![(2019·遼寧瀋陽教學質量監測)王學(王即王陽明)在明中後期廣泛傳播，其“良知良能，愚夫愚婦與聖人同”的命題...]( "(2019·遼寧瀋陽教學質量監測)王學(王即王陽明)在明中後期廣泛傳播，其“良知良能，愚夫愚婦與聖人同”的命題...")
- 問題詳情：(2019·遼寧瀋陽教學質量監測)王學(王即王陽明)在明中後期廣泛傳播，其“良知良能，愚夫愚婦與聖人同”的命題，不僅使士大夫大開眼界，也受到庶民百姓的歡迎。這表明王學()A．衝擊了封建倫理綱常B．倡導*、自由和平等C．成為明清的主流思想D．有利於個體意識的覺醒【回答】D解析...
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![*傳統文化強調塑造“內聖外王”的理想人格。內聖即以修身為本，通過格物、致知、正心、誠意，以具聖人才德；外王即...]( "*傳統文化強調塑造“內聖外王”的理想人格。內聖即以修身為本，通過格物、致知、正心、誠意，以具聖人才德；外王即...")
- 問題詳情：*傳統文化強調塑造“內聖外王”的理想人格。內聖即以修身為本，通過格物、致知、正心、誠意，以具聖人才德；外王即以經世為用，通過齊家、治國、平天下，以施行王道。下列選項中符合“內聖外王”思想的是（ ）①為天地立心，為生民立命、為往聖絕學、為萬世開太平②風聲、雨...
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![王夫之説：“靜者靜動，非不動也。”這説明A．靜即動，動即靜，二者沒有任何區別 B．靜止是運動的...]( "王夫之説：“靜者靜動，非不動也。”這説明A．靜即動，動即靜，二者沒有任何區別 B．靜止是運動的...")
- 問題詳情：王夫之説：“靜者靜動，非不動也。”這説明A．靜即動，動即靜，二者沒有任何區別 B．靜止是運動的一種特殊狀態C．靜止是絕對的、無條件的、永恆的 D．在一定條件下，任何事物都處於運動狀態【回答】【*】B【解析】試題分析：運動是指宇宙間一...
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![*即是空空即是*造句怎麼寫]( "*即是空空即是*造句怎麼寫")
- *不異空空不異**即是空空即是*不生不滅不垢不淨不增不減四大皆空空空如也。舍利子*不異空空不異**即是空空即是*受想行識亦復如是舍利子是諸法空相不生不滅不垢不淨不增不減16*不異空空不異**即是空空即是*簡單的説*是指一切能見到或不能見到的事物現象，而這些現象是人們...
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![理學家王陽明強調“善念存時，即是天理”，“物無善惡”因而無需“為善去惡”。 由 此判斷，王陽明（ ） ...]( "理學家王陽明強調“善念存時，即是天理”，“物無善惡”因而無需“為善去惡”。 由 此判斷，王陽明（ ） ...")
- 問題詳情： 理學家王陽明強調“善念存時，即是天理”，“物無善惡”因而無需“為善去惡”。 由 此判斷，王陽明（ ） A．主張靜心無為 B．教人明辨善惡 C．反對窮理格物 D．主張知行合一【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![即心即佛造句怎麼寫]( "即心即佛造句怎麼寫")
- 這就是即心即佛啊,你的心就是佛啊,即心即佛,心佛即佛,心魔即魔。我們知道明心見*,即心即佛。平常心,就是佛,就是道,就是菩提,也就是即心即佛的心。願大眾即心即佛;橫批上的4個字是:法相莊嚴。他倡導的“平常心是道”和“即心即佛”是“頓悟”説的重要元素。自修自持莫道...
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![2．公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝...]( "2．公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝...")
- 問題詳情：2．公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新王登基，卻命人侵入王室疆土，搶奪已成熟的莊稼，從此“周鄭交惡”。該狀況反映出( )A．天子權力開始削弱 B．貴族*徹底瓦...
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![公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新...]( "公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新...")
- 問題詳情：公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新王登基，卻命人侵入王室疆土，搶奪已成熟的莊稼，從此“周鄭交惡”。該狀況反映出()A．天子權力開始削弱 ...
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![閲讀材料，完成下列要求。材料一 在*王權下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族...]( "閲讀材料，完成下列要求。材料一 在*王權下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。材料一 在*王權下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族”，啟蒙思想家主張人*權，抨擊君主*，闡述了與之相適應的民族思想：一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條，相反，一個國王若無國民則不存在，更不必説治理國...
