![14填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分） （ ） 宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“...]( "14填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分） （ ） 宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“...")
- 問題詳情：14填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分） （ ） 宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字 ① 寫出濃濃春意， ② 把視覺與聽覺結合在一起寫出了場面感。李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能 ③ 經歷過， ④ ， ⑤ 像李...
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![閲讀下面文段，完成後面問題。（8分）青春是一捧漫天飛揚的花，明媚而憂傷；青春是一抹橫亙天際的虹，絢爛而輝煌； ...]( "閲讀下面文段，完成後面問題。（8分）青春是一捧漫天飛揚的花，明媚而憂傷；青春是一抹橫亙天際的虹，絢爛而輝煌； ...")
- 問題詳情：閲讀下面文段，完成後面問題。（8分）青春是一捧漫天飛揚的花，明媚而憂傷；青春是一抹橫亙天際的虹，絢爛而輝煌； A 。青春幸福，因為它有前途，只要心中有朝氣，何愁秋來惹人思□踏足青春之河，我舉手向蒼窮，並非一定要摘到晨星，而是需要這個蓬勃向上的□永不屈服的姿勢！（1）請給加點...
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![閲讀文段，完成練習快回家去！快回家去！拿着剛發下來的小學畢業*——紅絲帶子繫着的白紙筒，催着自己，我好像怕趕...]( "閲讀文段，完成練習快回家去！快回家去！拿着剛發下來的小學畢業*——紅絲帶子繫着的白紙筒，催着自己，我好像怕趕...")
- 問題詳情：閲讀文段，完成練習快回家去！快回家去！拿着剛發下來的小學畢業*——紅絲帶子繫着的白紙筒，催着自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀？進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裏的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很...
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![21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，説明另外兩處問題。（5分） 家庭出身，會影響一個人的人生走向...]( "21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，説明另外兩處問題。（5分） 家庭出身，會影響一個人的人生走向...")
- 問題詳情：21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，説明另外兩處問題。（5分） 家庭出身，會影響一個人的人生走向。富裕家庭物質生活優裕，會導致精神生活遠遠滯後。這樣的家庭教育出來的孩子，缺少與人*相處的襟懷。一旦走向社會，會因為自身家庭條件優越而損害甚至踐踏他*益。...
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![美文品析閲讀下面的文段遠 行李森祥 一走進大溪灘，就能望見我家的屋，望見那扇開啟着的門。門像掉光了牙齒的老人...]( "美文品析閲讀下面的文段遠 行李森祥 一走進大溪灘，就能望見我家的屋，望見那扇開啟着的門。門像掉光了牙齒的老人...")
- 問題詳情：美文品析閲讀下面的文段遠 行李森祥一走進大溪灘，就能望見我家的屋，望見那扇開啟着的門。門像掉光了牙齒的老人之口，像是要説什麼，又像是什麼也不想説。有時，我覺得門總是在等。我去縣城參加徵兵體檢，合格了，該怎麼向父親母親説呢？他們願意兒子離開那麼長久嗎？母親坐在門...
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![3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是*古代的文人墨客，富貴貧賤，通達潦倒，歡喜哀愁，①離不開酒。②説...]( "3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是*古代的文人墨客，富貴貧賤，通達潦倒，歡喜哀愁，①離不開酒。②説...")
- 問題詳情：3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是*古代的文人墨客，富貴貧賤，通達潦倒，歡喜哀愁，①離不開酒。②説魏晉南北朝的文人飲酒是隱逸中略帶悲劇情調，那麼唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達。③唐代文人之醉酒，④有忘記現實痛苦的因素，更多的是壯志豪情的抒發和對未來的展...
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![閲讀下面的文段，完成後面小題①微表情是人類試圖壓抑或隱藏真實情感時泄露的非常短暫的、不能自主控制的面部表情。它...]( "閲讀下面的文段，完成後面小題①微表情是人類試圖壓抑或隱藏真實情感時泄露的非常短暫的、不能自主控制的面部表情。它...")
- 問題詳情：閲讀下面的文段，完成後面小題①微表情是人類試圖壓抑或隱藏真實情感時泄露的非常短暫的、不能自主控制的面部表情。它與普通表情的區別在於，微表情持續時間很短，僅為0.04～0.2秒。因此，大多數人往往難以覺察到它的存在。②由於微表情能夠表達因外部壓力而隱藏的真實的...
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![閲讀下面的文段，完成第11～15題。（15分）別動世界上最美的那朵花趙功強①温絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她...]( "閲讀下面的文段，完成第11～15題。（15分）別動世界上最美的那朵花趙功強①温絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她...")
- 問題詳情：閲讀下面的文段，完成第11～15題。（15分）別動世界上最美的那朵花趙功強①温絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有着一頭金黃的捲髮，粉嫩的臉蛋上長着一雙大大的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區的人都親切地...
