![“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料描述的*體制開始實行於A...]( "“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料描述的*體制開始實行於A...")
- 問題詳情：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料描述的*體制開始實行於A．西漢 B．唐朝 C北宋 D元朝【回答】D 知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演...
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![《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來...]( "《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來...")
- 問題詳情： 《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發展成為 A.剝奪王國的封地 B.推恩令 C.奪取王侯的爵位 D.實行郡國並行制【回答】B知識點：古代*的*制度漢到...
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![24.《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張...]( "24.《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張...")
- 問題詳情：24.《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發展成為（ ） A.剝奪王國的封地 B.推恩令 C.奪取王侯的爵位 D.繼承西周的分封制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選...
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![賈誼在《治安策》中認為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢武帝實施了A．分封制 ...]( "賈誼在《治安策》中認為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢武帝實施了A．分封制 ...")
- 問題詳情：賈誼在《治安策》中認為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢武帝實施了A．分封制 B．郡縣制 C．推恩令 D．行省制【回答】A知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![.“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料描述的*體制開始實行於...]( ".“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料描述的*體制開始實行於...")
- 問題詳情：.“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料描述的*體制開始實行於A．西漢 B．唐朝 C．北宋 D．元朝【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治，莫若眾建諸侯而少其國。”西漢武帝採取的哪項措施反映了這一主張（ ）A...]( "賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治，莫若眾建諸侯而少其國。”西漢武帝採取的哪項措施反映了這一主張（ ）A...")
- 問題詳情：賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治，莫若眾建諸侯而少其國。”西漢武帝採取的哪項措施反映了這一主張（ ）A．削奪列侯的爵位 B．削奪王國的封地 C．頒佈“推恩令” D．九卿有事，上報中朝【回答】C...
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![賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治，莫若眾建諸侯而少其國。”西漢*採取的哪項措施反映了這一主張（ ）A...]( "賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治，莫若眾建諸侯而少其國。”西漢*採取的哪項措施反映了這一主張（ ）A...")
- 問題詳情：賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治，莫若眾建諸侯而少其國。”西漢*採取的哪項措施反映了這一主張（ ）A．削奪列侯的爵位 B．削奪王國的封地 C．頒佈“推恩令” D．九卿有事，上報中朝【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![賈誼在《治安策》中認為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢*實施A．分封制 ...]( "賈誼在《治安策》中認為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢*實施A．分封制 ...")
- 問題詳情：賈誼在《治安策》中認為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢*實施A．分封制 B．郡縣制 C．推恩令 D．科舉制【回答】C知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
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![8.西漢賈誼在《治安策》中説“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張...]( "8.西漢賈誼在《治安策》中説“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張...")
- 問題詳情：8.西漢賈誼在《治安策》中説“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發展成為（ ）A．分封建國 B．剝奪王侯爵位 C．推恩令 D．“附益之法”【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![41．元朝趙天麟説：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”這表明元代...]( "41．元朝趙天麟説：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”這表明元代...")
- 問題詳情：41．元朝趙天麟説：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”這表明元代設置行省是為了 ()A．拓寬選官渠道，擴大統治區域 B．分割官員權力，牽制地方重臣C．鉗...
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![賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心”，這一主張主要是針...]( "賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心”，這一主張主要是針...")
- 問題詳情：賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心”，這一主張主要是針對漢代的（ ）A．王國問題 B．皇權與相權的矛盾 C．民族矛盾 D．文化*問題 【回答】A知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選...
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![西漢文學家賈誼在《治安策》中指出：“欲天下治安，莫若眾建諸侯而少其力”、“力小則易使以義、國小則亡邪心。”漢武...]( "西漢文學家賈誼在《治安策》中指出：“欲天下治安，莫若眾建諸侯而少其力”、“力小則易使以義、國小則亡邪心。”漢武...")
- 問題詳情：西漢文學家賈誼在《治安策》中指出：“欲天下治安，莫若眾建諸侯而少其力”、“力小則易使以義、國小則亡邪心。”漢武帝採納這一建議而採取的措施是A．實行封國制 B．沿襲秦朝的郡縣制 C．實施推恩令 ...
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![《賈誼•治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。賈誼這一“治安策”主要...]( "《賈誼•治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。賈誼這一“治安策”主要...")
- 問題詳情：《賈誼•治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。賈誼這一“治安策”主要體現為 A採納董仲舒建議 B實行郡國並行制 C頒行推恩令 D設立刺史官職【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變...
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![33．元朝趙天麟説：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元...]( "33．元朝趙天麟説：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元...")
- 問題詳情：33．元朝趙天麟説：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元代設置行省制是為了A．拓寬選官渠道，擴大統治區域 B．分割官員權力，牽制地方重臣C．管轄邊疆地區，提高行政效率 D．削弱地方割據，減少財政開支【回答】B知識點：古代*的*...
