![下面是關於“成才與道德教育”的評論文章中的一段文字。請根據上下文，補寫畫線處的內容。要求緊扣主題，語意連貫，表...]( "下面是關於“成才與道德教育”的評論文章中的一段文字。請根據上下文，補寫畫線處的內容。要求緊扣主題，語意連貫，表...")
- 問題詳情：下面是關於“成才與道德教育”的評論文章中的一段文字。請根據上下文，補寫畫線處的內容。要求緊扣主題，語意連貫，表達明確，每處不超過15字。(5分) 做一個有道德的人，是億萬家庭對未成年人的心願，億萬未成年人的成長和發展，牽動着億萬家長的心。為人父母，(1)________...
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![閲讀下面的文字，回答後面題目。（15分）長得慢的樹，更能成才3歲多了，他還不會説話，直到10歲時，父母才把他送...]( "閲讀下面的文字，回答後面題目。（15分）長得慢的樹，更能成才3歲多了，他還不會説話，直到10歲時，父母才把他送...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，回答後面題目。（15分）長得慢的樹，更能成才3歲多了，他還不會説話，直到10歲時，父母才把他送去上學。在學校裏，他被老師和同學嘲笑，大家都稱他為“笨傢伙”。他的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。老師們給他的評價是：“智力遲鈍”。他們毫不客氣地對他父親説：“...
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![成才造句怎麼寫]( "成才造句怎麼寫")
- 無志不成才，無慾不成功。無才無以立足，不苦不能成才。精神*，知識成才，態度成全。如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。非學無以成才，非志無以成學。他媽媽含*茹苦,花了不少力量才把他撫養成才。讓每一位孩子成*、成功、成才，是我們的不懈追求。如果把成才比作登天，自學便是成...
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![結合所學有關知識，談談你對“學習是成才的階梯”的理解。]( "結合所學有關知識，談談你對“學習是成才的階梯”的理解。")
- 問題詳情：結合所學有關知識，談談你對“學習是成才的階梯”的理解。【回答】①學習可以提高品德修養；②學習可以增長才幹；③學習才能適應 社會發展的要求：④學習可以充實精神生活；⑤學習才能承擔起社會責任；知識點：未分類題型：綜合題...
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![逆境成才造句怎麼寫]( "逆境成才造句怎麼寫")
- 文章有勇氣的人永遠不會被逆境打敗身處逆境，也可以走出一條向上的路來逆境成才的名言*句。孔子逆境成才，張海迪不向命運屈服，他們都是我們的榜樣。想想張海迪與夏洛蒂的逆境成才，我不禁慚愧起來。這件事讓我明白了：孔子逆境成才，張海迪不向命運屈服，他們都是我們的榜樣。在那場...
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![好奇是成才的催化劑①遠古的某一天，一個猿人由樹頂俯瞰大地，出於強烈的好奇心，他嘗試着離開了一直居住的大樹，來到...]( "好奇是成才的催化劑①遠古的某一天，一個猿人由樹頂俯瞰大地，出於強烈的好奇心，他嘗試着離開了一直居住的大樹，來到...")
- 問題詳情：好奇是成才的催化劑①遠古的某一天，一個猿人由樹頂俯瞰大地，出於強烈的好奇心，他嘗試着離開了一直居住的大樹，來到了地面。這一小小的好奇，完成了人類進化史上的一大壯舉。②又是遙遠的某一天，一位法國畫家在多次描繪了一種果子之後，出於強烈的好奇，冒着中毒的危險品嚐了...
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![2009年5月2日，胡**在同*農業大學師生代表座談時指出，同學們要把深入實踐作為成長成才的必由之路。...]( "2009年5月2日，胡**在同*農業大學師生代表座談時指出，同學們要把深入實踐作為成長成才的必由之路。...")
- 問題詳情：2009年5月2日，胡**在同*農業大學師生代表座談時指出，同學們要把深入實踐作為成長成才的必由之路。其原因是①積極參與社會實踐活動能夠提高我們的社會適應能力②學習書本知識沒有什麼實際用途③積極參與社會實踐活動能促進青少年的全面發展④積極參與社會實踐活動...
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![一個人能否成才，除了個人努力外，還需要有公平機會。看一個人才的本事大小，就要看他對經濟發展、社會進步的實際貢獻...]( "一個人能否成才，除了個人努力外，還需要有公平機會。看一個人才的本事大小，就要看他對經濟發展、社會進步的實際貢獻...")
- 問題詳情：一個人能否成才，除了個人努力外，還需要有公平機會。看一個人才的本事大小，就要看他對經濟發展、社會進步的實際貢獻有多少，誰勤於學習、勇於投身時代創業的偉大實踐，誰就能獲得發揮聰明才智的機遇，就能成為對國家和*有用之才。這説明（ ）①一個人只有成才才能實現人生價...