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![閲讀下面文段後，按要求完成13——18題（14分）曬曬魚網又何妨 ①*有許多內涵豐富，設喻生動，寓含着深刻哲...]( "閲讀下面文段後，按要求完成13——18題（14分）曬曬魚網又何妨 ①*有許多內涵豐富，設喻生動，寓含着深刻哲...")
- 問題詳情：閲讀下面文段後，按要求完成13——18題（14分）曬曬魚網又何妨 ①*有許多內涵豐富，設喻生動，寓含着深刻哲理的俗諺成語，讀後當發人深思；但也有一些 貶偏激，揚 失當的，今天應重新作辯*的分析。②就説“三天打魚，兩天曬網”吧。它與“一曝十寒”同義，都是貶損那...
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![附加題（10分）閲讀下面的文段，完成後面的1—4題。子奇治阿子奇年十六，齊君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者...]( "附加題（10分）閲讀下面的文段，完成後面的1—4題。子奇治阿子奇年十六，齊君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者...")
- 問題詳情：附加題（10分）閲讀下面的文段，完成後面的1—4題。子奇治阿子奇年十六，齊君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共載皆白首也。夫以老者之智，以少者決之，必能治阿矣！”子奇至阿鑄庫兵以作耕器出倉廩②以賑③貧窮阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵...
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![5．依次填入下列文段中的語句，與上下文語意連貫的一組是 （ ）我不記得有比那天更蔚藍更清新的黎明瞭!太陽剛...]( "5．依次填入下列文段中的語句，與上下文語意連貫的一組是 （ ）我不記得有比那天更蔚藍更清新的黎明瞭!太陽剛...")
- 問題詳情：5．依次填入下列文段中的語句，與上下文語意連貫的一組是 （ ）我不記得有比那天更蔚藍更清新的黎明瞭!太陽剛從蒼蒼的山巔後面露出來，__________________________，使人感到一種甜美的倦意。A．山頂的白雲變成了玫瑰*，又從玫瑰*變成了紫*，最後它們又發出了金*的霞光B．它那...
- 16632
![下面文段中劃線部分有語病的一處是（ ）（3分）法布爾用積攢的一小筆錢，在小鎮附近購得一處坐落在生荒地上...]( "下面文段中劃線部分有語病的一處是（ ）（3分）法布爾用積攢的一小筆錢，在小鎮附近購得一處坐落在生荒地上...")
- 問題詳情：下面文段中劃線部分有語病的一處是（ ）（3分）法布爾用積攢的一小筆錢，在小鎮附近購得一處坐落在生荒地上的老舊民宅，將之命名為“荒石園”。A日復一日，年復一年，他在荒石園裏用尖鎬刨，用平鏟挖。於是，B花草爭妍，灌木成叢，一座百蟲樂園建成了。C法布爾守着心愛的荒石園...
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![19．填入下面文段空白處的詞語,最恰當的組是(3分)（ ） 人腦一旦生鏽, ① 有童話般的電腦問世, ② ...]( "19．填入下面文段空白處的詞語,最恰當的組是(3分)（ ） 人腦一旦生鏽, ① 有童話般的電腦問世, ② ...")
- 問題詳情：19．填入下面文段空白處的詞語,最恰當的組是(3分)（ ） 人腦一旦生鏽, ① 有童話般的電腦問世, ② 無法寫出好的作品來。 ③ 先進的電腦,也接受人腦的信號制約；人腦 ④ 停滯不前,作為一個作家來説, ⑤ 意味藝術生命整體的枯竭與消亡—— ⑥ 你還活着,...
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![閲讀下列文段，回答文後問題。我是開春上的小學，放暑假的第二天，父親回來了。我正在院子裏看着晾曬的小麥，不停地轟...]( "閲讀下列文段，回答文後問題。我是開春上的小學，放暑假的第二天，父親回來了。我正在院子裏看着晾曬的小麥，不停地轟...")
- 問題詳情：閲讀下列文段，回答文後問題。我是開春上的小學，放暑假的第二天，父親回來了。我正在院子裏看着晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子裏摻和上麻雀糞。新打的小麥經陽光曬透發出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢。父親把我喊醒，我見他用手翻着金黃的麥粒，回過頭問我：“...
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![依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容...]( "依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容...")
- 問題詳情：依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。 ， 。 。 ， 。 。①最早的記載見於《詩經》，如《公劉》篇中“...
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![參照下面材料中劃線的部分，仿寫兩個句子構成排比句式，要求結構相似，文段語意完整。（6分）從古至今，離別都是使人...]( "參照下面材料中劃線的部分，仿寫兩個句子構成排比句式，要求結構相似，文段語意完整。（6分）從古至今，離別都是使人...")
- 問題詳情：參照下面材料中劃線的部分，仿寫兩個句子構成排比句式，要求結構相似，文段語意完整。（6分）從古至今，離別都是使人痛苦的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，這是燕太子丹與荊軻之間的“壯別”；“ ”， ；“ ...
