![代入造句怎麼寫]( "代入造句怎麼寫")
- 隨後不兵該訂正度代入從軸活動弧線.其中'?'表示代入應用程序變量值的位置。.現在代入振幅，振幅等於高度的兩倍。小提琴的旋律實在是神來之筆，代入感很強。數據庫、表和列名字經常必須被代入命令中.那麼我們把這代入，我們寫我們的反應速率。是1減yB，And，yA，is，one，minus，yB。,我...
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![先化簡，再從1，2，3三個數中選一個合適的數作為x的值，代入求值；]( "先化簡，再從1，2，3三個數中選一個合適的數作為x的值，代入求值；")
- 問題詳情：先化簡，再從1，2，3三個數中選一個合適的數作為x的值，代入求值；【回答】解：原式＝x－2，當x＝3時，原式＝1(注意x＝1，2時分式無意義)知識點：分式的運算題型：解答題...
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![先化簡，然後從的範圍內選取一個合適的整數作為的值代入求值.]( "先化簡，然後從的範圍內選取一個合適的整數作為的值代入求值.")
- 問題詳情：先化簡，然後從的範圍內選取一個合適的整數作為的值代入求值.【回答】知識點：各地中考題型：解答題...
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![先化簡，再選擇一個你喜歡的整數代入求值：．]( "先化簡，再選擇一個你喜歡的整數代入求值：．")
- 問題詳情：先化簡，再選擇一個你喜歡的整數代入求值：．【回答】原式=•=，當x=2時，原式=2．知識點：分式的運算題型：計算題...
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![在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體...]( "在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體...")
- 問題詳情：在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體現的數學思想是（）A.數形結合思想B.轉化思想C.分類討論思想D.類比思想【回答】B知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
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![解方程組 比較簡便的方法是（ ）A、代入法 B、加減法 C、試數法 D、無法確定]( "解方程組 比較簡便的方法是（ ）A、代入法 B、加減法 C、試數法 D、無法確定")
- 問題詳情：解方程組 比較簡便的方法是（ ）A、代入法 B、加減法 C、試數法 D、無法確定【回答】B 知識點：消元解二元一次方程組題型：選擇題...
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![先化簡，再求值：，再選擇一個使原式有意義的x代入求值．]( "先化簡，再求值：，再選擇一個使原式有意義的x代入求值．")
- 問題詳情：先化簡，再求值：，再選擇一個使原式有意義的x代入求值．【回答】解：原式=×=2x+8當x=1時，原式=2×1+8=10．【點評】本題考查的是分式的化簡求值，在選取x的值時要保*分式有意義．知識點：分式的運算題型：解答題...
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![用代入法解方程組以下各式中代入正確的是（ ）．A．3a＝2×b＋1 ...]( "用代入法解方程組以下各式中代入正確的是（ ）．A．3a＝2×b＋1 ...")
- 問題詳情：用代入法解方程組以下各式中代入正確的是（）．A．3a＝2×b＋1 B．3a＝2×b＋1C．3a＝2×a＋1 D．3a＝2a×6a＋1【回答】C【解析】由2a＝3b可得b＝a，代入3a＝2b＋1中，即得3a＝2×a＋1，故選C．知識點：消元解二元一次方程組...
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![先化簡：（﹣a+1）÷，並從0，﹣1，2中選一個合適的數作為a的值代入求值．]( "先化簡：（﹣a+1）÷，並從0，﹣1，2中選一個合適的數作為a的值代入求值．")
- 問題詳情：先化簡：（﹣a+1）÷，並從0，﹣1，2中選一個合適的數作為a的值代入求值．【回答】【解答】解：（﹣a+1）÷===，當a=0時，原式=．知識點：分式的運算題型：解答題...
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![先化簡代數式：（﹣1）÷，再從你喜歡的數中選擇一個恰當的作為x的值，代入求出代數式的值．]( "先化簡代數式：（﹣1）÷，再從你喜歡的數中選擇一個恰當的作為x的值，代入求出代數式的值．")
- 問題詳情：先化簡代數式：（﹣1）÷，再從你喜歡的數中選擇一個恰當的作為x的值，代入求出代數式的值．【回答】【考點】分式的化簡求值．【分析】根據分式的減法和除法可以化簡題目中的式子，然後選取一個使得原分式有意義的x的值代入即可解答本題．【解答】解：（﹣1）÷===，當x=2時，原式=．知識點：分式的...