- 14354
![大學生的成才問題備受各界關注。要使大學生成為全面建設小康社會偉大事業的合格建設者和*，關鍵是認真貫徹落實以...]( "大學生的成才問題備受各界關注。要使大學生成為全面建設小康社會偉大事業的合格建設者和*，關鍵是認真貫徹落實以...")
- 問題詳情：大學生的成才問題備受各界關注。要使大學生成為全面建設小康社會偉大事業的合格建設者和*，關鍵是認真貫徹落實以人為本的科學發展觀，對大學生進行“*、成才、成功”教育，讓大學生“成才”之前先“*”。之所以讓大學生“成才”之前先“*”，是因為（ ）A.良好的科學文化...
- 27355
![大科學家愛迪生為發明電池做實驗，雖失敗25000多次，但他始終充滿必勝的信心，終獲成功。在中學生成長與成才的過...]( "大科學家愛迪生為發明電池做實驗，雖失敗25000多次，但他始終充滿必勝的信心，終獲成功。在中學生成長與成才的過...")
- 問題詳情：大科學家愛迪生為發明電池做實驗，雖失敗25000多次，但他始終充滿必勝的信心，終獲成功。在中學生成長與成才的過程中，自信始終激勵着我們不畏困難，挖掘潛力，不斷開闢人生新天地。（1）在成長與成才的過程中，我們為什麼要樹立自信心?（2）樹立自信心需要把握自己的長處，你認為自己有...
- 22514
![培根有句名言：“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫...]( "培根有句名言：“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫...")
- 問題詳情：培根有句名言：“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學，皆成*格。”這句名言告訴我們①學習有利於完善、提高自我 ②學習有利於...
- 21508
![16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《生於憂患，死於*》講到人的主觀因素對成才的作用時，寫人心理狀態變化...]( "16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《生於憂患，死於*》講到人的主觀因素對成才的作用時，寫人心理狀態變化...")
- 問題詳情：16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《生於憂患，死於*》講到人的主觀因素對成才的作用時，寫人心理狀態變化的句子是“________________”。(2)《蜀道難》中運用誇張修辭方法，極言山峯之高、絕壁之險的句子是：“_ _，______ ...
- 29203
![青年學生選擇恰當的成才目標的出發點是A．社會發展的要求 ...]( "青年學生選擇恰當的成才目標的出發點是A．社會發展的要求 ...")
- 問題詳情：青年學生選擇恰當的成才目標的出發點是A．社會發展的要求 B．*的根本利益C．從實際出發 D．自己的愛好【回答】C知識點：青春期...
- 30278
![21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，説明另外兩處問題。（5分）一個人的生長環境與他的成才與否息息...]( "21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，説明另外兩處問題。（5分）一個人的生長環境與他的成才與否息息...")
- 問題詳情：21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，説明另外兩處問題。（5分）一個人的生長環境與他的成才與否息息相關。只有逆境才能造就人才，貝多*雙耳失聰，但他憑藉堅定的意志，創作出了著名的《第二交響曲》。順境只會消磨人的意志，劉禪安於享樂，結果意志消沉，樂不思蜀。因此...
- 11923
![勞動是成功的必經之路，勞動是成長成才的題中之義。對題2圖中孩子的言行認識正確的是A.孩子沒有相應的勞動技能B....]( "勞動是成功的必經之路，勞動是成長成才的題中之義。對題2圖中孩子的言行認識正確的是A.孩子沒有相應的勞動技能B....")
- 問題詳情：勞動是成功的必經之路，勞動是成長成才的題中之義。對題2圖中孩子的言行認識正確的是A.孩子沒有相應的勞動技能B.孩子沒有正確的勞動態度C.勞動是獲得報酬的重要手段D.家庭是實施勞動的重要場所【回答】B知識點：修身養*題型：選擇題...
- 15449
![青春是美好的，因為青春時節①是孕育理想，確定志向的最佳時期②是開發生命潛能，發展人生智慧的唯一時期③是成才立業...]( "青春是美好的，因為青春時節①是孕育理想，確定志向的最佳時期②是開發生命潛能，發展人生智慧的唯一時期③是成才立業...")
- 問題詳情：青春是美好的，因為青春時節①是孕育理想，確定志向的最佳時期②是開發生命潛能，發展人生智慧的唯一時期③是成才立業的奠基時期④是充滿*活力的美好時節A．①②③ B．①③④ C．②③④ ...
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![志成才造句怎麼寫]( "志成才造句怎麼寫")
- 送給立志成才的人一句格言:淡泊明志。5月12日,我省第六屆“自立自強、勵志成才、報效祖國”大學生演講比賽在安徽大學閉幕。???????郭靖好意將他送到終南山全真門下,希望他用心學藝,立志成才,沒想到他從第一天起,就搞得全真弟子鹿清篤屎尿淋頭。...
