![為了控制甘蔗害蟲，有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由於蔗蟾的皮膚會產生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現大量死亡的現象，...]( "為了控制甘蔗害蟲，有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由於蔗蟾的皮膚會產生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現大量死亡的現象，...")
- 問題詳情：為了控制甘蔗害蟲，有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由於蔗蟾的皮膚會產生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現大量死亡的現象，但現在，袋鼬學會了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒*更強的成體。蔗蟾和袋鼬之間肯定不存在 A.物質循環B．能量流動C．信息傳遞D.共同進化【回答】A知識點：生態...
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![下圖為在農業生態系統內進行農*防治(噴施DDT)和生物防治(引入很多捕食者／)害蟲過程中，害蟲種羣密度消長示意...]( "下圖為在農業生態系統內進行農*防治(噴施DDT)和生物防治(引入很多捕食者／)害蟲過程中，害蟲種羣密度消長示意...")
- 問題詳情：下圖為在農業生態系統內進行農*防治(噴施DDT)和生物防治(引入很多捕食者／)害蟲過程中，害蟲種羣密度消長示意圖，據圖回答下列問題 (1)從A點開始防治後，害蟲數量先減少後越來越多，其原因是，一方面害蟲___________;另一方面害蟲的天敵因________________...
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![現有紅、紫、綠、藍、黃等顏*的小紙片100張,放在一塊黃布上,經過“捕食者”幾代捕食後,剩下的小紙片的顏*絕大...]( "現有紅、紫、綠、藍、黃等顏*的小紙片100張,放在一塊黃布上,經過“捕食者”幾代捕食後,剩下的小紙片的顏*絕大...")
- 問題詳情：現有紅、紫、綠、藍、黃等顏*的小紙片100張,放在一塊黃布上,經過“捕食者”幾代捕食後,剩下的小紙片的顏*絕大部分是 A.紅* B.黃* C.藍* D.綠*【回答】B知識點：生物進化的原因題型：...
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![現有紅、黃、綠、藍等顏*的小紙片100張，若用藍*的布料作背景布，經過“捕食者”幾代捕食後，剩下的小紙片的顏*...]( "現有紅、黃、綠、藍等顏*的小紙片100張，若用藍*的布料作背景布，經過“捕食者”幾代捕食後，剩下的小紙片的顏*...")
- 問題詳情：現有紅、黃、綠、藍等顏*的小紙片100張，若用藍*的布料作背景布，經過“捕食者”幾代捕食後，剩下的小紙片的顏*絕大部分是( )A.藍* B.紅* C.黃* D.綠*【回答】A知識點：生物進化的原因題型：選擇題...
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![頂級捕食者造句怎麼寫]( "頂級捕食者造句怎麼寫")
- 恐鳥是其遠古家園中的頂級捕食者。一條巨蟒，被認為是恐龍消失時在陸地上行走或至少滑行的頂級捕食者。“從廣義上來説，像這樣的頂級捕食者是整個生態系統的晴雨表，”他解釋説。...
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![下列有關生物變異與進化的敍述，正確的是（ ） A．捕食者的存在有利於增加物種的多樣* B．自然環境...]( "下列有關生物變異與進化的敍述，正確的是（ ） A．捕食者的存在有利於增加物種的多樣* B．自然環境...")
- 問題詳情：下列有關生物變異與進化的敍述，正確的是（ ） A．捕食者的存在有利於增加物種的多樣* B．自然環境改變可導致物種的基因頻率發生定向改變 C．染*體加倍可導致多倍體高度不育 D．姐妹染*單體交叉互換可導致基因結構改變【回答】A知識點：生物的...
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![下圖為在農業生態系統內進行農*防治(施用DDT)和生物防治(引入捕食者)過程中，害蟲種羣密度消長示意圖：(1)...]( "下圖為在農業生態系統內進行農*防治(施用DDT)和生物防治(引入捕食者)過程中，害蟲種羣密度消長示意圖：(1)...")