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![6、《賈誼•治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後...]( "6、《賈誼•治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後...")
- 問題詳情：《賈誼•治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發展成為A.剝奪王國的封地 B.奪取王侯的爵位C.推恩令 D.繼承西周的分封制【回答】C知...
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![“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。令海內之勢，如身之使臂，臂之使指，莫不制從...]( "“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。令海內之勢，如身之使臂，臂之使指，莫不制從...")
- 問題詳情：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。令海內之勢，如身之使臂，臂之使指，莫不制從。諸侯之君，不敢有異心，輻湊並進，而歸命天子。”這段言論應出自（ ）A．西周初年 B．春秋時期 C．秦朝時期 D．西漢前期【回...
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![賈誼《治安策》中載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發展...]( "賈誼《治安策》中載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發展...")
- 問題詳情：賈誼《治安策》中載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發展成為（ ）A.削奪王國的封地 B.頒佈“推恩令”C.奪去王侯的爵位 D.繼承西周的分封制...
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![《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發...]( "《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發...")
- 問題詳情：《賈誼·治安策一》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”賈誼這一主張後來發展成為A.剝奪王國的封地 B.推恩令 C.奪取諸侯的爵位 D.繼承西周...
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![賈誼在《治安策》中認為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢*實施（ ）A．分封制 ...]( "賈誼在《治安策》中認為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢*實施（ ）A．分封制 ...")
- 問題詳情：賈誼在《治安策》中認為：欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。這一思想啟發了西漢*實施（ ）A．分封制 B．郡縣制 C．推恩令 D．科舉制【回答】C知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
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![賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治，莫若眾建諸侯而少其國。”西漢*採取的哪項措施反映了這一主張（ ）...]( "賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治，莫若眾建諸侯而少其國。”西漢*採取的哪項措施反映了這一主張（ ）...")
- 問題詳情：賈誼在《治安策》中建議：“欲天下之治，莫若眾建諸侯而少其國。”西漢*採取的哪項措施反映了這一主張（ ） A．削奪列侯的爵位 B．削奪王國的封地 C．頒佈“推恩令”D．九卿有事，上報中朝【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![賈誼在《治安策》中指出：“欲天下治安，莫若眾建諸侯而少其力”、“力小則易使以義、國小則亡邪心。”漢武帝採納這一...]( "賈誼在《治安策》中指出：“欲天下治安，莫若眾建諸侯而少其力”、“力小則易使以義、國小則亡邪心。”漢武帝採納這一...")
- 問題詳情：賈誼在《治安策》中指出：“欲天下治安，莫若眾建諸侯而少其力”、“力小則易使以義、國小則亡邪心。”漢武帝採納這一建議而採取的措施是()A．實行封國制 B．推行郡縣制 C實施推恩令 D．剝奪王侯的爵位與封地【回答】C知識點：古代*的*制...
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![賈誼在《治安策》中提出“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力,力少則易使以義,國小則亡邪心。”漢武帝採取的下列措...]( "賈誼在《治安策》中提出“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力,力少則易使以義,國小則亡邪心。”漢武帝採取的下列措...")
- 問題詳情：賈誼在《治安策》中提出“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力,力少則易使以義,國小則亡邪心。”漢武帝採取的下列措施體現了這一主張的是( ) A.派張騫出使西域 B.設置“十三州部” C.頒佈“推恩令” D.反擊匈奴【回答】C知識點：西漢建立和...
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![賈誼《治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。”“力小則易使以義，國小則亡邪心。”這一主張後來發展為...]( "賈誼《治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。”“力小則易使以義，國小則亡邪心。”這一主張後來發展為...")
- 問題詳情：賈誼《治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。”“力小則易使以義，國小則亡邪心。”這一主張後來發展為（ ）A、實行分封制 B、奪取王侯的爵位 C、頒行推恩令 D、削奪王國封地【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選...
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![45．元朝趙天麟説：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元...]( "45．元朝趙天麟説：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元...")
- 問題詳情：45．元朝趙天麟説：“今立行省於外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂於審力之形矣。”材料表明元代設置行省是為了() A．分割官員權力，牽制地方重臣 B．拓寬選官渠道，擴大統治區域C．管轄邊疆地區，提高行政效率 D．削弱地方割據，減少財政開支【回答...
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![眾建賢才的意思及解釋]( "眾建賢才的意思及解釋")
- 【眾建賢才的拼音】:zhòngjiànxiáncái【眾建賢才的近義詞】:愛惜羽毛【眾建賢才的反義詞】:遵紀守法【眾建賢才的意思】:建：建樹；賢才：優秀的人才。選用眾多優秀的人才【眾建賢才出處】:宋·王安石《上時政疏》：“蓋夫天下至大器也，非大明法度，不足以維持；非眾建賢才，不足以...
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中文谷