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![名句默寫。（選填10處即可）（10分）（1）大漠孤煙直， 。（王維《使至...]( "名句默寫。（選填10處即可）（10分）（1）大漠孤煙直， 。（王維《使至...")
- 問題詳情：名句默寫。（選填10處即可）（10分）（1）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）（2）先天下之憂而憂， 。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）採菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒（其五）》）（4）天街...
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![6．《左傳·隱公三年》載：“鄭武公、莊公為平王卿士。王貳（偏重）於虢，鄭伯（即鄭莊公）怨王，王曰：‘無之’。故...]( "6．《左傳·隱公三年》載：“鄭武公、莊公為平王卿士。王貳（偏重）於虢，鄭伯（即鄭莊公）怨王，王曰：‘無之’。故...")
- 問題詳情：6．《左傳·隱公三年》載：“鄭武公、莊公為平王卿士。王貳（偏重）於虢，鄭伯（即鄭莊公）怨王，王曰：‘無之’。故周、鄭交質。王子狐為質於鄭，鄭公子忽為質於周。”這一現象表明A．宗法制度趨向瓦解 B．禮樂制度得以強化C．血緣紐帶已被打破 ...
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![錢穆在《國史大綱》中寫道：“**之長進，即在*漸漸脱離王室而*化，王室代表貴族特權之世襲，*代表平民...]( "錢穆在《國史大綱》中寫道：“**之長進，即在*漸漸脱離王室而*化，王室代表貴族特權之世襲，*代表平民...")
- 問題詳情：錢穆在《國史大綱》中寫道：“**之長進，即在*漸漸脱離王室而*化，王室代表貴族特權之世襲，*代表平民合理之進退，而宰相為*領袖，君權、相權，互為節制。”若此觀點成立，則與之相背離的朝代是、A．秦、漢 B．隋、唐 C．宋、元 D．明、清【回答】D知識點：古代*的*制度明...
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![材料：周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進攻。平王時候，周王室勢力已經衰弱，諸侯以強並弱，齊、楚、秦、...]( "材料：周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進攻。平王時候，周王室勢力已經衰弱，諸侯以強並弱，齊、楚、秦、...")
- 問題詳情：材料：周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進攻。平王時候，周王室勢力已經衰弱，諸侯以強並弱，齊、楚、秦、晉開始強大起來，*也由地方諸侯掌控。（1）從材料可以看出，當時諸侯已經不把周王室放在眼裏，這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那麼，周初分封的主要目的是什麼呢？（2）歷...
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![“（楚莊王十六年）伐陳，殺夏徵舒。……已破陳，即縣之。”;“（韓桓惠王十年）我上黨郡守以上黨郡降趙。”這説明...]( "“（楚莊王十六年）伐陳，殺夏徵舒。……已破陳，即縣之。”;“（韓桓惠王十年）我上黨郡守以上黨郡降趙。”這説明...")
- 問題詳情： “（楚莊王十六年）伐陳，殺夏徵舒。……已破陳，即縣之。”;“（韓桓惠王十年）我上黨郡守以上黨郡降趙。”這説明春秋戰國時期A．楚國和趙國分別分封了陳國和韓國 B．楚莊王完成了對全國的統一C．秦國在新徵服的地方設立了郡縣 D．出現了分封制與郡縣制並存的局面...
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![．錢穆認為：“**之長進，即在*漸漸脱離王室而*化，王室代表貴族特權之世襲，*代表平民合理之進退，而...]( "．錢穆認為：“**之長進，即在*漸漸脱離王室而*化，王室代表貴族特權之世襲，*代表平民合理之進退，而...")
- 問題詳情：．錢穆認為：“**之長進，即在*漸漸脱離王室而*化，王室代表貴族特權之世襲，*代表平民合理之進退，而宰相為*領袖，君權、相權，互為節制。”若此觀點成立，則與之相背離的朝代是 A．秦、漢 B．隋、唐 C．宋、元D．明、清【回答】D知識點：古代*的...
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![5.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不...]( "5.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不...")
- 問題詳情： 5.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新王登基，卻命人侵入王室疆土，搶奪已成熟的莊稼，從此“周鄭交惡”。該狀況反映出 A．天子權力開始削弱 B．貴族*徹底瓦解 C．宗法制度遭...