- 問題詳情：下圖為在農業生態系統內進行農*防治(施用DDT)和生物防治(引入捕食者)過程中，害蟲種羣密度消長示意圖：(1)A點開始進行的是________防治，E點開始進行的是________防治。(2)在A點開始後，害蟲數量越來越多，其原因是：一方面，害蟲____________；另一方面，害蟲的天敵因___________...
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![如表是生態學家收集到的某湖區幾種生物的食物關係（“√“表示存在食物關係）．請據表和圖回答有關問題：被食者捕食者...]( "如表是生態學家收集到的某湖區幾種生物的食物關係（“√“表示存在食物關係）．請據表和圖回答有關問題：被食者捕食者...")
- 問題詳情：如表是生態學家收集到的某湖區幾種生物的食物關係（“√“表示存在食物關係）．請據表和圖回答有關問題：被食者捕食者綠藻螺螄水草螺獅√√鯽魚√√√輪蟲√（1）該生態系統*有 條食物鏈，在該食物網中鯽魚佔有個營養級．（2）假如鯽魚的食物有來自輪蟲，來自螺螄，來自水草，來自綠藻，能...
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![在某一生態保護區中，捕食者與被捕食者的種羣數量變化如圖所示，據圖判斷下列敍述正確的是( )A．捕食者與被捕食...]( "在某一生態保護區中，捕食者與被捕食者的種羣數量變化如圖所示，據圖判斷下列敍述正確的是( )A．捕食者與被捕食...")
- 問題詳情：在某一生態保護區中，捕食者與被捕食者的種羣數量變化如圖所示，據圖判斷下列敍述正確的是()A．捕食者與被捕食者兩種羣互不影響，種羣變化無規則B．捕食者與被捕食者兩種羣相互影響，使種羣數量呈現波動現象C．捕食者種羣數量受被捕食者控制，但被捕食者的種羣變化不受捕食者種...
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![下圖示某孤島上存在捕食關係的兩種生物種羣個體數量變化，據圖分析正確的是( )A．種羣①為捕食者，種羣②為被捕...]( "下圖示某孤島上存在捕食關係的兩種生物種羣個體數量變化，據圖分析正確的是( )A．種羣①為捕食者，種羣②為被捕...")
- 問題詳情：下圖示某孤島上存在捕食關係的兩種生物種羣個體數量變化，據圖分析正確的是()A．種羣①為捕食者，種羣②為被捕食者B．種羣②個體的體積大C．孤島上將只剩下種羣②D．種羣②的數量隨種羣①的數量減少而減少【回答】D知識點：種羣和羣落題型：選擇題...
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![在一條食物鏈中，具有捕食關係的兩種生物（消費者），當捕食者被大量捕殺後，被捕食者的數量在一定時間內的變化將會是...]( "在一條食物鏈中，具有捕食關係的兩種生物（消費者），當捕食者被大量捕殺後，被捕食者的數量在一定時間內的變化將會是...")
- 問題詳情：在一條食物鏈中，具有捕食關係的兩種生物（消費者），當捕食者被大量捕殺後，被捕食者的數量在一定時間內的變化將會是下圖中的哪種情況？（ ）【回答】C知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
- 19345
![9.某類捕食者消耗的獵物數與獵物種羣密度的關係如圖曲線①，能反映這類捕食者消耗的獵物比例與獵物種羣密度關係的曲...]( "9.某類捕食者消耗的獵物數與獵物種羣密度的關係如圖曲線①，能反映這類捕食者消耗的獵物比例與獵物種羣密度關係的曲...")
- 問題詳情：9.某類捕食者消耗的獵物數與獵物種羣密度的關係如圖曲線①，能反映這類捕食者消耗的獵物比例與獵物種羣密度關係的曲線是()A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ【回答】D知識點：生態系統的結構和功能題型：選擇題...
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![下列四種措施中能提高區域生態系統自我調節能力的是( )A．減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量B．增加該生...]( "下列四種措施中能提高區域生態系統自我調節能力的是( )A．減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量B．增加該生...")
