麗多姿，那長年積雪高*雲霄的羣峯，像集體起舞時的維吾...]( "品讀畫線句，依據提示，在橫線上擬寫一個比喻句。遠望天山，美麗多姿，那長年積雪高*雲霄的羣峯，像集體起舞時的維吾...")
- 問題詳情：品讀畫線句，依據提示，在橫線上擬寫一個比喻句。遠望天山，美麗多姿，那長年積雪高*雲霄的羣峯，像集體起舞時的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃；那富於**的不斷的山巒，像。【回答】示例：孔雀正在開屏，豔麗迷人。知識點：選用、仿用、變換句式題型：填空題...
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![青春凝聚着動人的活力，藴含着偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能，同時，青春的創造是多姿多*的，它離不開（ ...]( "青春凝聚着動人的活力，藴含着偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能，同時，青春的創造是多姿多*的，它離不開（ ...")
- 問題詳情：青春凝聚着動人的活力，藴含着偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能，同時，青春的創造是多姿多*的，它離不開（）A．幻想 B．學習 C．實踐 D．試驗...
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![19．詩歌是人類心靈的窗口，它能讓我們體驗古人的喜怒哀樂，感悟不同時代風情的多姿多*。 下列作品能體現出作者...]( "19．詩歌是人類心靈的窗口，它能讓我們體驗古人的喜怒哀樂，感悟不同時代風情的多姿多*。 下列作品能體現出作者...")
- 問題詳情：19．詩歌是人類心靈的窗口，它能讓我們體驗古人的喜怒哀樂，感悟不同時代風情的多姿多*。 下列作品能體現出作者經歷時代變遷之後強烈的憂患意識與鮮明的人文主義**的是() A．黃沙百戰穿金*，不破樓蘭終不還 B．國破山河在，城春草木深 C．飛流直下三千尺，疑是銀河落...
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![多姿造句怎麼寫]( "多姿造句怎麼寫")
- 多姿的意思：1.姿態多種多樣。亦猶言豐富多*。2.常指形態之美。綽約多姿的女人。老孃,如花似玉,丰姿綽約,妍姿妖豔,婀娜多姿。桃腮杏臉,櫻桃小口,婀娜多姿,丰姿綽約,娉婷裊娜。你倆是“多*多姿型”搭配，速配指數你倆是“多*多姿型”搭配,速配指數8.5.泰山上巨石嶙峋,多姿多...
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![人類是世界的創造者，沒有人類就沒有現在這樣多姿多*的世界，然而世界人口分佈是不平衡的。從大洲和國家來看人口最多...]( "人類是世界的創造者，沒有人類就沒有現在這樣多姿多*的世界，然而世界人口分佈是不平衡的。從大洲和國家來看人口最多...")
- 問題詳情：人類是世界的創造者，沒有人類就沒有現在這樣多姿多*的世界，然而世界人口分佈是不平衡的。從大洲和國家來看人口最多的分別是A．* 印度 B.拉丁美洲 俄羅斯 C.* * D.非洲 * 【回答】C知識點：人口與人種題型：選擇題...
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![阿娜多姿造句怎麼寫]( "阿娜多姿造句怎麼寫")
- 一百這噴泉猶如一位阿娜多姿的少女向人們招手，猶如黑暗中的一絲光明把人們吸引到這來。這噴泉猶如一位阿娜多姿的少女向人們招手，猶如黑暗中的一絲光明把人們吸引到這來。這噴泉猶如一位阿娜多姿的少女向人們招手，猶如黑暗中的一絲光明把人們吸引到這來。雖然也少了些原生態...
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![閲讀下面文字，按要求作文。（40分）生活的艱*，多姿多*。每一朵浪花，總是生活的一種精*；每一次揚帆，都是生命...]( "閲讀下面文字，按要求作文。（40分）生活的艱*，多姿多*。每一朵浪花，總是生活的一種精*；每一次揚帆，都是生命...")
- 問題詳情：閲讀下面文字，按要求作文。（40分）生活的艱*，多姿多*。每一朵浪花，總是生活的一種精*；每一次揚帆，都是生命的一次挑戰。美麗遼闊的大海，時常會出現風暴巨浪，就宛如生活中難免會遭遇困難挫折。但只要我們擁有坦然的心境，鎖定心中的航向，以自己的努力，*給自己看，不隨波逐流，也不迷...
