![文以明道造句怎麼寫]( "文以明道造句怎麼寫")
- 《文心雕龍》從“文以明道”的哲學高度和“文變染乎世情”的現實層面，論述了文學的德育功能；其中儒道思想、制度習俗、文以明道和文以明*的思潮產生着不同的作用，從而使古代散文的發展走過的是一條跌宕多*的道路。...
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![文以明造句怎麼寫]( "文以明造句怎麼寫")
- 本文以明清神魔小説中的妖怪形象為研究對象，試圖從總體上歸納明清神魔小説中妖怪形象的特徵與特質，探討其文化意藴、審美特徵和文學功能。本文以明代小説選本為研究對象,對二十二種明代小説選本進行分析比較.本文以明代通俗小説序跋為研究對象，對一百四十一種明代通俗小説序...
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![根據自然地理環境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理環境影響明顯不同的是：A...]( "根據自然地理環境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理環境影響明顯不同的是：A...")
- 問題詳情： 根據自然地理環境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理環境影響明顯不同的是：A.古埃及 B.古巴比倫 C.古印度 D.古希臘【回答】D知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：...
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![我國頒佈《*公民出境旅遊文明行為指南》和《*公*內旅遊文明公約》，以培育文明公民、文明遊客。這樣做是因為...]( "我國頒佈《*公民出境旅遊文明行為指南》和《*公*內旅遊文明公約》，以培育文明公民、文明遊客。這樣做是因為...")
- 問題詳情：我國頒佈《*公民出境旅遊文明行為指南》和《*公*內旅遊文明公約》，以培育文明公民、文明遊客。這樣做是因為講究文明禮儀A．關係到我們民族和國家的形象B．是憲法規定的根本內容C．關係到*交往的決定作用D．是守法公民的首要條件【回答】A知識點：青春期心理矛盾是正常現象...
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![陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括①古代埃及文明 ②古巴比倫文明 ...]( "陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括①古代埃及文明 ②古巴比倫文明 ...")
- 問題詳情：陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括①古代埃及文明 ②古巴比倫文明 ③古代印度文明 ④古代希臘文明A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【回答】B知識點：大河流域...
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![**指出,我們要深入推動*同世界深入交流、互學互鑑。要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑑超越文明衝突、...]( "**指出,我們要深入推動*同世界深入交流、互學互鑑。要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑑超越文明衝突、...")
- 問題詳情：**指出,我們要深入推動*同世界深入交流、互學互鑑。要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑑超越文明衝突、文明共存超越文明優越,促進不同文明*相處、包容發展。對此認識不正確的是( )A．中華文明在交流互鑑中發展B．文明因交流而多*C．文明因互鑑而豐富D．我們要學習和借...
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![下列有利於建設“文明長春”的做法是 ①以“無交通違法，無交通事故，文明走路，文明乘車”為主要內容的“雙無雙文明...]( "下列有利於建設“文明長春”的做法是 ①以“無交通違法，無交通事故，文明走路，文明乘車”為主要內容的“雙無雙文明...")
- 問題詳情：下列有利於建設“文明長春”的做法是 ①以“無交通違法，無交通事故，文明走路，文明乘車”為主要內容的“雙無雙文明”活動在寬城區卓有成效地開展起來②創意併發行《文明長春——創建文明城市紀念》系列郵資明信片③民政局發出“禁燒令”，開展清除殯葬陋習，提倡文明祭...
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![人類文明，經歷了從採獵文明到農業文明再到工業文明以及後工業文明的演進，不同社會發展階段的環境問題不同。據此完...]( "人類文明，經歷了從採獵文明到農業文明再到工業文明以及後工業文明的演進，不同社會發展階段的環境問題不同。據此完...")
- 問題詳情： 人類文明，經歷了從採獵文明到農業文明再到工業文明以及後工業文明的演進，不同社會發展階段的環境問題不同。據此完成1～3題。1.採獵文明時期，環境問題主要表現為（ ）A.自然災害威脅人類的生存和發展B.人類對生態環境的破壞和污染C.人類對生物資源的破壞D.水土流失和...
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![陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括 ①古代埃及文明 ②古巴比倫文明 ...]( "陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括 ①古代埃及文明 ②古巴比倫文明 ...")
