![閲讀下面的文字，完成後面題。陸秀夫字君實，楚州鹽城人。生三歲，其父徙家鎮*。稍長，從其鄉二孟先生學，孟之徒恆百...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。陸秀夫字君實，楚州鹽城人。生三歲，其父徙家鎮*。稍長，從其鄉二孟先生學，孟之徒恆百...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。陸秀夫字君實，楚州鹽城人。生三歲，其父徙家鎮*。稍長，從其鄉二孟先生學，孟之徒恆百餘，獨指秀夫曰：“此非凡兒也。”景定元年，登進士第。李庭芝鎮淮南，聞其名，闢置幕中。秀夫才思清麗，一時文人少能及之。*沉靜不苟求人知每僚吏至閤賓主交歡秀夫獨...
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![閲讀下面的文言文，完成10～13題。司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然如*，聞講...]( "閲讀下面的文言文，完成10～13題。司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然如*，聞講...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成10～13題。司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然如*，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士*科，年甫冠。*不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。從龐籍闢，通判幷州...
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![（一）閲讀下面文言文，完成4-7題。（19分） 司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然...]( "（一）閲讀下面文言文，完成4-7題。（19分） 司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然...")
- 問題詳情：（一）閲讀下面文言文，完成4-7題。（19分） 司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然如*，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士*科，年甫冠。*不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。從龐籍闢，通...
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![二、古詩文閲讀（一）閲讀下列文言文，完成4～7題。司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜...]( "二、古詩文閲讀（一）閲讀下列文言文，完成4～7題。司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜...")
- 問題詳情：二、古詩文閲讀（一）閲讀下列文言文，完成4～7題。司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然如*，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士*科，年甫冠。*不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。從龐...
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![下列各組中的文學常識完全搭配的一項是（ ）A.司馬光——字君實——《資治通鑑》——南宋*家、文學家B...]( "下列各組中的文學常識完全搭配的一項是（ ）A.司馬光——字君實——《資治通鑑》——南宋*家、文學家B...")
- 問題詳情：下列各組中的文學常識完全搭配的一項是（ ）A.司馬光——字君實——《資治通鑑》——南宋*家、文學家B.聞一多——《唐詩雜論》——詩人、作家、*戰士C.都德——法國作家——《最後一課》——短篇小説D.王安石——《傷仲永》——《臨川先生集》——唐宋八大...
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![閲讀下面的文言文，完成下題。司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然如*，聞講《左氏春...]( "閲讀下面的文言文，完成下題。司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然如*，聞講《左氏春...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下題。司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章*待制。光生七歲，凜然如*，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士*科，年甫冠。*不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。從龐籍闢，通判幷州。...
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![下列説法，不正確的一項是( )A.“廬陵蕭君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。B.“至和元年七月...]( "下列説法，不正確的一項是( )A.“廬陵蕭君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。B.“至和元年七月...")
- 問題詳情：下列説法，不正確的一項是( )A.“廬陵蕭君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。B.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年號記年的。C.“臨川王某記”一句中，“臨川”是王安石的籍貫，“某”代王安石。D.“長樂王回深父”一句中，“父”是對人的尊稱...
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![“朝寄平安語，暮寄相思字；馳書迅已極，雲是君所寄。既非君手書，又無君默記；雖署花字名，知誰箝緡尾。尋常並坐語...]( "“朝寄平安語，暮寄相思字；馳書迅已極，雲是君所寄。既非君手書，又無君默記；雖署花字名，知誰箝緡尾。尋常並坐語...")
- 問題詳情： “朝寄平安語，暮寄相思字；馳書迅已極，雲是君所寄。既非君手書，又無君默記；雖署花字名，知誰箝緡尾。尋常並坐語，未遽悉心事，況經三四譯，豈能達人意？只有斑斑墨，頗似臨行淚。……”該詩歌吟詠的新事物是A．電報 B．電子郵件 C．郵寄信件 D．電話...
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![君子之言寡而實小人之言多而虛君子之學也入於耳藏於心行之以身君子之治也始於不足見終於不可及也。君子慮福不及，慮禍...]( "君子之言寡而實小人之言多而虛君子之學也入於耳藏於心行之以身君子之治也始於不足見終於不可及也。君子慮福不及，慮禍...")
