![費正清在《觀察*》中説：“*的*正是有這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之...]( "費正清在《觀察*》中説：“*的*正是有這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之...")
- 問題詳情：費正清在《觀察*》中説：“*的*正是有這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層的農民的地位，消除古代舊有的階級的社會差別。”*近代最有利於實現這兩個夢想是在A.國民*運動時期B.土地*戰爭時期 C.*戰爭時期 ...
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![“*的*正是以這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層...]( "“*的*正是以這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層...")
- 問題詳情： “*的*正是以這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層的農民的地位，消除古代舊有的階級的社會差別”(費正清《觀察*》)。*近代最有利於實現這兩個夢想是在:A．大*時期 B．國共十年對峙時期C．解放戰爭時期 ...
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![“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層...]( "“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層...")
- 問題詳情： “*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層的農民的地位，消除古代舊有的階級貴賤的社會差別。”*近代最有利於實現這兩個夢想的時期是()A．國民*時期 B．土地*時期C．*戰爭時期 D．解放戰爭時期【回答】D本題...
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![歷史學家費正清説，“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是...]( "歷史學家費正清説，“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是...")
- 問題詳情：歷史學家費正清説，“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層的農民的地位，消除古代舊有的……社會差別。”第一種夢想變為現實的標誌是( )A．開國大典 B．加入WTO ...
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![.歷史學家費正清在《觀察*》中説，“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於...]( ".歷史學家費正清在《觀察*》中説，“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於...")
- 問題詳情：.歷史學家費正清在《觀察*》中説，“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層的農民的地位，消除古代舊有的階級的社會差別。”*近代最接近這兩個夢想實現的時期是A．國民*時期 ...
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![愛國主義者造句怎麼寫]( "愛國主義者造句怎麼寫")
- 他們中大多數僑民是愛國主義者。愛國主義者的思考是單純地、或者主要地基於對威望的競爭。愛國主義者總是談論為國家而犧牲，卻從來不談論為國家而殺戮。真正的愛國主義者對自己的祖國是正直無私和忠心耿耿的。你們可以是愛國主義者，同時可以自豪地加入歐盟。他堅持認為，朱塞...
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![歷史學家費正清説:“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是...]( "歷史學家費正清説:“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是...")
- 問題詳情：歷史學家費正清説:“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層的農民的地位，消除古代舊有的……社會差別。”第一種夢想變為現實的標誌*事件是A．開國大典 B．土地改革 C．三大...
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![歷史學家費正清在《觀察*》中説：“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世...]( "歷史學家費正清在《觀察*》中説：“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世...")
- 問題詳情：歷史學家費正清在《觀察*》中説：“*的*正是由這樣兩種夢想推動着：一是愛國主義者想看到一個新*傲立於世界民族之林；二是提高處於社會底層的農民的地位，消除古代舊有的階級的社會差別。”*近代最接近這兩個夢想實現是在A.國民*時期 B.土地*時期 C.*戰爭時期 ...
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![黃炎培先生是*近現代的愛國主義者和*主義教育家。對於什麼是“*”，黃氏有自己的一套理解。1943年，黃氏...]( "黃炎培先生是*近現代的愛國主義者和*主義教育家。對於什麼是“*”，黃氏有自己的一套理解。1943年，黃氏...")
- 問題詳情：黃炎培先生是*近現代的愛國主義者和*主義教育家。對於什麼是“*”，黃氏有自己的一套理解。1943年，黃氏在重慶出版《*化的機關管理》一書，在自序中，黃氏説道：“*的前身，還隱藏着一個名詞，是自由。*就是自由具體化。全民自由規則化、制度化。黃氏對“*”理解有三個要點：1*...
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![2016年11月12日是偉大的民族英雄和愛國主義者、***的先驅孫中山先生誕生150週年紀念日。閲讀材料...]( "2016年11月12日是偉大的民族英雄和愛國主義者、***的先驅孫中山先生誕生150週年紀念日。閲讀材料...")