- 問題詳情：陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括 ①古代埃及文明 ②古巴比倫文明 ③古代印度文明 ④古代希臘文明 A.①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【回答】B知識點：人類的...
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![愛琴文明包括A．克里特文明和邁錫尼文明 B．克里特文明和希臘文明C．邁錫尼文明和希臘文明 ...]( "愛琴文明包括A．克里特文明和邁錫尼文明 B．克里特文明和希臘文明C．邁錫尼文明和希臘文明 ...")
- 問題詳情：愛琴文明包括A．克里特文明和邁錫尼文明 B．克里特文明和希臘文明C．邁錫尼文明和希臘文明 D．希臘文明和西方文明【回答】A知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇題...
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![根據自然地理環境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理環境影響明顯不同的是A．古...]( "根據自然地理環境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理環境影響明顯不同的是A．古...")
- 問題詳情：根據自然地理環境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理環境影響明顯不同的是A．古埃及 B．古巴比倫 C．古印度 D．古希臘【回答】D知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![古代文明的形成深受自然環境的影響。以下四種古代文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是( ) A古代* ...]( "古代文明的形成深受自然環境的影響。以下四種古代文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是( ) A古代* ...")
- 問題詳情：古代文明的形成深受自然環境的影響。以下四種古代文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是( ) A古代* B古代埃及 C古代希臘 D古代印度【回答】C知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![以生產方式的標準來劃分,人類文明經歷瞭如下圖所示的幾個階段。其中空格處應是()採獵文明→農業文明→→信息文明→...]( "以生產方式的標準來劃分,人類文明經歷瞭如下圖所示的幾個階段。其中空格處應是()採獵文明→農業文明→→信息文明→...")
- 問題詳情：以生產方式的標準來劃分,人類文明經歷瞭如下圖所示的幾個階段。其中空格處應是()採獵文明→農業文明→→信息文明→……A.鐵器文明B.電氣文明C.工業文明D.遊牧文明【回答】C知識點：資本主義世界市場的形成和發展題型：選擇題...
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![中華文明以農耕文明為基礎。大汶口原始農耕文明體現的是（ ）。A．黃河流域農耕文明 ...]( "中華文明以農耕文明為基礎。大汶口原始農耕文明體現的是（ ）。A．黃河流域農耕文明 ...")
- 問題詳情：中華文明以農耕文明為基礎。大汶口原始農耕文明體現的是（）。A．黃河流域農耕文明 B．長*流域農耕文明C．淮河流域農耕文明 D．珠*流域農耕文明【回答】A知識點：原始農耕生活題型：選擇題...
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![中華文明是以農耕文明為基礎。下列與長*流域原始農耕文明成就有關的是 （ ）]( "中華文明是以農耕文明為基礎。下列與長*流域原始農耕文明成就有關的是 （ ）")
- 問題詳情：中華文明是以農耕文明為基礎。下列與長*流域原始農耕文明成就有關的是 （ ）【回答】C知識點：原始農耕生活題型：選擇題...
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![文字學表明，不同民族文字體現各自民族特點。文字①使得人類文明得以傳承 ②是中華文明的重要標誌③是現...]( "文字學表明，不同民族文字體現各自民族特點。文字①使得人類文明得以傳承 ②是中華文明的重要標誌③是現...")
- 問題詳情：文字學表明，不同民族文字體現各自民族特點。文字①使得人類文明得以傳承 ②是中華文明的重要標誌③是現代文明的唯一交流工具 ④記載了文化發展的歷史軌跡A.①② B.①④ C.②③ ...
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![中華文明是以農耕文明為基礎。下列與長*流域原始農耕文明成就有關的是（ ）]( "中華文明是以農耕文明為基礎。下列與長*流域原始農耕文明成就有關的是（ ）")
- 問題詳情：中華文明是以農耕文明為基礎。下列與長*流域原始農耕文明成就有關的是（ ）【回答】C知識點：原始農耕生活題型：選擇題...
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![黨的*大以來，以*同志為核心的黨*深刻回答了為什麼建設生態文明、建設什麼樣的生態文明、怎樣建設生態文明...]( "黨的*大以來，以*同志為核心的黨*深刻回答了為什麼建設生態文明、建設什麼樣的生態文明、怎樣建設生態文明...")