- 問題詳情：君子之言寡而實小人之言多而虛君子之學也入於耳藏於心行之以身君子之治也始於不足見終於不可及也。君子慮福不及，慮禍百之，君子擇人而取，不擇人而與，君子實如虛，有如無。 (1) 用斜線（/）給畫橫線的句子斷句。(4分) (2) 將下列句子譯成現代漢語。(6分) ①君...
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![思君念君造句怎麼寫]( "思君念君造句怎麼寫")
- 1、登高望君不見君，思君念君心惆悵。2、相思樹下説相思，思君念君君不知3、相思樹下説相思，思君念君君不知。梁啟超4、一寸相思一寸灰，思君念君情深深。5、思君念君君已逝，願君來生永相隨。天涯海角與君伴，踏遍*山萬里行。6、相思樹下説相思，思君念君君不知梁啟超《*竹枝詞》。7...
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![思君不見君造句怎麼寫]( "思君不見君造句怎麼寫")
- 此刻思君不見君，見君早已不思君。嫣嫣之花奚百里，夢君思君不見君。君不允別過不訴離別，而後思君不見君歸。日夜思君不見君，月月想親親不在。夜夜思君不見君，還得埋頭玩手機。落花落葉亂紛紛,終日思君不見君。夜夜思君不見君，還得埋頭穿秋褲。日日思君不見君，只有祝願心頭繞。夜...
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![下列句中不含通假字的一項是（ ） A、尊君在不？ B、吾...]( "下列句中不含通假字的一項是（ ） A、尊君在不？ B、吾...")
- 問題詳情：下列句中不含通假字的一項是（ ） A、尊君在不？ B、吾十有五而志於學 C、不亦説乎？ D、下車引之，元方入門不顧。【回答】B知識點：字形題型：選擇題...
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![閲讀下面的文言文,完成後面題目。(19分)朱竹君先生傳姚鼐朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石...]( "閲讀下面的文言文,完成後面題目。(19分)朱竹君先生傳姚鼐朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石...")
- 問題詳情：閲讀下面的文言文,完成後面題目。(19分)朱竹君先生傳姚鼐朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進士，授編修，進至日講起居注①，官翰林院侍讀學士，督安徽學政，以過降級，復為編修。先生初為諸城劉正分所知，以為疏俊奇士。及在...
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![文字是一定時期社會的產物。古代漢字“羣”（羣）結構是：君在羊（百姓）的上邊，以下解釋正確的是A．“君”字體現了...]( "文字是一定時期社會的產物。古代漢字“羣”（羣）結構是：君在羊（百姓）的上邊，以下解釋正確的是A．“君”字體現了...")
- 問題詳情：文字是一定時期社會的產物。古代漢字“羣”（羣）結構是：君在羊（百姓）的上邊，以下解釋正確的是A．“君”字體現了君權神授B．“羣”字與“民貴君輕”有着根本的區別C．“羊”字説明了*羣眾處於被統治地位D．“羣”字是宋明理學的產物【回答】C知識點：古代*的科學技術與文學藝術漢...
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![思君憶君造句怎麼寫]( "思君憶君造句怎麼寫")
- 宋·劉過《醉太平》詞：“思君憶君，魂牽夢縈，翠銷香暖雲屏，更哪堪酒醒。夢斷憑欄佳期遠，黛眉凝傷玉指寒，思君憶君意闌珊。情詩三行...
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![君君經典語錄]( "君君經典語錄")
- 經典語錄有時候不是你想怎樣就怎樣，無論如何，記得微笑...
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![閲讀下面的文字，完成後面題目。（5分）①定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠...]( "閲讀下面的文字，完成後面題目。（5分）①定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題目。（5分）①定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠。”②齊景公問政於孔子。孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子。” 《論語》③孟子告齊宣王曰：“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣...
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![“君設其本，臣*其末；君治其要，臣行其詳；君*其柄，臣常其事”（《申子·大體篇》）。這實質上反映了A．君主*...]( "“君設其本，臣*其末；君治其要，臣行其詳；君*其柄，臣常其事”（《申子·大體篇》）。這實質上反映了A．君主*...")
