![2014年度國家最高科學技術獎獲得者于敏説：“我們國家沒有自己的核力量，就不能有真正的*……一個人的名字，早...]( "2014年度國家最高科學技術獎獲得者于敏説：“我們國家沒有自己的核力量，就不能有真正的*……一個人的名字，早...")
- 問題詳情：2014年度國家最高科學技術獎獲得者于敏説：“我們國家沒有自己的核力量，就不能有真正的*……一個人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進祖國的強盛之中，便足以*了。”這啟示我們①實現人生價值要有堅定的理想信念和正確價值觀的指引 ②實現人生價值要全面提高個...
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![在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給的**探索任務，他毫不猶豫地表態：“我服從分配！”為了國...]( "在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給的**探索任務，他毫不猶豫地表態：“我服從分配！”為了國...")
- 問題詳情：在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給的**探索任務，他毫不猶豫地表態：“我服從分配！”為了國家核武器技術的發展，于敏隱姓埋名奮鬥了28年。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是①個人利益要服從國家利益②個人利益沒有獲得應有的滿足，不值得③人生的價...
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![7．閲讀下面的文字，完成文後各題。（25分）不為人知的**功臣：于敏少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過...]( "7．閲讀下面的文字，完成文後各題。（25分）不為人知的**功臣：于敏少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過...")
- 問題詳情：7．閲讀下面的文字，完成文後各題。（25分）不為人知的**功臣：于敏少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的，童年亡國奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶，也激發了他為國解難的願望。上大學後，于敏在理論物理方面的天賦很快展現出來，並以驚人的記憶力和領悟力贏得教授們的欣賞...
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![閲讀下面的文字，完成小題。不為人知的**功臣：于敏青少年時代于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的，童年亡國奴的屈...]( "閲讀下面的文字，完成小題。不為人知的**功臣：于敏青少年時代于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的，童年亡國奴的屈...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。不為人知的**功臣：于敏青少年時代于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的，童年亡國奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶，也激發了他為國解難的願望。上大學後，于敏在理論物理方面的天賦很快展現出來，並以驚人的記憶力和領悟力贏得教授們的欣賞。畢業不...
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![閲讀下面的文字，完成文後小題。于敏：願將一生獻宏謀陳海波1926年，于敏出生於天津，青少年時代歷經*閥混戰和抗...]( "閲讀下面的文字，完成文後小題。于敏：願將一生獻宏謀陳海波1926年，于敏出生於天津，青少年時代歷經*閥混戰和抗...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後小題。于敏：願將一生獻宏謀陳海波1926年，于敏出生於天津，青少年時代歷經*閥混戰和*戰爭。在那屈辱的年代裏，于敏看到的是“兵安在？膏鋒鍔；民安在？填溝壑”的國殤。喜歡讀唐詩宋詞、歷史演義的于敏，崇拜諸葛亮運籌帷幄的智慧，嚮往其鞠躬盡瘁的精神，傾...
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![2015年2月27日,“感動*”2014年度人物評選結果揭曉。于敏、木拉提·西日甫*等每一位“感動*”的人...]( "2015年2月27日,“感動*”2014年度人物評選結果揭曉。于敏、木拉提·西日甫*等每一位“感動*”的人...")
- 問題詳情：2015年2月27日,“感動*”2014年度人物評選結果揭曉。于敏、木拉提·西日甫*等每一位“感動*”的人物都以其崇高的精神、優秀的品質激勵着每一位華夏子孫,催人奮發進取,推動社會進步。這説明A.優秀文化是社會發展的根本動力 B.文化對社會的發展有促進作用C....
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![“Pu-239”是“于敏型”**的重要原料。核素的中子數與質子數之差是( ) A．51 B．94 ...]( "“Pu-239”是“于敏型”**的重要原料。核素的中子數與質子數之差是( ) A．51 B．94 ...")
- 問題詳情：“Pu-239”是“于敏型”**的重要原料。核素的中子數與質子數之差是( ) A．51 B．94 C．102 D．145【回答】A知識點：原子結構題型：選擇題...
