![10．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A．同學張華要到...]( "10．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A．同學張華要到...")
- 問題詳情：10．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A．同學張華要到外地去上大學，李明給他送行時説：“‘與君離別意，同是宦遊人。’張華，你一人遠走他鄉要多多珍重啊！”B．同學劉欣作文時想找一句表現讀書樂趣的名句，李明不假思索地説道...
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![下列句子中加點詞語運用正確的一項是（ ）A.語文課上，王老師咬文嚼字，引經據典，深受同學喜愛。B.老...]( "下列句子中加點詞語運用正確的一項是（ ）A.語文課上，王老師咬文嚼字，引經據典，深受同學喜愛。B.老...")
- 問題詳情：下列句子中加點詞語運用正確的一項是（ ）A.語文課上，王老師咬文嚼字，引經據典，深受同學喜愛。B.老師幾句點評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有多麼深刻的內涵。”C.班主任事無鉅細，每件事都要過問，真是錙銖必較。D.每一件兵馬俑都是精美的藝術珍品，在能工巧匠...
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![3．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A.同學張華要到外...]( "3．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A.同學張華要到外...")
- 問題詳情：3．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A.同學張華要到外地上中專，李明給他送行時説：“‘與君離別意，同是宦遊人。’張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！”B.同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣名句，李明不假思索地説道：“...
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![下列句子加點成語使用正確的一項是A.在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。B...]( "下列句子加點成語使用正確的一項是A.在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。B...")
- 問題詳情：下列句子加點成語使用正確的一項是A.在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。B.連日來，暴雨襲擊邕城，相關部門在各個易澇點虛張聲勢，細心排查安全隱患。C.我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。D.教育...
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![下列句子加點成語使用正確的一項是（ ）A.在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀眾留下了...]( "下列句子加點成語使用正確的一項是（ ）A.在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀眾留下了...")
- 問題詳情：下列句子加點成語使用正確的一項是（ ）A.在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。B.連日來，暴雨襲擊邕城，相關部門在各個易澇點虛張聲勢，細心排查安全隱患。 C.我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同...
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![下列句中加點成語使用正確的一項是（ ）。A.在“我的悦讀經歷”演講比賽中，有一位選手引經據典，給觀眾留...]( "下列句中加點成語使用正確的一項是（ ）。A.在“我的悦讀經歷”演講比賽中，有一位選手引經據典，給觀眾留...")
- 問題詳情：下列句中加點成語使用正確的一項是（ ）。A.在“我的悦讀經歷”演講比賽中，有一位選手引經據典，給觀眾留下了深刻的印象。B.連日來，暴雨襲擊山城，相關部門在各個易澇點虛張聲勢，細心排查安全隱患。C.做學問一定要有嚴謹求實的科學態度，即對每個問題都要追根究底，吹...
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![下列各組詞語中字形都正確的一組是（ ）A．正襟危坐 不屑置辨 蛛絲馬跡 獲益非淺B．引經據典 ...]( "下列各組詞語中字形都正確的一組是（ ）A．正襟危坐 不屑置辨 蛛絲馬跡 獲益非淺B．引經據典 ...")
- 問題詳情：下列各組詞語中字形都正確的一組是（ ）A．正襟危坐 不屑置辨 蛛絲馬跡 獲益非淺B．引經據典 歇斯底里 光怪陸離 鱗次櫛比C．誠惶誠恐 渾渾惡惡 長吁短歎 蒼海桑田D．津津有味 隨聲附和 賽翁失馬 消聲匿跡【回...
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![7．張華説話喜歡引經據典，下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是A．長*發生沉船事件，張華沉吟良久，感歎道：“...]( "7．張華説話喜歡引經據典，下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是A．長*發生沉船事件，張華沉吟良久，感歎道：“...")
