![(一)文言文閲讀(19分)閲讀下面的文言文，完成10～13題。席旦，字晉仲，河南人。七歲能詩，嘗登沉黎嶺，得...]( "(一)文言文閲讀(19分)閲讀下面的文言文，完成10～13題。席旦，字晉仲，河南人。七歲能詩，嘗登沉黎嶺，得...")
- 問題詳情：(一)文言文閲讀(19分)閲讀下面的文言文，完成10～13題。席旦，字晉仲，河南人。七歲能詩，嘗登沉黎嶺，得句*拔，觀者驚異。元豐中，舉進士，禮部不奏名。時方求邊功，旦詣闕上書言：“戰勝易，守勝難，知所以得之，必知所以守之。”神宗嘉納，令廷試賜第。徽宗召對，遷右司諫。御史中丞錢遹率同...
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![仲仲造句怎麼寫]( "仲仲造句怎麼寫")
- 我憂心仲仲地看待未來，但仍滿懷美好的希望。但她還是憂心仲仲地從她那孤零零的小茅屋中出發去力爭了。不消説，小珠兒仍然陪伴着她。...
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![仲昆造句怎麼寫]( "仲昆造句怎麼寫")
- 劉嘉玲、陳冠霖、馬如風、王識賢、黃仲昆、潘儀君。馬仲昆聽完了，心裏立刻明白了楚天雄是想渾水摸魚。也就是説包括戎祥、戎威兄弟、張立威、黃仲昆、方順吉、蕭淑慎以及洪其德,當中有人説謊。屈中恆、郎祖筠、萬芳、黃仲昆、馮翊綱、宋少卿，台中市長鬍志強的女兒胡婷婷。...
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![俞仲造句怎麼寫]( "俞仲造句怎麼寫")
- 一百想必諸位好水滸的看官，定讀過一本名喚《蕩寇志》由俞仲華所寫的清末白話小説。夏靖鈞是林家族長林俞仲的義子,由於天資卓越,修煉刻苦,13歲不到的時候,便修煉到了引氣期第二層,極受寵愛。夏靖鈞是林家族長林俞仲的義子，由於天資卓越，修煉刻苦，不到的時候，便修煉到了引氣期...
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![唐仲造句怎麼寫]( "唐仲造句怎麼寫")
- 豈料那嚴蕊很有“職業道德”,儘管拶子、夾棍加身,也一口咬定與唐仲友是“工作關係”,完全不承認有牀笫之私。...
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![仲*造句怎麼寫]( "仲*造句怎麼寫")
- 採用光散*技術，促使*分子產生轉動躍遷，得到正*和仲*的轉動拉曼光譜，其峯位為587。該文就熱力學統計物理教材中仲*分子配分函數的表達式提出了不同看法，並給出了修改建議。...
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![晉善晉美造句怎麼寫]( "晉善晉美造句怎麼寫")
- 山西*古代藝術博物館華夏古文明山西好風光晉善晉美最新。我的靈魂伴着身軀飄蕩在龍城的中樞看獨特雄偉的建築坐雙層到單層的公交晉善晉美的省城佇立於我的血液我生活在它的心中。...
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![晉*名字的由來：晉人南遷，依*而居，故名晉*。説明北方*大規模南遷晉*流域的朝代是A．西晉、東晉 ...]( "晉*名字的由來：晉人南遷，依*而居，故名晉*。説明北方*大規模南遷晉*流域的朝代是A．西晉、東晉 ...")
- 問題詳情：晉*名字的由來：晉人南遷，依*而居，故名晉*。説明北方*大規模南遷晉*流域的朝代是A．西晉、東晉 B．隋朝、唐朝 C．北宋、南宋 D．元朝、明朝【回答】A知識點：北魏*和北方民族...
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![晉*名字的由來：晉人南遷，依*而居，故名晉*。説明北方*大規模南遷晉*流域的朝代是（ ） A、西晉、東晉 ...]( "晉*名字的由來：晉人南遷，依*而居，故名晉*。説明北方*大規模南遷晉*流域的朝代是（ ） A、西晉、東晉 ...")
- 問題詳情：晉*名字的由來：晉人南遷，依*而居，故名晉*。説明北方*大規模南遷晉*流域的朝代是（ ） A、西晉、東晉 B、隋朝、唐朝 C、北宋、南宋 D、元朝、明朝【回答】A知識點：北魏*和北方民族大交融題型：選擇題...
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![仲倫造句怎麼寫]( "仲倫造句怎麼寫")
- 上影集團總裁任仲倫深情緬懷説,孫道臨是學養、教養、修養兼備,德藝雙馨的藝術大家,他給*電影界乃至文藝界留下了一筆精神財富。繼2012年湯曉丹享年102歲病逝後,又一位有“國寶級導演”之稱的百歲電影人駕鶴西歸,任仲倫表示,陳老的去世,對*電影,對上影集團,都是個重大損失...
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![《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ） A、晉文公稱霸 ...]( "《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ） A、晉文公稱霸 ...")