- 問題詳情：下列四種措施中能提高區域生態系統自我調節能力的是()A．減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量B．增加該生態系統內各營養級生物的種類C．使該生態系統內生產者和消費者在數量上保持平衡D．減少該生態系統內生物種類【回答】B知識點：生態系統的穩定*和生態環境的保護題...
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![潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻(滸苔)。右圖為藻類種數與濱螺密度的關係，據圖判...]( "潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻(滸苔)。右圖為藻類種數與濱螺密度的關係，據圖判...")
- 問題詳情：潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻(滸苔)。右圖為藻類種數與濱螺密度的關係，據圖判斷下列説法錯誤的是()A．各種藻類存在競爭關係 B．濱螺密度越大，藻類種數越多C．若沒有濱螺，藻類多樣*會降低D．濱螺在中等密度時，藻類多樣*程度最高【回答】B知...
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![下列有關生物進化的表述，不正確的是A．捕食者的存在可促進被捕食者的進化 B．生物之間的相互關係影響生...]( "下列有關生物進化的表述，不正確的是A．捕食者的存在可促進被捕食者的進化 B．生物之間的相互關係影響生...")
- 問題詳情：下列有關生物進化的表述，不正確的是A．捕食者的存在可促進被捕食者的進化 B．生物之間的相互關係影響生物的進化C．突變和基因重組決定生物進化的方向 D．生物多樣*的形成是生物進化的結果【回答】C知識點：生物的進化題型：選擇題...
- 27063
![有關生物進化與生物多樣*的説法，正確的是 A.捕食者的存在減緩了被捕食者種羣的進化 B.環境條件保持穩定，種羣...]( "有關生物進化與生物多樣*的説法，正確的是 A.捕食者的存在減緩了被捕食者種羣的進化 B.環境條件保持穩定，種羣...")
- 問題詳情：有關生物進化與生物多樣*的説法，正確的是 A.捕食者的存在減緩了被捕食者種羣的進化 B.環境條件保持穩定，種羣的基因頻率就不會發生變化 C一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化 D.共同進化僅指生物與無機環境之間的不斷進化和發展【回答】C知識點：生...
- 25322
![4．下列措施，能提高一個生態系統穩定*的是( )A．減少捕食者和寄生者的數量B．使生產者和消費者的數量保持平...]( "4．下列措施，能提高一個生態系統穩定*的是( )A．減少捕食者和寄生者的數量B．使生產者和消費者的數量保持平...")
- 問題詳情：4．下列措施，能提高一個生態系統穩定*的是()A．減少捕食者和寄生者的數量B．使生產者和消費者的數量保持平衡C．增加適宜的物種數目D．限制一個演替過程【回答】*：C解析：提高生態系統的穩定*，需要使物種種類和數量增加，使營養結構複雜化，而限制羣落演替即限制了生態系統的發展，不...
- 11557
![什麼措施能夠提高一個生態系統的穩定*( )A.減少捕食者和寄生生物的數量B.使生產者和消費者的數量保持平衡C...]( "什麼措施能夠提高一個生態系統的穩定*( )A.減少捕食者和寄生生物的數量B.使生產者和消費者的數量保持平衡C...")
- 問題詳情：什麼措施能夠提高一個生態系統的穩定*()A.減少捕食者和寄生生物的數量B.使生產者和消費者的數量保持平衡C.增加物種的數量D.增加分解者的數量【回答】C。本題考查生態平衡及生態系統的自動調節能力。生態系統中生物種類越多，構成的營養關係越複雜，自動調節能力就越...
- 28736
![下列哪種情況下生態系統的自我調節能力最強 ( )A.生物種類較少B.生物種類繁多C.減少捕食者和寄生生物的數...]( "下列哪種情況下生態系統的自我調節能力最強 ( )A.生物種類較少B.生物種類繁多C.減少捕食者和寄生生物的數...")