- 問題詳情：7．張華説話喜歡引經據典，下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是A．長*發生沉船事件，張華沉吟良久，感歎道：“真可謂‘沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春’呀！”B．爺爺生日壽宴上，張華*洋溢地説：“花*喜循環，風霜變老顏。感謝大家百忙之中來參加我爺爺的古稀壽宴，讓我們一起祝福我爺...
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![李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A.同學張華要到...]( "李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A.同學張華要到...")
- 問題詳情：李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A.同學張華要到外地去上中專，李明給他送行時説：“‘與君離別意，同是宦遊人。’張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！”B.同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣的名句，李明不假思索...
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![6．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用古詩文恰當得體的一項是A．同學張華要到外地上中專，李...]( "6．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用古詩文恰當得體的一項是A．同學張華要到外地上中專，李...")
- 問題詳情：6．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用古詩文恰當得體的一項是A．同學張華要到外地上中專，李明給他送行時説：“與君離別意，同是宦遊人。張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！”B．同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣名句，李明不假思索地説道：“這還不容易‘談...
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![*善於引經據典，表達思想，構想未來，彰顯無窮的*智慧。下述對“萬物並育而不相害，道並行而不相悖”理解不正...]( "*善於引經據典，表達思想，構想未來，彰顯無窮的*智慧。下述對“萬物並育而不相害，道並行而不相悖”理解不正...")
- 問題詳情：*善於引經據典，表達思想，構想未來，彰顯無窮的*智慧。下述對“萬物並育而不相害，道並行而不相悖”理解不正確的是A．要用和而不同的眼光看待差異*B．要用求同存異的態度來尋找共識C．要建立合作共贏的新型*關係D．要用同而不和的眼光看待差異*【回答】D【解析】【詳解】本題考...
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![8．胡優同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境中講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A．同學張華要到...]( "8．胡優同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境中講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A．同學張華要到...")
- 問題詳情：8．胡優同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境中講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）A．同學張華要到外地去上中專，胡優給他送行時説：“‘與君離別意，同是宦遊人。’張華，你一人遠走他鄉要多多珍重啊！”B．同學劉欣作文時想找一句表現讀書樂趣的名句，胡優不假思索地説...
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![李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）（2分）A.同學張華要...]( "李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）（2分）A.同學張華要...")
- 問題詳情：李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（ ）（2分）A.同學張華要到外地去上中專，李明給他送行時説：“‘與君離別意，同是宦遊人。’張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！”B.同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣的名句，李明不假思索地...
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![引經據典造句怎麼寫]( "引經據典造句怎麼寫")
- 毫無疑問，你可以引經據典來駁倒我。他引經據典地對他實行重*轟擊.他寫起文章來，引經據典，咬文嚼句，學究氣十足。殷匡宇熟讀成誦，可以引經據典，信手捏來。為了寫好這篇論文，他引經據典，查閲了大量資料。他講起歷史典故來總是滔滔不絕地引經據典，被大家視為“立地書廚”。恩格斯引經...
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![19.張華説話喜歡引經據典，下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是（ ） （3分）A.長*發生沉船事件，張...]( "19.張華説話喜歡引經據典，下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是（ ） （3分）A.長*發生沉船事件，張...")
- 問題詳情：19.張華説話喜歡引經據典，下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是（ ） （3分）A.長*發生沉船事件，張華沉吟良久，感歎道：“真可謂‘沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春’呀！”B.爺爺生日壽宴上，張華*洋溢地説：“花*喜循環，風霜變老顏．感謝大家百忙之中來參加我爺爺的古稀壽宴，讓我...
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![下列句子中加點成語使用正確的一項是( )A．在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀眾留下了深刻...]( "下列句子中加點成語使用正確的一項是( )A．在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀眾留下了深刻...")
- 問題詳情：下列句子中加點成語使用正確的一項是()A．在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。B．連日來，暴雨襲擊邕城，相關部門在各個易澇點虛張聲勢，細心排查安全隱患。C．我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。D．教育...