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![用代入法解方程組正確的解法是（ ）A.先將①變形為，再代入② B.先將①變形為，再代入②C.先將②變形...]( "用代入法解方程組正確的解法是（ ）A.先將①變形為，再代入② B.先將①變形為，再代入②C.先將②變形...")
- 問題詳情：用代入法解方程組正確的解法是（ ）A.先將①變形為，再代入② B.先將①變形為，再代入②C.先將②變形為，再代入① D.先將②變形為，再代入①【回答】B【解析】根據解二元一次方程的代入法，將①變形為x=2-y後可知，變形後A是錯誤的，B是正確的；將②變形為x=或y=2x-7...
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![六邊形的內角和是試題*練習冊*在線課程分析：n邊形的內角和可以表示成（n-2）•180°，代入公式就可以求...]( "六邊形的內角和是試題*練習冊*在線課程分析：n邊形的內角和可以表示成（n-2）•180°，代入公式就可以求...")
- 問題詳情：六邊形的內角和是試題*練習冊*在線課程分析：n邊形的內角和可以表示成（n-2）•180°，代入公式就可以求出內角和．解答：解：內角和是：（6-2）•180°=720°；外角和是360度；共有6×（6-3）×12=9條對角線．點評：本題主要考查了多邊形的內角和公式，外角和定理，n邊形的對角線有12n（n-3）條，都是需要...
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![先化簡，再選擇一個你喜歡的數（要合適哦！）代入求值：.]( "先化簡，再選擇一個你喜歡的數（要合適哦！）代入求值：.")
- 問題詳情：先化簡，再選擇一個你喜歡的數（要合適哦！）代入求值：.【回答】解：.取時，原式.知識點：各地中考題型：解答題...
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![判斷方程組的解法是否正確，如果不正確，請寫出正確的解法.解法①：由①，得.③，把③代入①，得.可以為任意實數，...]( "判斷方程組的解法是否正確，如果不正確，請寫出正確的解法.解法①：由①，得.③，把③代入①，得.可以為任意實數，...")
- 問題詳情：判斷方程組的解法是否正確，如果不正確，請寫出正確的解法.解法①：由①，得.③，把③代入①，得.可以為任意實數，從而y也為任意實數，原方程組有無數組解.解法②：由①，得.③，把③代入②，得.解得.把代入③，得.原方程組的解為.【回答】見解析【分析】解法①中應把③代入②，可知解法錯誤...
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![用代入法解下列方程組：]( "用代入法解下列方程組：")
- 問題詳情：用代入法解下列方程組： 【回答】 知識點：消元解二元一次方程組題型：計算題...
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![先化簡，然後從的範圍內選一個你喜歡的整數作為的值，代入求值.]( "先化簡，然後從的範圍內選一個你喜歡的整數作為的值，代入求值.")
- 問題詳情：先化簡，然後從的範圍內選一個你喜歡的整數作為的值，代入求值.【回答】解：原式=，且x是整數∴x=－2或－1或0或1或2∵x≠0且x≠±2∴當x=1時，原式=知識點：分式的運算題型：解答題...
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![用代入法解方程組先消去未知數]( "用代入法解方程組先消去未知數")
- 問題詳情：用代入法解方程組先消去未知數______________最簡便.（ ）A.x B.y C.兩個中的任何一個都一樣 D.無法確定【回答】解析：用代入法解方程組，一般先消去係數為1的.*：B知識點：消元解二元一次方程組題型：選...
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![先化簡，再從，，0，1，2中選一個合適的數作為x的值代入求值．]( "先化簡，再從，，0，1，2中選一個合適的數作為x的值代入求值．")
- 問題詳情：先化簡，再從，，0，1，2中選一個合適的數作為x的值代入求值．【回答】，-1．【解析】先化簡分式，然後在確保分式有意義的前提下，確定x的值並代入計算即可．【詳解】解：======在、、0、1、2中只有當x=-2時，原分式有意義，即x只能取-2當x=-2時，．【點睛】本題考查了分式的化簡求值和分式有意...
