![小莉因為身體原因到醫院注*溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，當注*液輸入一半時，與原瓶注*液相比較，不變的是（...]( "小莉因為身體原因到醫院注*溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，當注*液輸入一半時，與原瓶注*液相比較，不變的是（...")
- 問題詳情：小莉因為身體原因到醫院注*溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，當注*液輸入一半時，與原瓶注*液相比較，不變的是（ ）A、溶液質量 B、溶質質量 C、溶劑質量 D、溶質質量分數【回答】D知識點：溶液的形成題型：選擇題...
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![如圖5所示，是一個礦泉水瓶，注入部分水後擰緊瓶蓋。如圖*那樣放置時，水對瓶底的壓力和壓強分別是F1、P1，瓶子...]( "如圖5所示，是一個礦泉水瓶，注入部分水後擰緊瓶蓋。如圖*那樣放置時，水對瓶底的壓力和壓強分別是F1、P1，瓶子...")
- 問題詳情：如圖5所示，是一個礦泉水瓶，注入部分水後擰緊瓶蓋。如圖*那樣放置時，水對瓶底的壓力和壓強分別是F1、P1，瓶子對水平支撐面的壓力和壓強分別是F2、P2；將它倒置如圖乙那樣放置時，水對底部瓶蓋的壓力和壓強分別是F3、P3，瓶子對水平支撐面的壓力和壓強分別是F4、P4，則下列選項...
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![在探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保温瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入未...]( "在探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保温瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入未...")
- 問題詳情： 在探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保温瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入未經煮沸的同樣濃度的葡萄糖溶液；然後，向a、b兩瓶加人等量的酵母菌培養液，並向a瓶注入液體石蠟覆蓋滿液體表面，向c瓶加入等量蒸餾水；最後，用蓬鬆的棉花塞住3個瓶...
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![下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是 （ ）A．開啟啤酒瓶後，瓶中...]( "下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是 （ ）A．開啟啤酒瓶後，瓶中...")
- 問題詳情：下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是 （ ）A．開啟啤酒瓶後，瓶中立刻泛起大量泡沫B．由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓後顏*變深C．向*水中加CaCO3後，溶液漂白*增強D．用排飽和食鹽水法收集*氣【回答】B知識點：化學平衡單元...
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![寒冷的冬天，在一個玻璃瓶裏注滿水並擰緊瓶蓋。晚上把它放到室外，第二天早上發現瓶裏的水結成了*，而瓶子破裂了。瓶...]( "寒冷的冬天，在一個玻璃瓶裏注滿水並擰緊瓶蓋。晚上把它放到室外，第二天早上發現瓶裏的水結成了*，而瓶子破裂了。瓶...")
- 問題詳情：寒冷的冬天，在一個玻璃瓶裏注滿水並擰緊瓶蓋。晚上把它放到室外，第二天早上發現瓶裏的水結成了*，而瓶子破裂了。瓶子破裂的原因是 。製造航天飛行器時，應選用密度 的材料。【回答】水結*後密度變小，體積變大，撐破了瓶子；小 知識點...
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![某化學興趣小組用青黴素的*瓶、注*器和眼*水瓶設計瞭如右圖所示的實驗裝置，用於檢驗二氧化碳的*質。緩緩推動注*...]( "某化學興趣小組用青黴素的*瓶、注*器和眼*水瓶設計瞭如右圖所示的實驗裝置，用於檢驗二氧化碳的*質。緩緩推動注*...")
- 問題詳情：某化學興趣小組用青黴素的*瓶、注*器和眼*水瓶設計瞭如右圖所示的實驗裝置，用於檢驗二氧化碳的*質。緩緩推動注*器活塞，滴入稀硫*後，在眼*水瓶中即可產生二氧化碳氣體，下列有關説法錯誤的是 A.該實驗中不能用濃鹽*代替稀硫* B.上下兩片濾紙條變紅，只能*CO2與水反應...
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![豎直放置一礦泉水瓶子，並在側壁鑽A、B、C、D四個一樣大小的小孔，打開瓶蓋，往瓶中注滿水，水將從瓶孔噴出，水噴...]( "豎直放置一礦泉水瓶子，並在側壁鑽A、B、C、D四個一樣大小的小孔，打開瓶蓋，往瓶中注滿水，水將從瓶孔噴出，水噴...")
- 問題詳情：豎直放置一礦泉水瓶子，並在側壁鑽A、B、C、D四個一樣大小的小孔，打開瓶蓋，往瓶中注滿水，水將從瓶孔噴出，水噴出速度最大的是從哪一個小孔噴出的（）A．A孔 B．B孔 C．C孔 ...
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![向盛有*氣的集氣瓶中，注入約五分之一的下列液體並輕輕振盪，觀察到的現象記錄如圖所示,判斷瓶中注入的液體是（ ...]( "向盛有*氣的集氣瓶中，注入約五分之一的下列液體並輕輕振盪，觀察到的現象記錄如圖所示,判斷瓶中注入的液體是（ ...")
