![把下列句子排成一段語意連貫的話，正確的排列順序是]( "把下列句子排成一段語意連貫的話，正確的排列順序是")
- 問題詳情：把下列句子排成一段語意連貫的話，正確的排列順序是________________________。①於是有些科學家就利用*的嗅覺來為人類服務。②為什麼*的鼻子那麼靈呢？③在一切動物中要算*的鼻子最靈了，它能嗅出一百多萬種物質的氣味，甚至能嗅出埋在地下幾米深的礦石的氣味。④如利...
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![7個人排成一排,在下列情況下,各有多少種不同排法(1)*不在排頭,也不在排尾;(2)*、乙之間有且只有2人;(...]( "7個人排成一排,在下列情況下,各有多少種不同排法(1)*不在排頭,也不在排尾;(2)*、乙之間有且只有2人;(...")
- 問題詳情：7個人排成一排,在下列情況下,各有多少種不同排法(1)*不在排頭,也不在排尾;(2)*、乙之間有且只有2人;(3)*、乙、*3人兩兩相鄰;(4)*在乙的左邊(不一定相鄰).【回答】 (1)先排*,有種排法;再排餘下的,有種排法.所以共有=3600種不同的排法.(2)可先排*、乙,有種排法;...
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![排成一行造句怎麼寫]( "排成一行造句怎麼寫")
- 男孩們排成一行。士兵們排成一行。一羣人沿路排成一行。孩子們被排成一行。進入把鑲板排成一排，去舞台，選擇應用關於舞台尺度排成一行緩和。士兵們沿行進的道路排成一行。排長讓士兵排成一行，並命令他們一至四報數。給她們每人一件武器，排成一行。出租汽車排成一行等人僱車。...
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![現有排成一排的7個不同的盒子，將紅、黃、藍、白顏*的4個小球全部放入這7個盒子中，若每個盒子最多放一個小球，則...]( "現有排成一排的7個不同的盒子，將紅、黃、藍、白顏*的4個小球全部放入這7個盒子中，若每個盒子最多放一個小球，則...")
- 問題詳情：現有排成一排的7個不同的盒子，將紅、黃、藍、白顏*的4個小球全部放入這7個盒子中，若每個盒子最多放一個小球，則恰有兩個空盒相鄰且紅球與黃球不相鄰的不同放法共有_______種.（結果用數字表示）【回答】336【分析】根據相鄰問題捆綁法，不相鄰問題*空法進行求解.【詳解】...
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![6人排成一排，*乙兩人中間至少有一個人的排法的概率是 A． B． ...]( "6人排成一排，*乙兩人中間至少有一個人的排法的概率是 A． B． ...")
- 問題詳情：6人排成一排，*乙兩人中間至少有一個人的排法的概率是 A． B． C． D．【回答】A知識點：概率題型：選擇題...
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![．將1，2，3，a,b,c排成一排，則字母a不在兩端，且三個數字中有且只有兩個數字相鄰的概率是]( "．將1，2，3，a,b,c排成一排，則字母a不在兩端，且三個數字中有且只有兩個數字相鄰的概率是")
- 問題詳情：．將1，2，3，a,b,c排成一排，則字母a不在兩端，且三個數字中有且只有兩個數字相鄰的概率是_____.【回答】 知識點：概率題型：填空題...
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![有3人排成一排，*、乙兩人不相鄰的概率是( )A. ...]( "有3人排成一排，*、乙兩人不相鄰的概率是( )A. ...")
- 問題詳情：有3人排成一排，*、乙兩人不相鄰的概率是()A. B. C. D.【回答】C知識點：概率題型：選擇題...
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![個人排成一排，在下列情況下，各有多少種不同排法？（1）*不排頭，也不排尾， （2）*、乙、*三人必須在一起 ...]( "個人排成一排，在下列情況下，各有多少種不同排法？（1）*不排頭，也不排尾， （2）*、乙、*三人必須在一起 ...")
- 問題詳情：個人排成一排，在下列情況下，各有多少種不同排法？（1）*不排頭，也不排尾， （2）*、乙、*三人必須在一起 （3）*、乙之間有且只有兩人，【回答】1）*有5個位置供選擇，有5種，其餘有，即共有種；（2）先排*、乙、*三人，有，再把該三人當成一個整體，再加上另四人，相當於人的全排列，即，則共有種；（3）從*、乙之...