- 問題詳情：“君設其本，臣*其末；君治其要，臣行其詳；君*其柄，臣常其事”（《申子·大體篇》）。這實質上反映了A．君主*集權 B．君臣共理國政 C．君權兼併相權 D．君臣分工明確【回答】A知識點：古代*的*制度古代**制度的特點題型：選擇題...
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![君君臣臣造句怎麼寫]( "君君臣臣造句怎麼寫")
- 君為君，臣為臣，君使臣為禮，臣事君為忠，君君臣臣，切不可廢。禮即長幼尊卑等差有序君君臣臣父父子子。一開始,我是拒絕看任何古裝宮廷劇的,因為拍來拍去都是些君君臣臣,鬥來鬥去的東西。他們只知君君臣臣,打恭作揖,只會侈談仁義,玩弄騙術;卻不識賢能,不會用人。一開始，我是拒絕看...
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![“我住長*頭，君住長*尾；同飲一*水，萬里不識君。”從字面理解，詩中的君、我分別居住在下列哪些省、市、自治區A...]( "“我住長*頭，君住長*尾；同飲一*水，萬里不識君。”從字面理解，詩中的君、我分別居住在下列哪些省、市、自治區A...")
- 問題詳情：“我住長*頭，君住長*尾；同飲一*水，萬里不識君。”從字面理解，詩中的君、我分別居住在下列哪些省、市、自治區A．*蘇省、*自治區 B．上海市、*自治區C．浙*省、青海省 ...
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![下列選項中無通假字的一項是 （ ）A．尊君在不？ B．...]( "下列選項中無通假字的一項是 （ ）A．尊君在不？ B．...")
- 問題詳情：下列選項中無通假字的一項是 （ ）A．尊君在不？ B．學而時習之，不亦説乎？C．馬無故亡而入胡 D．求之下流，固顛。【回答】C知識點：語法題型：選擇題...
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![閲讀下面的文字，完成小題。青少年時期的韋君宜韋君宜1917年10月26日生於*一個知識分子家庭。韋君宜是長女...]( "閲讀下面的文字，完成小題。青少年時期的韋君宜韋君宜1917年10月26日生於*一個知識分子家庭。韋君宜是長女...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。青少年時期的韋君宜韋君宜1917年10月26日生於*一個知識分子家庭。韋君宜是長女，家裏對她雖然嬌寵，但不過分溺愛。父親主張男女平等，對兒女的功課要求得非常嚴格，讓女兒和兒子讀同樣多的書。幼年時代的韋君宜像蛇吞大象似的看了許多完全不適...
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![11．解釋下列劃線字。（1）且君嘗為晉君賜矣 （2）焉用亡鄭以陪鄰...]( "11．解釋下列劃線字。（1）且君嘗為晉君賜矣 （2）焉用亡鄭以陪鄰...")
- 問題詳情：11．解釋下列劃線字。（1）且君嘗為晉君賜矣 （2）焉用亡鄭以陪鄰 （3）秦之遇將*，可謂深矣 （4）持千金之資*物 （5）比諸侯之列 ...
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![君君造句怎麼寫]( "君君造句怎麼寫")
- 獻君君按劍。懷寶空長吁。相思樹下説相思，思君念君君不知。梁啟超酌酒與君君自寬,人情翻覆似波瀾。我來到君君家他非讓我在她家安營紮寨！佩珊得知君君是被阿遙綁票而阿遙透露是受崇文的指使。...
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![文字是一定時期社會的產物。古代漢字“羣”(羣)結構是：君在羊(百姓)的上邊，以下解釋正確的是（ ）A．“君”...]( "文字是一定時期社會的產物。古代漢字“羣”(羣)結構是：君在羊(百姓)的上邊，以下解釋正確的是（ ）A．“君”...")
- 問題詳情：文字是一定時期社會的產物。古代漢字“羣”(羣)結構是：君在羊(百姓)的上邊，以下解釋正確的是（ ）A．“君”字體現了君權神授 B．“羣”字與“民貴君輕”有着根本的區別C．“羊”字説明了*羣眾處於被統治地位[ D．“羣”字是宋明理學的產物【回...
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