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![李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是 （ ）A.同學張華要到外地去...]( "李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是 （ ）A.同學張華要到外地去...")
- 問題詳情：李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是 （ ）A.同學張華要到外地去上中專，李明給他送行時説：“‘與君離別意，同是宦遊人。’張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！”B.同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣的名句，李明不假思索地説道...
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![古人寫詩亦喜歡引經據典，《行路難》中，李白吟詠着“ ， ...]( "古人寫詩亦喜歡引經據典，《行路難》中，李白吟詠着“ ， ...")
- 問題詳情：古人寫詩亦喜歡引經據典，《行路難》中，李白吟詠着“ ， ”，借呂尚和伊尹的成功勉勵自己；劉禹錫則在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用“ ， ...
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![下列各組詞語中字形都正確的一組是A．正襟危坐 不屑置辨 蛛絲馬跡 獲益非淺B．引經據典 歇斯底...]( "下列各組詞語中字形都正確的一組是A．正襟危坐 不屑置辨 蛛絲馬跡 獲益非淺B．引經據典 歇斯底...")
- 問題詳情：下列各組詞語中字形都正確的一組是A．正襟危坐 不屑置辨 蛛絲馬跡 獲益非淺B．引經據典 歇斯底里 光怪陸離 鱗次櫛比C．誠惶誠恐 渾渾惡惡 長吁短歎 蒼海桑田D．津津有味 隨聲附和 賽翁失馬 消聲匿跡【回答】...
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![19．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（3分）A．同學張華要到外...]( "19．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（3分）A．同學張華要到外...")
- 問題詳情：19．李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（3分）A．同學張華要到外地去上大學，李明給他送行時説：“‘與君離別意，同是宦遊人，’張華，你一人遠走他鄉要多多珍重啊！”B．同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣的名句，李明不假思索地説道：“...
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![李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話中，他引用的古詩文恰當得體的一項是（）A．同學張華要到外地去上中專...]( "李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話中，他引用的古詩文恰當得體的一項是（）A．同學張華要到外地去上中專...")
- 問題詳情：李明同學説話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話中，他引用的古詩文恰當得體的一項是（）A．同學張華要到外地去上中專，李明給他送行時説：“‘與君離別意，同是宦遊人。’張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！”B．同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣的名句，李明不假思索地説道：“這還不...
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![引經據典的意思及解釋]( "引經據典的意思及解釋")
- 【引經據典的拼音】:yǐnjīngjùdiǎn【引經據典的近義詞】:旁徵博引【引經據典的反義詞】:信口開河【引經據典的意思】:引；援解；引用；經：經書；據：依據；典：典籍。引用經典著作作為立論的依據。【引經據典出處】:南朝宋范曄《後漢書荀爽傳》：“爽皆引據大義，正之經典。”【成語接龍...
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![（2015屆湖南婁底中考）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A．憧憬 勞碌 引經據典 人情事故...]( "（2015屆湖南婁底中考）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A．憧憬 勞碌 引經據典 人情事故...")
- 問題詳情：（2015屆湖南婁底中考）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A．憧憬 勞碌 引經據典 人情事故B．陸離 班斕 養尊處優 劫後餘生C．陳跡 無端 精兵簡政 雞犬不寧D．妖嬈 叱罵 不可名壯 懷古傷今【回答】C知識點：詞...
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![4．張華説話喜歡引經據典，下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是（ ）A．長*發生沉船事件，張華沉吟良久，感歎...]( "4．張華説話喜歡引經據典，下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是（ ）A．長*發生沉船事件，張華沉吟良久，感歎...")
- 問題詳情：4．張華説話喜歡引經據典，下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是（ ）A．長*發生沉船事件，張華沉吟良久，感歎道：“真可謂‘沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春’呀！”B．爺爺生日壽宴上，張華*洋溢地説：“花*喜循環，風霜變老顏。感謝大家百忙之中來參加我爺爺的古稀壽宴，讓我們一起祝福我...
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