- 問題詳情：黨的*大以來，以*同志為核心的黨*深刻回答了為什麼建設生態文明、建設什麼樣的生態文明、怎樣建設生態文明的重大理論和實踐問題，提出了一系列新理念新思想新戰略，形成了*生態文明思想，為新時代推進生態文明建設提供了重要遵循。這表明，*生態文明思想①適應了新時代變...
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![以下三張圖按先後順序分別表現了（ ）A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明...]( "以下三張圖按先後順序分別表現了（ ）A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明...")
- 問題詳情：以下三張圖按先後順序分別表現了（ ）A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明C.海洋文明、草原文明、大河文明 D.草原文明、大河文明、海洋文明【回答】B解析：本題以三幅圖片考查了學生對大河文明、海洋文明、草原文明三種文明...
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![以下三幅圖對應的內容排列正確的是A．大河文明、海洋文明、草原文明 B．大河文明、草原文明、海洋文明C．海洋文...]( "以下三幅圖對應的內容排列正確的是A．大河文明、海洋文明、草原文明 B．大河文明、草原文明、海洋文明C．海洋文...")
- 問題詳情：以下三幅圖對應的內容排列正確的是A．大河文明、海洋文明、草原文明 B．大河文明、草原文明、海洋文明C．海洋文明、草原文明、大河文明 D．草原文明、大河文明、海洋文明【回答】B知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![馬克垚在《世界文明史》中説：“18世紀中葉以後，華夏文明日益感受到從西方基督教文明中崛起的現代工業文明的咄咄逼...]( "馬克垚在《世界文明史》中説：“18世紀中葉以後，華夏文明日益感受到從西方基督教文明中崛起的現代工業文明的咄咄逼...")
- 問題詳情：馬克垚在《世界文明史》中説：“18世紀中葉以後，華夏文明日益感受到從西方基督教文明中崛起的現代工業文明的咄咄逼人的壓力……迫使中華文明不得不經常地在‘生存或滅亡’之間彷徨……西方文明贏得世界是依靠它運用有組織的*優勢，這在兩個強勢文明的猛烈撞擊中表現...
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![“夫物之不齊，物之情也”。各國各地文明形態千差萬別，文明交流互鑑不應以獨尊某一種文明或者貶損某一種文明為前提...]( "“夫物之不齊，物之情也”。各國各地文明形態千差萬別，文明交流互鑑不應以獨尊某一種文明或者貶損某一種文明為前提...")
- 問題詳情： “夫物之不齊，物之情也”。各國各地文明形態千差萬別，文明交流互鑑不應以獨尊某一種文明或者貶損某一種文明為前提。這對文化交流與發展的啟示是①求同存異，避免不同文化的分歧 ②理解個*，呈現多元共生的局面③相互借鑑，辯*分析不同文化...
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![陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括①古代埃及文明 ②古巴比倫文明...]( "陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括①古代埃及文明 ②古巴比倫文明...")
- 問題詳情：陳文同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括①古代埃及文明 ②古巴比倫文明 ③古代印度文明 ④古代希臘文明A.①③④ B.①②③ C.①②④ ...
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![人類文明，經歷了從採獵文明到農業文明再到工業文明以及後工業文明的演進，不同社會發展階段的環境問題不同。據此完成...]( "人類文明，經歷了從採獵文明到農業文明再到工業文明以及後工業文明的演進，不同社會發展階段的環境問題不同。據此完成...")
- 問題詳情：人類文明，經歷了從採獵文明到農業文明再到工業文明以及後工業文明的演進，不同社會發展階段的環境問題不同。據此完成下列各題。63．採獵文明時期，環境問題主要表現為（ ）A.自然災害威脅人類的生存和發展B.人類對生態環境的破壞和污染C.人類對生物資源的破壞D.水土流失...
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![《易·賁卦·彖傳》：“剛柔交錯，天文也。文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變。觀乎人文，以化成天下。”《尚書·...]( "《易·賁卦·彖傳》：“剛柔交錯，天文也。文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變。觀乎人文，以化成天下。”《尚書·...")
- 問題詳情：《易·賁卦·彖傳》：“剛柔交錯，天文也。文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變。觀乎人文，以化成天下。”《尚書·周書·泰誓上》：“惟天地，萬物父母，惟人，萬物之靈。”《道德經》二十五章：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。”...
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