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![一部作品“森羅萬象，囊括了多姿多*的世態人情”，學術界稱之為“封建末世的百科全書”。這部作品是A．《三國演義》...]( "一部作品“森羅萬象，囊括了多姿多*的世態人情”，學術界稱之為“封建末世的百科全書”。這部作品是A．《三國演義》...")
- 問題詳情：一部作品“森羅萬象，囊括了多姿多*的世態人情”，學術界稱之為“封建末世的百科全書”。這部作品是A．《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《三國演義》 D．《紅樓...
- 14045
![物質世界多姿多*，從浩瀚宇宙到微觀世界，所有都體現物質的不停運動和發展。以下與物質有關的説法，正確的是A．物質...]( "物質世界多姿多*，從浩瀚宇宙到微觀世界，所有都體現物質的不停運動和發展。以下與物質有關的説法，正確的是A．物質...")
- 問題詳情：物質世界多姿多*，從浩瀚宇宙到微觀世界，所有都體現物質的不停運動和發展。以下與物質有關的説法，正確的是A．物質是由分子組成的，分子不能再分割B．納米科學技術的研究對象是比原子更小的微粒C．分子是由原子組成，各種原子都有相似的結構D．物質的不同物態表現出不同的*質是由...
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![我國是一個文明古國，地域遼闊，形成了多姿多*的中華文化。根據下圖完成8～9題。8.下列關於圖中斜線的敍述，正確...]( "我國是一個文明古國，地域遼闊，形成了多姿多*的中華文化。根據下圖完成8～9題。8.下列關於圖中斜線的敍述，正確...")
- 問題詳情：我國是一個文明古國，地域遼闊，形成了多姿多*的中華文化。根據下圖完成8～9題。8.下列關於圖中斜線的敍述，正確的是（ ）A.是我國季風區與非季風區的分界線B.是我國水田和旱地的分界線 C.是我國人口的分界線 D.是漢族與少數民族聚居區的分界線9.圖中字母所在...
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![作文 在多姿多*的生活中，每個人都會遇到許許多多值得回憶和留戀的事，幸福、青春、理想、喜悦、成功、友誼、真...]( "作文 在多姿多*的生活中，每個人都會遇到許許多多值得回憶和留戀的事，幸福、青春、理想、喜悦、成功、友誼、真...")
- 問題詳情：作文 在多姿多*的生活中，每個人都會遇到許許多多值得回憶和留戀的事，幸福、青春、理想、喜悦、成功、友誼、真情……有的震撼心靈，有的催人醒悟，有的讓人留戀，也有的使人遺憾，所有的點點滴滴，喜怒哀樂，悲歡離合，都留在了我們的記憶中。也許，不經意間，我們就學會了珍惜...
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![下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A.多姿多* 心曠神殆 轉彎抹角 鋒芒必露...]( "下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A.多姿多* 心曠神殆 轉彎抹角 鋒芒必露...")
- 問題詳情：下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A.多姿多* 心曠神殆 轉彎抹角 鋒芒必露B.明辨是非 穿流不息 迫不及待 *謀鬼計C.周道如砥 遮天蔽日 鱗次櫛比 張皇失措D.變換莫測 流連忘返 幅員遼...
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![親愛的同學，在廣袤的文學世界裏，多姿多*的人生畫卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語言使人着迷，令人陶醉。文...]( "親愛的同學，在廣袤的文學世界裏，多姿多*的人生畫卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語言使人着迷，令人陶醉。文...")
- 問題詳情：親愛的同學，在廣袤的文學世界裏，多姿多*的人生畫卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語言使人着迷，令人陶醉。文學，正是它伴隨我們成長，帶領我們走進過去和未來，讓我們的心靈找到歸宿。我們現在就要成立班級小小圖書館，開展借書捐書和讀書活動。（1）假如你是這次活動的發起...
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![人類是世界的創造者，沒有人類就沒有現在這樣多姿多*的世界，然而世界人口分佈是不平衡的．世界上人口最多的大洲是(...]( "人類是世界的創造者，沒有人類就沒有現在這樣多姿多*的世界，然而世界人口分佈是不平衡的．世界上人口最多的大洲是(...")
- 問題詳情：人類是世界的創造者，沒有人類就沒有現在這樣多姿多*的世界，然而世界人口分佈是不平衡的．世界上人口最多的大洲是( ) A．* B．歐洲 C．北美洲 D．非洲【回答】A．知識點：位置和範圍題型：選擇題...
- 20768
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