- 問題詳情： 向盛有*氣的集氣瓶中，注入約五分之一的下列液體並輕輕振盪，觀察到的現象記錄如圖所示,判斷瓶中注入的液體是（ ） A、AgNO3溶液 B、NaOH溶液 C、水 D、KBr溶液【回答】C知識點：*氣題型：選擇題...
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![某人用嘴將小空瓶內的空氣吸出，小瓶馬上掛在嘴脣上，原因是:A.嘴把瓶子吸住 B.瓶...]( "某人用嘴將小空瓶內的空氣吸出，小瓶馬上掛在嘴脣上，原因是:A.嘴把瓶子吸住 B.瓶...")
- 問題詳情：某人用嘴將小空瓶內的空氣吸出，小瓶馬上掛在嘴脣上，原因是:A.嘴把瓶子吸住 B.瓶內所剩的空氣作用的結果C.嘴邊的唾液把瓶粘住 D.大氣壓把小瓶壓在嘴脣上【回答】D知識點：大氣壓強題型：選擇題...
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![下列實驗*作正確的是( )A．給容量瓶檢漏時，向容量瓶中注入適量水，左手托住瓶底右手食指頂住瓶塞，倒置數次，...]( "下列實驗*作正確的是( )A．給容量瓶檢漏時，向容量瓶中注入適量水，左手托住瓶底右手食指頂住瓶塞，倒置數次，...")
- 問題詳情：下列實驗*作正確的是()A．給容量瓶檢漏時，向容量瓶中注入適量水，左手托住瓶底右手食指頂住瓶塞，倒置數次，觀察是否漏水B．具有腐蝕*的*品，必須放在玻璃器皿裏稱量，其他固體*品可直接放在天平托盤上稱量C．中和滴定用的錐形瓶中含有少量水，不影響測定結果D．配製稀硫*溶液時，可先...
- 27891
![（2019·湖州）生活中我們常用開瓶器打開瓶蓋，如圖所示使用開瓶器能省力的原因是]( "（2019·湖州）生活中我們常用開瓶器打開瓶蓋，如圖所示使用開瓶器能省力的原因是")
- 問題詳情：（2019·湖州）生活中我們常用開瓶器打開瓶蓋，如圖所示使用開瓶器能省力的原因是________。請在答題卷的圖中畫出作用在開瓶器上的阻力________。【回答】動力臂大於阻力臂【解析】（1）開瓶器在使用過程中，動力臂大於阻力臂，是省力槓桿，所以使用開瓶器能省力；（2）使用開瓶器開瓶...
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![某校用420元錢到商場去購買“84”消毒液，經過還價，每瓶便宜0.5元，結果比用原價多買了20瓶，求原價每瓶多...]( "某校用420元錢到商場去購買“84”消毒液，經過還價，每瓶便宜0.5元，結果比用原價多買了20瓶，求原價每瓶多...")
- 問題詳情：某校用420元錢到商場去購買“84”消毒液，經過還價，每瓶便宜0.5元，結果比用原價多買了20瓶，求原價每瓶多少元？設原價每瓶x元，則可列出方程為（）A．﹣=20 B．﹣=20C．﹣=0.5D．﹣=0.5【回答】B【考點】B6：由實際問題抽象出分式方程．【分析】設原價每瓶x元，根據某校用420元錢到商場去...
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![向高為H的水瓶中注水，注滿為止．如果注水量V與水深h的函數關係式如圖所示，那麼水瓶的形狀是（ ） ...]( "向高為H的水瓶中注水，注滿為止．如果注水量V與水深h的函數關係式如圖所示，那麼水瓶的形狀是（ ） ...")
- 問題詳情：向高為H的水瓶中注水，注滿為止．如果注水量V與水深h的函數關係式如圖所示，那麼水瓶的形狀是（） A． B． C...
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![小明到超市買了一瓶飲料，上面商標上注有“魯衞食*字[2008]第××05”字樣，這瓶飲料註冊的省份是（ ）...]( "小明到超市買了一瓶飲料，上面商標上注有“魯衞食*字[2008]第××05”字樣，這瓶飲料註冊的省份是（ ）...")
- 問題詳情：小明到超市買了一瓶飲料，上面商標上注有“魯衞食*字[2008]第××05”字樣，這瓶飲料註冊的省份是（ ）A．甘肅 B．雲南 C．*蘇 D．山東【回答】 D知識點：疆域題型：選擇題...
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![將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體分子A．體積減少 B．質量變小 C．...]( "將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體分子A．體積減少 B．質量變小 C．...")
- 問題詳情：將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體分子A．體積減少 B．質量變小 C．數目減少 D．間隔變小【回答】D知識點：水的淨化題型：選擇題...
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![在探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保温瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入未經...]( "在探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保温瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入未經...")
- 問題詳情：在探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保温瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入未經煮沸的同樣濃度的葡萄糖溶液；然後，向a、b兩瓶加人等量的酵母菌培養液，並向a瓶注入液體石蠟覆蓋滿液體表面，向c瓶加入等量蒸餾水；最後，用蓬鬆的棉花塞住3個瓶的...