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![*、乙、*、丁、戊5人排成一排照相，要求*不站在兩側，且乙、*兩人站在一起，那麼不同的排法種數為（ ）A．1...]( "*、乙、*、丁、戊5人排成一排照相，要求*不站在兩側，且乙、*兩人站在一起，那麼不同的排法種數為（ ）A．1...")
- 問題詳情：*、乙、*、丁、戊5人排成一排照相，要求*不站在兩側，且乙、*兩人站在一起，那麼不同的排法種數為（）A．12 B．24 C．36 D．72【回答】B【考點】D8：排列、組合的實際應用．【分析】根據題意，分3步進行分析：①、乙、*兩人站在一起，用捆綁法將2人看成一個整體進行分析；②、將這...
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![已知從n個人中，選出m個人按照一定的順序排成一行，所有不同的站位方法有n×(n-1)×…×(n-m+1)種．現...]( "已知從n個人中，選出m個人按照一定的順序排成一行，所有不同的站位方法有n×(n-1)×…×(n-m+1)種．現...")
- 問題詳情：已知從n個人中，選出m個人按照一定的順序排成一行，所有不同的站位方法有n×(n-1)×…×(n-m+1)種．現某校九年級*、乙、*、丁4名同學和1位老師共5人在畢業前合影留念(站成一行)，若老師站在中間，則不同的站位方法有( ) A．6種 ...
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![25人排成5×5方陣，從中選出3人，要求其中任意2人既不同行也不同列，則不同的選法有( )A．60種 ...]( "25人排成5×5方陣，從中選出3人，要求其中任意2人既不同行也不同列，則不同的選法有( )A．60種 ...")
- 問題詳情：25人排成5×5方陣，從中選出3人，要求其中任意2人既不同行也不同列，則不同的選法有()A．60種 B．100種C．300種 D．600種【回答】D知識點：計數原理...
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![已知數列的各項排成如圖所示的三角形數陣，數陣中每一行的第一個數構成等差數列是的前n項和，且 (1)若數陣中...]( "已知數列的各項排成如圖所示的三角形數陣，數陣中每一行的第一個數構成等差數列是的前n項和，且 (1)若數陣中...")
- 問題詳情：已知數列的各項排成如圖所示的三角形數陣，數陣中每一行的第一個數構成等差數列是的前n項和，且 (1)若數陣中從第三行開始每行中的數按從左到右的順序均構成公比為正數的等比數列，且公比相等，已知，求的值；(2)設，對任意，求Tn的最大值．【回答】解：（1）為等差數列，設公差為 設...
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![用2，3，4三個數字排成一個三位數，則排出的數是偶數的概率為]( "用2，3，4三個數字排成一個三位數，則排出的數是偶數的概率為")
- 問題詳情：用2，3，4三個數字排成一個三位數，則排出的數是偶數的概率為【回答】．【分析】首先利用列舉法可得：用2，3，4三個數字排成一個三位數，等可能的結果有：234，243，324，342，423，432；且排出的數是偶數的有：234，324，342，432；然後直接利用概率公式求解即可求得*．【解答】解：∵用2，3，4三個數字排成一個...
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![6人排成一排，要求*、乙兩人中間恰好有1人，且*，乙都不與*相鄰，則不同的排列 方法有]( "6人排成一排，要求*、乙兩人中間恰好有1人，且*，乙都不與*相鄰，則不同的排列 方法有")
- 問題詳情：6人排成一排，要求*、乙兩人中間恰好有1人，且*，乙都不與*相鄰，則不同的排列 方法有__________________(用數字作答)【回答】 72 知識點：概率題型：未分類...
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![將正偶數按下表排成5列： 第1列第2列第3列第4列 第5列第1行 2 ...]( "將正偶數按下表排成5列： 第1列第2列第3列第4列 第5列第1行 2 ...")
- 問題詳情：將正偶數按下表排成5列： 第1列第2列第3列第4列 第5列第1行 2 4 6 8第2行 16 14 12 10 第3行 18 20 2...
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![已知數列是等差數列,，從中依次取出第3項，第9項，第27項，…第項按原來的順序排成一個新數列，則（ ）A．...]( "已知數列是等差數列,，從中依次取出第3項，第9項，第27項，…第項按原來的順序排成一個新數列，則（ ）A．...")
- 問題詳情：已知數列是等差數列,，從中依次取出第3項，第9項，第27項，…第項按原來的順序排成一個新數列，則（ ）A． B．C．+2 D．-2【回答】A知識點：數列題型：選擇題...