- 問題詳情：2016年11月12日是偉大的民族英雄和愛國主義者、***的先驅孫中山先生誕生150週年紀念日。閲讀材料，回答相關問題。材料二 為緬懷孫中山先生為民族*、社會進步、*幸福和國家富強所建立的歷史功勛，學習其愛國主義思想，繼承其*意志，發揚其進取精神，鞏固和發展海內外中華...
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![下列對有關名著的表述，正確的一項是( ) A.格列佛是愛國主義者。在大人國，他慷慨陳辭，誇耀祖國的偉大...]( "下列對有關名著的表述，正確的一項是( ) A.格列佛是愛國主義者。在大人國，他慷慨陳辭，誇耀祖國的偉大...")
- 問題詳情：下列對有關名著的表述，正確的一項是( ) A.格列佛是愛國主義者。在大人國，他慷慨陳辭，誇耀祖國的偉大，*的賢明，法律的公正；在慧駰國，他感到“這些傑出的四足動物有許多美德”，願意跟他們永遠待在一起，但他思鄉心切，還是告別了慧駰，回到了祖國，跟家人快樂地生活。 B...
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![2016年是偉大的民族英雄和愛國主義者、***的偉大先驅孫中山先生誕辰150週年。為學習、繼承和發揚孫中...]( "2016年是偉大的民族英雄和愛國主義者、***的偉大先驅孫中山先生誕辰150週年。為學習、繼承和發揚孫中...")
- 問題詳情：2016年是偉大的民族英雄和愛國主義者、***的偉大先驅孫中山先生誕辰150週年。為學習、繼承和發揚孫中山先生的思想和精神，***協商會議決定屆時將舉行隆重的紀念活動。政協的這一決定①將推進我國的協商*，不斷提高制度化、規範化、程序化的水平②有利於鞏固和發展最...
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![2016年是偉大的民族英雄和愛國主義者、***的偉大先驅孫中山先生誕辰150週年。為學習、繼承和發揚孫...]( "2016年是偉大的民族英雄和愛國主義者、***的偉大先驅孫中山先生誕辰150週年。為學習、繼承和發揚孫...")
- 問題詳情： 2016年是偉大的民族英雄和愛國主義者、***的偉大先驅孫中山先生誕辰150週年。為學習、繼承和發揚孫中山先生的思想和精神，***協商會議決定屆時將舉行隆重的紀念活動。政協的這一決定：①最大限度地把全民族的力量凝聚起來，共同實現中華民族偉大復興②圍繞*、發展主...
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![在我國，*的主體包括（ ）①社會主義勞動者 ②社會主義建設者③擁護社會主義的愛國者 ...]( "在我國，*的主體包括（ ）①社會主義勞動者 ②社會主義建設者③擁護社會主義的愛國者 ...")
- 問題詳情：在我國，*的主體包括（ ）①社會主義勞動者 ②社會主義建設者③擁護社會主義的愛國者 ④擁護祖國統一的愛國者A.①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【回答】【*】A【解析】試題...
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![愛國主義造句怎麼寫]( "愛國主義造句怎麼寫")
- 我恨愛國主義。這是愛國主義的精華。集體主義應服從愛國主義。黨一貫以愛國主義和*主義精神教育我們。黨一向以愛國主義和*主義精神教育咱們。這部小説的主題之一是愛國主義。真正的愛國主義是不分黨派的。這本小説始終貫串着愛國主義精神。我並非反對愛國主義，它本身是件...
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![在我國，*的主體包括（ ） ①工人、農民、知識分子等社會主義勞動者②社會主義建設者③擁護社會主義的愛國者 ...]( "在我國，*的主體包括（ ） ①工人、農民、知識分子等社會主義勞動者②社會主義建設者③擁護社會主義的愛國者 ...")
- 問題詳情：在我國，*的主體包括（ ） ①工人、農民、知識分子等社會主義勞動者②社會主義建設者③擁護社會主義的愛國者 ④擁護祖國統一的愛國者 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 【回答】D知識點：公民的*生活*當家作主題型：選擇題...