- 29625
![初中生明明的父母非常希望明明成才，常常批評他這乾的不對，那做的不好，所以他非常苦惱，想以後索*“破罐破摔”，再...]( "初中生明明的父母非常希望明明成才，常常批評他這乾的不對，那做的不好，所以他非常苦惱，想以後索*“破罐破摔”，再...")
- 問題詳情：初中生明明的父母非常希望明明成才，常常批評他這乾的不對，那做的不好，所以他非常苦惱，想以後索*“破罐破摔”，再也不理睬父母的話了。回答下題。對於逆反心理，下列認識較為全面的一項是 A．父母不能尊重子女的*意識 B．子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛 ...
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![中科院院士蔣民華寫給上海長寧中學學生楊陽的信中有這樣一段話：“真正幹一番事業，要成才，需千錘百煉。在攀登科學高...]( "中科院院士蔣民華寫給上海長寧中學學生楊陽的信中有這樣一段話：“真正幹一番事業，要成才，需千錘百煉。在攀登科學高...")
- 問題詳情：中科院院士蔣民華寫給上海長寧中學學生楊陽的信中有這樣一段話：“真正幹一番事業，要成才，需千錘百煉。在攀登科學高峯崎嶇的山路上，在生活的激流中尤其要經得起失敗和挫折的鍛鍊，才能做到‘有志者，事竟成。希望你們從身邊小事做起，處處注意搬煉自己，也從中培養自己的興趣...
- 23051
![(資陽中考)下面畫橫線的句子排序正確的一項是（ ）有的人腦子天生聰明，可這並不是成才的保*。①荀子説過：...]( "(資陽中考)下面畫橫線的句子排序正確的一項是（ ）有的人腦子天生聰明，可這並不是成才的保*。①荀子説過：...")
- 問題詳情： (資陽中考)下面畫橫線的句子排序正確的一項是（ ）有的人腦子天生聰明，可這並不是成才的保*。①荀子説過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”②方仲永不正是由於不好學而從一個天才成為一個讓人遺憾的庸才嗎？③只有踏踏實實地學習，才能打下紮實的基礎。④人...
- 25979
![.依照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。（2分）例句：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時...]( ".依照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。（2分）例句：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時...")
- 問題詳情：.依照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。（2分）例句：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 ...
- 28460
![成才路造句怎麼寫]( "成才路造句怎麼寫")
- 解剖知識，解剖人生，為學生鋪就成才路。在冠*成才路上，侯逸凡同樣吃了很多苦。...
- 14362
![平均年齡不到30歲的“嫦娥一號”研發團隊，以他們的心血和汗水讓中華民族的飛天夢想成真。這啟示我們①立志成才擔當...]( "平均年齡不到30歲的“嫦娥一號”研發團隊，以他們的心血和汗水讓中華民族的飛天夢想成真。這啟示我們①立志成才擔當...")
- 問題詳情：平均年齡不到30歲的“嫦娥一號”研發團隊，以他們的心血和汗水讓中華民族的飛天夢想成真。這啟示我們①立志成才擔當重任應成為人生追求②創造與奉獻才能實現有價值的人生追求③理想的實現離不開艱苦奮鬥④只要進入高科技研發團隊就能成才A．①②③ ...
- 8190
![.指出下面句子所運用的修辭手法。（1）我們既然愛好寫作，又想在這方面成才，就不能不首先掌握好這個工具，而且要像...]( ".指出下面句子所運用的修辭手法。（1）我們既然愛好寫作，又想在這方面成才，就不能不首先掌握好這個工具，而且要像...")
- 問題詳情：.指出下面句子所運用的修辭手法。（1）我們既然愛好寫作，又想在這方面成才，就不能不首先掌握好這個工具，而且要像木匠愛斧鋸、畫家愛顏料、戰士愛武器那樣愛我們賴以進行工作的工具。（ ）（2）要把語言裝飾得“華麗”一點，把語句表達得“文雅”一點，把文章寫得“...
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![浙*省勵志成長成才優秀學生邵鎮煒，從小患病，不能行走，連翻閲課本也很吃力。但他憑頑強的毅力，努力學習，成為師生...]( "浙*省勵志成長成才優秀學生邵鎮煒，從小患病，不能行走，連翻閲課本也很吃力。但他憑頑強的毅力，努力學習，成為師生...")
- 問題詳情：浙*省勵志成長成才優秀學生邵鎮煒，從小患病，不能行走，連翻閲課本也很吃力。但他憑頑強的毅力，努力學習，成為師生眼中的優秀少年。這啟示我們（）A.要接納自我，做更好的自己 B.需呵護友誼，締結真摯友情C.學會調節情緒，做情緒的主人 D.唯有挫折，才能成就生命的精*【回答...
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