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![三．文言文閲讀于敏中，字叔子，*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士，授翰林院修撰。以文翰受高宗知，直懋勤殿，敕書華...]( "三．文言文閲讀于敏中，字叔子，*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士，授翰林院修撰。以文翰受高宗知，直懋勤殿，敕書華...")
- 問題詳情：三．文言文閲讀于敏中，字叔子，*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士，授翰林院修撰。以文翰受高宗知，直懋勤殿，敕書華嚴、楞嚴兩經。累遷侍講，典山西鄉試，督山東、浙*學政。十五年，直上書房。累遷內*學士。*年，復督山東學政。擢兵部侍郎。二十一年，丁本生父憂，歸宗持服。逾年，起署刑...
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![閲讀下面的文字，完成下題。于敏：願將一生獻宏謀陳海波1926年，于敏出生於天津，青少年時代歷經*閥混戰和*戰...]( "閲讀下面的文字，完成下題。于敏：願將一生獻宏謀陳海波1926年，于敏出生於天津，青少年時代歷經*閥混戰和*戰...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成下題。于敏：願將一生獻宏謀陳海波1926年，于敏出生於天津，青少年時代歷經*閥混戰和*戰爭。在那屈辱的年代裏，于敏看到的是“兵安在？膏鋒鍔；民安在？填溝壑”的國殤。喜歡讀唐詩宋詞、歷史演義的于敏，崇拜諸葛亮運籌帷幄的智慧，嚮往其鞠躬盡瘁的精神，傾慕嶽...
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![閲讀下面的文字，完成小題。不為人知的**功臣：于敏青少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的，童年亡國奴的...]( "閲讀下面的文字，完成小題。不為人知的**功臣：于敏青少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的，童年亡國奴的...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。不為人知的**功臣：于敏青少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的，童年亡國奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶，也激發了他為國解難的願望。上大學後，于敏在理論物理方面的天賦很快展現出來，並以驚人的記憶力和領悟力贏得教授們的欣賞。畢業...
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![獲得2017年度國家最高科學技術獎的兩位科學家是（ ）A．趙忠賢 侯雲德 B．王澤山 于敏C．王澤山 侯雲...]( "獲得2017年度國家最高科學技術獎的兩位科學家是（ ）A．趙忠賢 侯雲德 B．王澤山 于敏C．王澤山 侯雲...")
- 問題詳情：獲得2017年度國家最高科學技術獎的兩位科學家是（）A．趙忠賢 侯雲德 B．王澤山 于敏C．王澤山 侯雲德 D．趙忠賢 于敏【回答】C【考點】時事*．【分析】本題考查時事*。平時要注意養成關心國家大事的習慣。【解答】根據平時積累時政知識得知，獲得2017年度國家最高科...
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![10．閲讀下面的文字，完成後面的題。（25分）不為人知的**功臣：于敏少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度...]( "10．閲讀下面的文字，完成後面的題。（25分）不為人知的**功臣：于敏少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度...")
- 問題詳情：10．閲讀下面的文字，完成後面的題。（25分）不為人知的**功臣：于敏少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的，童年亡國奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶，也激發了他為國解難的願望。上大學後，于敏在理論物理方面的天賦很快展現出來，並以驚人的記憶力和領悟力贏得教授們的欣...
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![我國著名核物理學家．*科學院院士于敏在60多年的科研生涯中，始終堅守淡泊和明志的科學精神，他説人的名字，早晚...]( "我國著名核物理學家．*科學院院士于敏在60多年的科研生涯中，始終堅守淡泊和明志的科學精神，他説人的名字，早晚...")
- 問題詳情：我國著名核物理學家．*科學院院士于敏在60多年的科研生涯中，始終堅守淡泊和明志的科學精神，他説人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進祖國的強盛之中，人生足矣!他將國家發展興盛作為最高目標，傾其所有智慧，成為我國國防高技術發展的領*人物，榮獲2014年度國家最高科...