- 問題詳情：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ） A、晉文公稱霸 B、楚莊王稱霸 C、勾踐稱霸 D、齊桓公稱霸【回答】D知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![仲謀造句怎麼寫]( "仲謀造句怎麼寫")
- 生子當如孫仲謀,娶妻當如李莫愁。我厲仲謀，上無父下無子，不需要退路。生子當如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳!天下英雄誰敵手?曹劉,生子當如孫仲謀!*棄疾千古*山,英雄無覓孫仲謀處,舞榭歌台,風流總被雨打風吹去。*棄疾千古*山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌台，風流總被雨打風吹去。*棄...
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![程仲造句怎麼寫]( "程仲造句怎麼寫")
- 安徽省靈璧縣男子程仲西為已故父母遷墳，被當地大路派出所民*叫停，而後程仲西受到行政拘留的處罰。安徽省靈璧縣男子程仲西為已故父母遷墳,被當地大路派出所民*叫停,而後程仲西受到行政拘留8天的處罰。冬，程仲一率領專署游擊隊奇襲三道營火車站，斃傷日*站長和敵偽*多名，繳獲支*...
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![*仲造句怎麼寫]( "*仲造句怎麼寫")
- 1、*仲倚，孝宗淳熙十六年一一*。2、*仲敏説，希望內地民眾借展覽瞭解*不僅是營商便利、市場自由開放的**都會，也是內地民眾同根同心、同舟共濟、共創雙贏、共圓夢想的合作伙伴。...
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![傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽...]( "傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽...")
- 問題詳情： 傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。（1）________________________，______________________。邑人...
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![仲造句怎麼寫]( "仲造句怎麼寫")
- 被桓公尊為仲父。第三名仲裁員是首席仲裁員。常設仲裁機構規定了仲裁手續，還備有仲裁人名簿。第八十三條仲裁庭應當在仲裁庭組成後6個月內作出仲裁裁決書。靈芝、杜仲、黃精、桑螵蛸等。國家還是法律的仲裁者。外籍人士可以被聘任為涉外仲裁委員會仲裁員.於是仲春令月，時和...
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![仲翁造句怎麼寫]( "仲翁造句怎麼寫")
- 所以今天仲翁來招呼我們，實在我們心長力短，對不起極了安全火柴是不用説了，就是紅頭火柴也不能‘到處一擦就着’，和你仲翁的雅號比較起來，差得遠了。”...
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![《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ）A．晉文公稱霸 ...]( "《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ）A．晉文公稱霸 ...")
- 問題詳情：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ）A．晉文公稱霸 B．齊桓公稱霸 C．勾踐稱霸 D．楚莊王稱霸【回答】B知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![晉文公成為中原霸主，起重要作用的因素是①晉文公發展生產，整頓內政，訓練*隊 ②任用管仲為...]( "晉文公成為中原霸主，起重要作用的因素是①晉文公發展生產，整頓內政，訓練*隊 ②任用管仲為...")
- 問題詳情：晉文公成為中原霸主，起重要作用的因素是①晉文公發展生產，整頓內政，訓練*隊 ②任用管仲為相，改革內政③在城濮之戰大敗楚* ④晉*以報答楚王為名“退避三舍”A．①② ...
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![仲英造句怎麼寫]( "仲英造句怎麼寫")
- 張宗昌,孫殿英,石友三,馬仲英,馬步芳,盛世才。馬仲英感到尾大難掉的時候,甘州已經被孫震完全控制住。小云自己盤算一回，更無他話，辭別仲英，徑歸南晝錦裏祥發呂宋票店。周仲英把鐵膽弄得當啷啷直響，説道:‘皇上肚餓了吧？’乾隆哼了一聲，並不言語（）。周仲英把鐵膽弄得當啷啷直響,説...
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![仲逸造句怎麼寫]( "仲逸造句怎麼寫")
- 師祖,就是這本書,是三合派的翁仲逸前輩臨死前給我,託付我交給師祖您。...
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![仲康造句怎麼寫]( "仲康造句怎麼寫")
- 刁膺、張敬雖有提及,卻無有台甫出處,“仲康”。刁膺、張敬雖有提及，卻無有台甫出處，“仲康”。仲康的手越摸越快，水缸中的水開始是盪漾着一圈圈的漪漣，到最後，那漪漣看不見，只見水花四*。仲康的手越摸越快,水缸中的水開始是盪漾着一圈圈的漪漣,到最後,那漪漣看不見,只見水花四*...
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![傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼...]( "傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼...")
- 問題詳情： 傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或...
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![《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ）。A．晉文公稱霸 ...]( "《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ）。A．晉文公稱霸 ...")
- 問題詳情：《論語》雲：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實（ ）。A．晉文公稱霸 B．齊桓公稱霸 C．勾踐稱霸 D．楚莊王稱霸【回答】B知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![憂心仲仲造句怎麼寫]( "憂心仲仲造句怎麼寫")
- 憂心仲仲各式各樣欣喜若狂心不在蔫。在挨鞭笞時，他一副憂心仲仲的樣子，我憂心仲仲地看待未來，但仍滿懷美好的希望。知足則樂，務貪必憂。知足就會樂觀，貪得無厭就會憂心仲仲。診斷得了重病，憂心仲仲，本屬合情合理，但也應保持一定的信心。但她還是憂心仲仲地從她那孤零零的小茅屋中...
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