- 問題詳情：下列哪種情況下生態系統的自我調節能力最強()A.生物種類較少B.生物種類繁多C.減少捕食者和寄生生物的數量D.生產者和消費者在數量上保持平衡【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
- 17582
![美國科學家發現，當有捕食者靠近時，海膽幼蟲會一分為二，從而因體形變小而免於被捕食者發現。這種行為屬於( )...]( "美國科學家發現，當有捕食者靠近時，海膽幼蟲會一分為二，從而因體形變小而免於被捕食者發現。這種行為屬於( )...")
- 問題詳情：美國科學家發現，當有捕食者靠近時，海膽幼蟲會一分為二，從而因體形變小而免於被捕食者發現。這種行為屬於( ) 。 A．取食行為 B．繁殖行為 C．防禦行為 D．後天學習行為【回答】C知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
- 10332
![下列關於生物多樣*的敍述，錯誤的是（ ）A.生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣*的提高B.把沼澤地改造成...]( "下列關於生物多樣*的敍述，錯誤的是（ ）A.生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣*的提高B.把沼澤地改造成...")
- 問題詳情：下列關於生物多樣*的敍述，錯誤的是（ ）A.生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣*的提高B.把沼澤地改造*造林是增加生物多樣*的重要手段C.花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發展保留空間D.農田是具有高度目的*的人工生態系統，清除雜草與保護生物...
- 31415
![下列有關生態內容的敍述中，錯誤的是 A．當種羣數量為K/2時，種羣出生率與死亡率相等 B．生態系統中捕食者的存...]( "下列有關生態內容的敍述中，錯誤的是 A．當種羣數量為K/2時，種羣出生率與死亡率相等 B．生態系統中捕食者的存...")
- 問題詳情：下列有關生態內容的敍述中，錯誤的是 A．當種羣數量為K/2時，種羣出生率與死亡率相等 B．生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣*的提高 C．依據種羣年齡組成可預測種羣的出生率和死亡率 D．果園中適當增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度【回答】A知識點：種羣和羣落...
- 4283
![10．下列判斷錯誤的是( )A．適當放牧，動物植食作用可增加草原生態系統的生物多樣*B．捕食者體型比被捕食者...]( "10．下列判斷錯誤的是( )A．適當放牧，動物植食作用可增加草原生態系統的生物多樣*B．捕食者體型比被捕食者...")
- 問題詳情：10．下列判斷錯誤的是()A．適當放牧，動物植食作用可增加草原生態系統的生物多樣*B．捕食者體型比被捕食者小，則生物數量關係肯定會構成倒金字塔形C．生態系統中的能量流向分解者之後，仍可能從分解者再流向消費者D．“桑基魚塘”生態系統與普通的生態系統相比，實現了能量多級利...
- 32320
![下列哪一種方法能增加生態系統的抵抗力穩定*A、減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量B、增加該生態系統內各營養...]( "下列哪一種方法能增加生態系統的抵抗力穩定*A、減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量B、增加該生態系統內各營養...")
- 問題詳情：下列哪一種方法能增加生態系統的抵抗力穩定*A、減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量B、增加該生態系統內各營養級生物的種類C、使該生態系統內生產者和消費者在數量上保持平衡D、減少該生態系統內各營養級生物的種類【回答】B知識點：生態系統的結構和功能題型...
- 6144
![下列相關描述不合理的是A.“互動多樣*”現象是生物長期共同進化的結果B．蟒蛇可能成為靈長類動物的捕食者、被捕食...]( "下列相關描述不合理的是A.“互動多樣*”現象是生物長期共同進化的結果B．蟒蛇可能成為靈長類動物的捕食者、被捕食...")
- 問題詳情：下列相關描述不合理的是A.“互動多樣*”現象是生物長期共同進化的結果B．蟒蛇可能成為靈長類動物的捕食者、被捕食者和競爭者C．物種間的“互動多樣*”提高了生態系統的恢復力穩定*D．種間關係的多樣*有利於維持生態系統的生物多樣*【回答】C知識點：生態系統的結構和功...
- 15051
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