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![2015年4月，于敏獲頒“影響世界華人終身成就獎”．“鈈﹣﹣239”是“于敏型”**的重要原料．下列説法正確的...]( "2015年4月，于敏獲頒“影響世界華人終身成就獎”．“鈈﹣﹣239”是“于敏型”**的重要原料．下列説法正確的...")
- 問題詳情：2015年4月，于敏獲頒“影響世界華人終身成就獎”．“鈈﹣﹣239”是“于敏型”**的重要原料．下列説法正確的是（）A．239Pu原子的原子核中含有239個質子 B．238Pu、239Pu和241Pu屬於不同的核素C．238Pu與238U在元素週期表中的位置相同 D．239Pu衰變成235U屬於化學變化【回答】B...
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![于敏家經典語錄]( "于敏家經典語錄")
- 經典語錄我一個人死亡或許真的很荒唐不是為誰錯了對了我才有一點迷茫我一個人死亡或許也不必驚慌黑暗中的那個我或許才會對你有點失望...
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![閲讀下面的文言文，完成文後小題。于敏中，字叔子，*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士，授翰林院修撰。以文翰受高宗知...]( "閲讀下面的文言文，完成文後小題。于敏中，字叔子，*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士，授翰林院修撰。以文翰受高宗知...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成文後小題。于敏中，字叔子，*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士，授翰林院修撰。以文翰受高宗知，直懋勤殿，敕書華嚴、楞嚴兩經。累遷侍講，典山西鄉試，督山東、浙*學政。十五年，直上書房。累遷內*學士。*年，復督山東學政。擢兵部侍郎。二十一年，丁本生父憂，歸...
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![閲讀下面的文字，完成文後小題。于敏：*的“**之父”沈黎明於敏1926年8月出生在河北省寧河縣一户普通人家，...]( "閲讀下面的文字，完成文後小題。于敏：*的“**之父”沈黎明於敏1926年8月出生在河北省寧河縣一户普通人家，...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後小題。于敏：*的“**之父”沈黎明於敏1926年8月出生在河北省寧河縣一户普通人家，他自幼聰慧，學習非常用功，成績在班裏始終名列前茅。1944年，于敏以優異成績考入*大學工學院機電系，兩年後轉到理學院物理系，開始理論物理的學習。在大學期間，于敏依然...
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![我國著名核物理學家于敏説，個人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進祖國的強盛之中，人生足矣!他將國家發展...]( "我國著名核物理學家于敏説，個人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進祖國的強盛之中，人生足矣!他將國家發展...")
- 問題詳情：我國著名核物理學家于敏説，個人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進祖國的強盛之中，人生足矣!他將國家發展興盛作為最高目標，傾其所有智慧，成為我國國防高技術發展的領*人物，榮獲2014年度國家最高科學技術獎。從於敏的事蹟中可以看出①愛國主義是鼓舞中華兒女不斷...
- 13184
![*“**之父”于敏獲得2014年度國家最高科學技術獎，氘，氚，（製造**的原料）都屬於*元素，這是因為它們具...]( "*“**之父”于敏獲得2014年度國家最高科學技術獎，氘，氚，（製造**的原料）都屬於*元素，這是因為它們具...")
- 問題詳情：*“**之父”于敏獲得2014年度國家最高科學技術獎，氘，氚，（製造**的原料）都屬於*元素，這是因為它們具有同的（）A.化學*質 B.原子質量 C.質子數 D.中子數【回答】考點： 元素的概念.專題： 物質的微觀構成與物質的宏觀組...
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![于敏院士從小立志一生要有所作為，在長期的核武器理論研究、設計中，有多項創新發明，對國家核武器進一步發展到*先...]( "于敏院士從小立志一生要有所作為，在長期的核武器理論研究、設計中，有多項創新發明，對國家核武器進一步發展到*先...")