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![《史記·魯周公世家》記載，武王滅商後，分商王畿為三部分，設三監即周公兄管叔，蔡叔、霍叔治理。成王少，周公……乃...]( "《史記·魯周公世家》記載，武王滅商後，分商王畿為三部分，設三監即周公兄管叔，蔡叔、霍叔治理。成王少，周公……乃...")
- 問題詳情：《史記·魯周公世家》記載，武王滅商後，分商王畿為三部分，設三監即周公兄管叔，蔡叔、霍叔治理。成王少，周公……乃攝行政當國，管叔、蔡叔羣弟疑周公，與武庚作亂，畔周。周公奉成王命，伐誅武庚、管叔，放蔡叔，廢霍叔為庶民，平定了三監之亂。為了杜絕三監叛亂的*隱患，周公A．實行分封...
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![劉先生與王小姐即將結婚，請你給*婚人寫一段*婚詞。]( "劉先生與王小姐即將結婚，請你給*婚人寫一段*婚詞。")
- 問題詳情：劉先生與王小姐即將結婚，請你給*婚人寫一段*婚詞。【回答】參考*：尊敬的各位來賓、各位親朋好友，女士們、先生們大家好！今天，受新郎新娘雙方的重託擔任*婚人，我感到十分榮幸。在這神聖而又莊嚴的婚禮儀式上，我將同大家共同見*這對新人的婚禮。各位來賓，新郎劉XX現在XX單...
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![畢業在即，請你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”的詩句，向你的同學表達即使將來相距遙遠、長久難...]( "畢業在即，請你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”的詩句，向你的同學表達即使將來相距遙遠、長久難...")
- 問題詳情：畢業在即，請你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”的詩句，向你的同學表達即使將來相距遙遠、長久難見，也會保持深厚友誼的心意。 【回答】海內存知己天涯若比鄰知識點：詩題型：填空題...
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![即徵即退造句怎麼寫]( "即徵即退造句怎麼寫")
- 相關企業其產品經過認定後，直接到海關辦理有關即徵即退手續。自2009年1月1日起，對屬於生物質能源的發電企業實行增值税即徵即退政策。...
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![閲讀下面的文言文，完成後面練習。報燕王書望諸君（即樂毅）乃使人獻書報燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左...]( "閲讀下面的文言文，完成後面練習。報燕王書望諸君（即樂毅）乃使人獻書報燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成後面練習。報燕王書望諸君（即樂毅）乃使人獻書報燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之心，恐抵斧質之罪，以傷先王之明，而又害於足下之義，故遁逃奔趙。今王使使者數之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜倖臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以書對...
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![閲讀下面這首宋詩，完成後面題目。（8分） 山行即事 王...]( "閲讀下面這首宋詩，完成後面題目。（8分） 山行即事 王...")
- 問題詳情：閲讀下面這首宋詩，完成後面題目。（8分） 山行即事 王質浮雲在空碧，來往議*晴。荷雨灑衣濕，①風吹袖清。鵲聲喧日出，鷗*狎波平。山*不言語。喚醒三日酲②。①一種水草。②酲：chéng，酒後神志不清有如患病的感覺...
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![.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀...]( ".公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀...")
- 問題詳情：.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵從其遺願，將大權交給西虢公，心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪，也不朝賀新王登基，卻命人侵人王室疆土，搶奪巳成熟的莊稼，從此“周鄭交惡”。該狀況反映出A.宗法制遭到破壞 B.天子權力開始削弱C.分封制受到衝擊 D.貴族*徹底...
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![閲讀下面的文言文，完成下題。報燕王書望諸君（即樂毅）乃使人獻書報燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之...]( "閲讀下面的文言文，完成下題。報燕王書望諸君（即樂毅）乃使人獻書報燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下題。報燕王書望諸君（即樂毅）乃使人獻書報燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之心，恐抵斧質之罪，以傷先王之明，而又害於足下之義，故遁逃奔趙。今王使使者數之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜倖臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以書對。“...
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![初三即將逝去，你和同學們即將畢業，面對的將是分別。“初唐四傑”之一的王勃説的好：“ 。”...]( "初三即將逝去，你和同學們即將畢業，面對的將是分別。“初唐四傑”之一的王勃説的好：“ 。”...")
- 問題詳情：初三即將逝去，你和同學們即將畢業，面對的將是分別。“初唐四傑”之一的王勃説的好：“ 。”這是對彼此最好的勸慰。【回答】 “海內存知己，天涯若比鄰知識點：詩題型：填空題...
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