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![排成行列造句怎麼寫]( "排成行列造句怎麼寫")
- 他從塵世飛昇來到這裏，與這兩隻光輝的海鷗緊緊排成行列。一同穿過雲層。這會兒他發現自己的身體也和他們一樣變成晶瑩的了。16世紀時，為了使花壇堅固又不變形，將樹籬改成木框或鉛框，或用排成行列的貝殼或煤塊代替，中間空隙填充帶*的砂子或碎石。...
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![某同學在研究前18號元素時發現，可以將它們排成如圖所示的“蝸牛”形狀，圖中每個“·”代表一種元素，其中O點代表...]( "某同學在研究前18號元素時發現，可以將它們排成如圖所示的“蝸牛”形狀，圖中每個“·”代表一種元素，其中O點代表...")
- 問題詳情：某同學在研究前18號元素時發現，可以將它們排成如圖所示的“蝸牛”形狀，圖中每個“·”代表一種元素，其中O點代表*元素。下列説法中錯誤的是()A.原子半徑大小順序：r(B)＞r(C)＞r(A)B.B、C最高價氧化物對應的水化物可以相互反應C.虛線相連的元素處於同一族，A、C元素都位於元...
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![把1,3,6,10,15,21，…這些數叫做三角形數，這是因為用這些數目的點可以排成一個正三角形(如圖)．則第...]( "把1,3,6,10,15,21，…這些數叫做三角形數，這是因為用這些數目的點可以排成一個正三角形(如圖)．則第...")
- 問題詳情：把1,3,6,10,15,21，…這些數叫做三角形數，這是因為用這些數目的點可以排成一個正三角形(如圖)．則第8個三角形數是 ．【回答】36； 知識點：推理與*題型：填空題...
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![6名同學排成一排，其中*乙兩人必須排在一起的不同排法有 （ ） A.240種 ...]( "6名同學排成一排，其中*乙兩人必須排在一起的不同排法有 （ ） A.240種 ...")
- 問題詳情：6名同學排成一排，其中*乙兩人必須排在一起的不同排法有 （ ） A.240種 B.360種 C.720種 D.120種 【回答】A知識點：計數原理題型：選擇題...
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![排成縱隊造句怎麼寫]( "排成縱隊造句怎麼寫")
- 將一個團排成縱隊。管絃樂隊排成縱隊進入樂隊席位。船靠碼頭，乘客排成縱隊離去。象羣排成縱隊離開，走進了叢林。部隊排成縱隊邁着沉重的腳步沉重地走了進來。他們排成縱隊慢慢走過他們領袖的墓前。他們排成縱隊慢慢地從指揮員墓地走過。他們排成縱隊走過那位民族英雄的墳墓...
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![六個人從左至右排成一行，最左端只能排*或乙，最右端不能排*，則不同的排法共有（）A．192種 ...]( "六個人從左至右排成一行，最左端只能排*或乙，最右端不能排*，則不同的排法共有（）A．192種 ...")
- 問題詳情：六個人從左至右排成一行，最左端只能排*或乙，最右端不能排*，則不同的排法共有（）A．192種 B．216種 C．240種 D．288種【回答】B【解析】分類討論，最左端排*；最左端...
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![兩名女生,4名男生排成一排,則兩名女生不相鄰的排法共有]( "兩名女生,4名男生排成一排,則兩名女生不相鄰的排法共有")
- 問題詳情：兩名女生,4名男生排成一排,則兩名女生不相鄰的排法共有______ 種(以數字作答)【回答】 由題意,先排男生,再*入女生,可得兩名女生不相鄰的排法共有A44•A25=480種故*為:480知識點：計數原理題型：填空題...
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![排成造句怎麼寫]( "排成造句怎麼寫")
- 大雁時而排成一字型，時而排成人字型.大雁時而排成一字型，時而排趁人字型。他們並排成四路縱隊。三是節能減排成績突出。二十六個字母排成隊[]。排字''.'工'.''把書面材料排成鉛字的人;排字工人或印刷''.'工'.''.秋天到了，天氣涼了，一羣大雁在往南飛。它們排成一...
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![將全體正整數排成一個三角形數陣： 1 ...]( "將全體正整數排成一個三角形數陣： 1 ...")
- 問題詳情：將全體正整數排成一個三角形數陣： 1 23 456 78910 ...
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