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![3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是① 要繼承和弘揚中華優秀傳統文化？② 這是創造中...]( "3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是① 要繼承和弘揚中華優秀傳統文化？② 這是創造中...")
- 問題詳情：3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是① 要繼承和弘揚中華優秀傳統文化？② 這是創造中華文化新輝煌的必然要求。*自近代以來，不少知識分子對自己的傳統文化失去自信，主張學習西方③ 必須全盤照搬，文化發展上也是如此。直至今天，④ ...
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![根據文段，按要求答題。（8分）無論是洋洋幾十萬言的鴻篇鉅作，還是寥寥數語的經典語錄；無論是立意高遠、技藝精zh...]( "根據文段，按要求答題。（8分）無論是洋洋幾十萬言的鴻篇鉅作，還是寥寥數語的經典語錄；無論是立意高遠、技藝精zh...")
- 問題詳情：根據文段，按要求答題。（8分）無論是洋洋幾十萬言的鴻篇鉅作，還是寥寥數語的經典語錄；無論是立意高遠、技藝精zhàn的名著華章，還是質樸平實、深入淺出的俚句俗語，都可以 ，撼人心魄，感人至深，摧人奮進，都具有陶冶情*，洗滌靈魂，營養頭腦，昇華氣質的作用。就是這...
- 26830
![對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（2分）( )吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而卧。謹食之，時...]( "對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（2分）( )吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而卧。謹食之，時...")
- 問題詳情：對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（2分）( )吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而卧。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其餘，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已後矣，又安敢毒耶？A．恂恂：提心吊膽的樣...
- 20884
![17、閲讀下面的問卷調查統計表，根據表中內容，補充下面文段中空缺的內容（不得出現數字），使上下文語意連貫。（6...]( "17、閲讀下面的問卷調查統計表，根據表中內容，補充下面文段中空缺的內容（不得出現數字），使上下文語意連貫。（6...")
- 問題詳情：閲讀下面的問卷調查統計表，根據表中內容，補充下面文段中空缺的內容（不得出現數字），使上下文語意連貫。（6分）工作場所室外室內+室外室內室內職業羣農業商業教育醫衞霧霾關注度65.2%29.8%21.9%12.2%霧霾防護意識15.2%48.9%59.5%90.8%降霾主體認可度60.2%25.2%5.9%8.6%降霾...
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![閲讀文段，完成後面的題目。（ 11分）⑴玩的時候倒是沒什麼的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。⑵大概是太過...]( "閲讀文段，完成後面的題目。（ 11分）⑴玩的時候倒是沒什麼的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。⑵大概是太過...")
- 問題詳情：閲讀文段，完成後面的題目。（ 11分）⑴玩的時候倒是沒什麼的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。⑵大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她説過的，我知道她並非學者，説了也無益；但既然來問，也就對她説了。⑶過了十多天，或者一個月...
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![閲讀下面文段，完成7—14題。（14分）老屋離我愈遠了;故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻並不感到怎樣的留戀。...]( "閲讀下面文段，完成7—14題。（14分）老屋離我愈遠了;故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻並不感到怎樣的留戀。...")
- 問題詳情：閲讀下面文段，完成7—14題。（14分）老屋離我愈遠了;故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻並不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高牆，將我隔成孤身，使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母親和宏兒都...
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![閲讀下列文段，完成後面的問題。（7分）綠*是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念着綠*把...]( "閲讀下列文段，完成後面的問題。（7分）綠*是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念着綠*把...")
- 問題詳情：閲讀下列文段，完成後面的問題。（7分）綠*是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念着綠*把我的心等焦了。我歡喜看水白,我歡喜看草綠。我疲累於 的都市的天空，和 的平原，我懷念着綠*，如同涸轍的魚盼等着雨水！我急不遐擇的心情即使一枝這綠...
- 15380
![②找出文段中的兩個錯別字並加以改正。 改為 ...]( "②找出文段中的兩個錯別字並加以改正。 改為 ...")
- 問題詳情： ②找出文段中的兩個錯別字並加以改正。 改為 改為 【回答】Méng nǐng 寄——冀；蒂——諦知識點：字音題型：填空題...
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![閲讀下面的文段，回答後面的問題(12分，每小題3分) 識別生命大分子 所...]( "閲讀下面的文段，回答後面的問題(12分，每小題3分) 識別生命大分子 所...")
- 問題詳情：閲讀下面的文段，回答後面的問題(12分，每小題3分)識別生命大分子所有的生物體都含有包括DNA和蛋白質在內的生物大分子。科學家一直夢想能辨識其“身份”，進而“看清”它們是“什麼樣子”，以推進生命科學的研究進程。傳統質譜測定分析法只能用於分析小分子和中型分子，而...
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