- 問題詳情：于敏院士從小立志一生要有所作為，在長期的核武器理論研究、設計中，有多項創新發明，對國家核武器進一步發展到*先進水平作出了重要貢獻。于敏的事蹟表明：有意義的人生在於①有明確的進取目標 ②對他人、社會有所貢獻 ③要敢於創造 ④要獲得崇高榮譽A.①②③ ...
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![二、實用類文本閲讀（12分）閲讀下面的文字，完成4-6題。絕密30年“于敏”被雪藏李洪鵬于敏雖然是一位大物理學...]( "二、實用類文本閲讀（12分）閲讀下面的文字，完成4-6題。絕密30年“于敏”被雪藏李洪鵬于敏雖然是一位大物理學...")
- 問題詳情：二、實用類文本閲讀（12分）閲讀下面的文字，完成4-6題。絕密30年“于敏”被雪藏李洪鵬于敏雖然是一位大物理學家，但他最大的愛好，竟然是*歷史、古典文學和京劇。他從小就會背不少古詩詞。退休後，工作少了，他至少一天要拿出3個小時的時間來讀他喜歡的書。由於學習和工作的...
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![2015年1月，于敏榮獲2014年度國家最高科技獎。他為我國**研製隱姓埋名三十年，為中華民族揭開了**的技術...]( "2015年1月，于敏榮獲2014年度國家最高科技獎。他為我國**研製隱姓埋名三十年，為中華民族揭開了**的技術...")
- 問題詳情：2015年1月，于敏榮獲2014年度國家最高科技獎。他為我國**研製隱姓埋名三十年，為中華民族揭開了**的技術原理。于敏的事蹟啟示我們（ ）A.人生的價值在於得到社會的認可 B.實現人生價值要提高個人的素質C.奉獻社會是人生價值的實現途徑 D.客觀條件是實現人生價值的...
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![核物理學家、兩*一星元勛、***之父于敏院士，從60年*始，就一直隱姓埋名，自主研發，解決了**研製中的一...]( "核物理學家、兩*一星元勛、***之父于敏院士，從60年*始，就一直隱姓埋名，自主研發，解決了**研製中的一...")
- 問題詳情：核物理學家、兩*一星元勛、***之父于敏院士，從60年*始，就一直隱姓埋名，自主研發，解決了**研製中的一系列基礎問題，獲得2014年度國家最高科學技術獎。2015年2月27日感動*組委會給予當選人于敏的頒獎詞，高度概括了于敏的人生歷程。“離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已...
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![三．實用類文本閲讀（25分）11.閲讀下面的文字，完成（1）—（4）題。(25分）于敏：願將一生獻宏謀陳海波1...]( "三．實用類文本閲讀（25分）11.閲讀下面的文字，完成（1）—（4）題。(25分）于敏：願將一生獻宏謀陳海波1...")
- 問題詳情：三．實用類文本閲讀（25分）11.閲讀下面的文字，完成（1）—（4）題。(25分）于敏：願將一生獻宏謀陳海波1926年，于敏出生於天津，青少年時代歷經*閥混戰和*戰爭。在那屈辱的年代裏，于敏看到的是“兵安在？膏鋒鍔；民安在？填溝壑”的國殤。喜歡讀唐詩宋詞、歷史演義的于敏，崇拜諸葛亮運籌帷幄的...
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![“一句囑託，許下了一生，隱姓埋名30年”的核物理學家、國家最高科技獎獲得者于敏；“走過半個地球，最後在小山村...]( "“一句囑託，許下了一生，隱姓埋名30年”的核物理學家、國家最高科技獎獲得者于敏；“走過半個地球，最後在小山村...")
- 問題詳情： “一句囑託，許下了一生，隱姓埋名30年”的核物理學家、國家最高科技獎獲得者于敏；“走過半個地球，最後在小山村駐足”的最美鄉村教師朱敏才、孫麗娜……這些時代楷模值得人們學習、尊敬和傳頌，對人們的思想和行為產生巨大而深遠的影響。他們身上所體現出來的這種震撼...
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