- 4876
![如圖所示，燒瓶中的水加熱至沸騰後移開酒精燈，下列説法：①用注*器往瓶內打氣，水繼續沸騰；②用注*器往瓶內打氣，...]( "如圖所示，燒瓶中的水加熱至沸騰後移開酒精燈，下列説法：①用注*器往瓶內打氣，水繼續沸騰；②用注*器往瓶內打氣，...")
- 問題詳情：如圖所示，燒瓶中的水加熱至沸騰後移開酒精燈，下列説法：①用注*器往瓶內打氣，水繼續沸騰；②用注*器往瓶內打氣，水停止沸騰；③用注*器往瓶外抽氣，水繼續沸騰；④用注*器往瓶外抽氣，水停止沸騰．上述説法正確的是（ ） ①③ B．②③ ...
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![在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實驗現象説明...]( "在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實驗現象説明...")
- 問題詳情：在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實驗現象説明了（）A．沸騰過程需要吸熱 B．沸騰過程需要放熱 C．水的沸點與環境温度有關 D．水的沸點與水面上方氣壓有關【回答】D【解答】在...
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![．將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體分子A．物質的量減少 B．質量變小 ...]( "．將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體分子A．物質的量減少 B．質量變小 ...")
- 問題詳情：．將空的礦泉水瓶從高原地區帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體分子A．物質的量減少 B．質量變小 C．數目減少 D．間隔變小【回答】D知識點：分子和原子題型：選擇題...
- 8092
![塞好膠塞；②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60~C的水至剛剛浸沒白*；③連接好注*器，向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，...]( "塞好膠塞；②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60~C的水至剛剛浸沒白*；③連接好注*器，向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，...")
- 問題詳情：塞好膠塞；②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60~C的水至剛剛浸沒白*；③連接好注*器，向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，當白*露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白*熄火後，瓶內水面上升，最後淹沒白*。請同答下列問題：（1）白*燃燒的化學方程式為 。（2）對比...
- 31075
![《當原著瓶來到劇版盜墓》經典語錄]( "《當原著瓶來到劇版盜墓》經典語錄")
- 經典語錄東邪西花，北啞南瞎陪伴久了，再離別心裏就會難受，這就是想念。擁抱久了，再分開眼睛就會流淚，這就是愛情。沒有人生來就懂得如何去愛，這天底下更沒有一堂課教授人們如何去愛。再怎麼困惑到底是不是愛，到底如何去愛，在遇到命中註定的那個人時，都將會恍然大悟。沒有誰，不會愛。...
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![原來早已註定造句怎麼寫]( "原來早已註定造句怎麼寫")
- 1、在我們擦身而過的那一瞬間，我才明白，原來早已註定有緣無分。2、視線漸漸清晰，光明沒有温暖的光明，一條河，寂靜流淌，沒有歡騰，一座橋，孤獨而立，沒有眺望，一塊石，畫面交錯，緣起緣盡，三生三世，原來早已註定…如果説我們的相遇是錯誤的開始，那麼我承認，是我清醒着一錯再錯。為了愛，接受傷害...
- 24462
![7.在探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保温瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入...]( "7.在探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保温瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入...")
- 問題詳情：7.在探究酵母菌細胞呼吸實驗中，對3個保温瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入未經煮沸的同樣濃度的葡萄糖溶液；然後，向a、b兩瓶加人等量的酵母菌培養液，並向a瓶注入液體石蠟覆蓋滿液體表面，向c瓶加入等量蒸餾水；最後，用蓬鬆的棉花塞住3個瓶...
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![《原創瓶邪小故事》經典語錄]( "《原創瓶邪小故事》經典語錄")
- 經典語錄這場雨來的急，下的大，大的讓吳邪不得不的停下回家的腳步跑到別人的屋檐下躲雨，看着越下越大的雨，吳邪心裏很急，他擔心家裏的那個人，也怕他擔心，畢竟他説好了，今天會早點回家，時間一分一秒的過去，雨依舊不見小，吳邪裹了裹衣服，正準備衝出去的時候，一雙手從拐角處伸出來拉住了他...
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![某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能掛在嘴脣上，原因是（ ）A.唾液把瓶粘住了 B.瓶內氣壓減小了 C...]( "某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能掛在嘴脣上，原因是（ ）A.唾液把瓶粘住了 B.瓶內氣壓減小了 C...")
- 問題詳情：某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能掛在嘴脣上，原因是（ ）A.唾液把瓶粘住了 B.瓶內氣壓減小了 C.瓶外氣壓增大了 D.瓶子質量減小了【回答】B知識點：大氣壓強題型：選擇題...
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中文谷
![小明到超市買了一瓶飲料，上面商標上注有“魯衞食*字[2008]第××05”字樣，這瓶飲料註冊的省份是（ ）...](https://i1.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6a5491/2f08c89542/6a5491d01a905b-s.jpg "小明到超市買了一瓶飲料，上面商標上注有“魯衞食*字[2008]第××05”字樣，這瓶飲料註冊的省份是（ ）...")