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![下列對愛國主義認識正確的是①中華民族精神以愛國主義為核心 ②愛國主義集中表現為英勇戰鬥、為國捐軀③愛祖國等同...]( "下列對愛國主義認識正確的是①中華民族精神以愛國主義為核心 ②愛國主義集中表現為英勇戰鬥、為國捐軀③愛祖國等同...")
- 問題詳情：下列對愛國主義認識正確的是①中華民族精神以愛國主義為核心 ②愛國主義集中表現為英勇戰鬥、為國捐軀③愛祖國等同於愛社會主義 ④愛國主義不是抽象的，而是具體的A.①② B.②③ C.①④ ...
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![*國主義者造句怎麼寫]( "*國主義者造句怎麼寫")
- 第三*的敵人——*國主義者和民族主義者覺得他們自己受了自由主義的欺騙。日本的*國主義者發動了全面侵華戰爭。發生在的盧溝橋事件，是日本*國主義者發動的。更多的*國主義者和擴張主義者（這是為維持*國主義而不得已的）不可避免地出現，並且一百年內，羅馬共和政體滑向了事實上的...
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![在我國，**的主體包括①工人、農民、知識分子等社會主義勞動者 ②社會主義建設者③擁護社會主義的愛國者...]( "在我國，**的主體包括①工人、農民、知識分子等社會主義勞動者 ②社會主義建設者③擁護社會主義的愛國者...")
- 問題詳情：在我國，**的主體包括①工人、農民、知識分子等社會主義勞動者 ②社會主義建設者③擁護社會主義的愛國者 ④擁護祖國統一的愛國者A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 【回...
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![愛國主義精神造句怎麼寫]( "愛國主義精神造句怎麼寫")
- 這本小説始終貫串着愛國主義精神。“為國爭光、為民族爭氣”的愛國主義精神是大慶精神的特徵*目的；他的詩承繼了傳統詩歌的愛國主義精神。他的英雄事蹟激發起年輕人的愛國主義精神。從覺悟社到覺悟網愛國主義精神熠熠生輝。“五四”精神是以反帝愛國為核心，由科學精神、*精...
- 22735
![下列有關愛國主義説法，不正確的是（ ）A.在當代*，愛祖國與愛社會主義本質上具有一致*B.愛國主義強調愛國...]( "下列有關愛國主義説法，不正確的是（ ）A.在當代*，愛祖國與愛社會主義本質上具有一致*B.愛國主義強調愛國...")
- 問題詳情：下列有關愛國主義説法，不正確的是（ ）A.在當代*，愛祖國與愛社會主義本質上具有一致*B.愛國主義強調愛國，因此愛國主義內涵亙古不變C.民族精神的各個方面無不體現着愛國主義這個主題D.無論什麼時期，愛國主義都是動員和鼓舞**團結奮鬥的一面旗幟【回答】B【解析】在不...
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![愛國主義情感造句怎麼寫]( "愛國主義情感造句怎麼寫")
- 在培養學生良好情緒的同時,還要努力培養學生健全的理智感、道德感、美感、集體的榮譽感和愛國主義情感。家庭是第一個源泉，偉大的愛國主義情感和信念的巨流是從這裏開始奔流的。基於愛國主義情感和信仰而形成的民族凝聚力和向心力是中華民族復興的強大精神動力。“購買文...
- 23950
![愛國主義教育造句怎麼寫]( "愛國主義教育造句怎麼寫")
- 愛國主義教育是大學生思想教育的重點。抗聯歌曲還具有愛國主義教育價值。在體育教學中應充分實施愛國主義教育，集體主義教育、紀律教育和意志品質教育，以實現德育教育的功能。看了這部愛國主義教育的影片，他受到很大啟發。劉忠德:主要想對青少年進行愛國主義教育、*英雄主義...
- 4904
![極端愛國主義造句怎麼寫]( "極端愛國主義造句怎麼寫")
- 1、該媒體繼續其極端愛國主義的表現。2、他們剝除了極端愛國主義的外衣，在劇中展示了戰爭恐怖的實質。...
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![五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。]( "五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。")
- 問題詳情： 五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。【回答】√知識點：*工人運動與馬克思主義的誕生題型：判斷題...
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