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![用代入消元法解下列方程組：（1） （2）]( "用代入消元法解下列方程組：（1） （2）")
- 問題詳情：用代入消元法解下列方程組：（1） （2）【回答】（1）（2）【分析】(1))將①代入②，即可消去x，求出y值，再把y值代入①，求出x即可得解；(2)將②代入①消去y，求出x的值，然後把x值代入②求出y值，即可得解．【詳解】解：（1）把①代入②，得，解得.把代入①，得.故原方程組的解為.（2）把②代入①得，解...
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![先化簡：，然後從－2，－1，0，1，2中選取一個你喜歡的值代入求值．]( "先化簡：，然後從－2，－1，0，1，2中選取一個你喜歡的值代入求值．")
- 問題詳情：先化簡：，然後從－2，－1，0，1，2中選取一個你喜歡的值代入求值．【回答】解： 原式= = = ...
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![用代入法解方程組，時，將方程①代入②中，所得的方程正確的是（ ）A． B． C． D．]( "用代入法解方程組，時，將方程①代入②中，所得的方程正確的是（ ）A． B． C． D．")
- 問題詳情：用代入法解方程組，時，將方程①代入②中，所得的方程正確的是（ ）A． B． C． D．【回答】B【解析】把①代入②，去括號得到結果，即可作出判斷．【詳解】解：把①代入②，得，整理得.故選B.【點睛】此題考查瞭解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消...
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![（2019·山東中考模擬）先化簡：，再從﹣1≤m≤2中選取合適的整數代入求值．]( "（2019·山東中考模擬）先化簡：，再從﹣1≤m≤2中選取合適的整數代入求值．")
- 問題詳情：（2019·山東中考模擬）先化簡：，再從﹣1≤m≤2中選取合適的整數代入求值．【回答】，原式＝.【解析】原式＝＝，根據分式有意義的條件可知：m＝﹣1，∴原式＝【點睛】本題考查分式的運算，解題的關鍵是熟練運用分式的運算法則，本題屬於基礎題型．知識點：分式的運算題型：解答題...
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![化簡分式：（﹣）÷，再從﹣2＜x＜3的範圍內選取一個你最喜歡的值代入求值．]( "化簡分式：（﹣）÷，再從﹣2＜x＜3的範圍內選取一個你最喜歡的值代入求值．")
- 問題詳情：化簡分式：（﹣）÷，再從﹣2＜x＜3的範圍內選取一個你最喜歡的值代入求值．【回答】（﹣）÷==3（x+1）﹣（x﹣1）=3x+3﹣x+1=2x+4，當x=2時，原式=2×2+4=8．知識點：分式的運算題型：解答題...
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![先化簡代數式1﹣÷，並從﹣1，0，1，3中選取一個合適的代入求值．]( "先化簡代數式1﹣÷，並從﹣1，0，1，3中選取一個合適的代入求值．")
- 問題詳情：先化簡代數式1﹣÷，並從﹣1，0，1，3中選取一個合適的代入求值．【回答】解：原式＝1﹣×＝1﹣＝﹣＝﹣，由題意得，x≠﹣1，0，1，當x＝3時，原式＝﹣本題考查的是分式的化簡求值，掌握分式的混合運算法則是解題的關鍵．根據分式的混合運算法則把原式化簡，根據分式有意義的條件確定x的值，代入計算即可．知識點：分式的運算題型...
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![先化簡（﹣1）÷，然後從﹣2≤a＜2中選出一個合適的整數作為a的值代入求值．]( "先化簡（﹣1）÷，然後從﹣2≤a＜2中選出一個合適的整數作為a的值代入求值．")
- 問題詳情：先化簡（﹣1）÷，然後從﹣2≤a＜2中選出一個合適的整數作為a的值代入求值．【回答】解：（﹣1）÷＝＝＝，當a＝﹣2時，原式＝＝﹣1．知識點：各地中考題型：解答題...
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