![習戰造句怎麼寫]( "習戰造句怎麼寫")
- 1、我們都是在戰鬥裏面學習戰鬥，在愛裏面學習愛。2、戰爭中學習戰爭。、只有不斷深入學習才能不斷前進，不辱使命。3、我們都是在戰鬥裏面學習戰鬥，在愛裏面學習愛。——葉傾城。4、《明史》記載：“繼光至浙時，見衞所*不習戰。5、爽累世梟猛，生習戰陳，鹹雲萬人敵。6、潛心温習戰...
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![學習歷史要抓住關鍵詞，根據“二戰、蘇德戰場、轉折點”這三個關鍵詞可以推斷出的戰役是（ ）A、凡爾登戰役 ...]( "學習歷史要抓住關鍵詞，根據“二戰、蘇德戰場、轉折點”這三個關鍵詞可以推斷出的戰役是（ ）A、凡爾登戰役 ...")
- 問題詳情：學習歷史要抓住關鍵詞，根據“二戰、蘇德戰場、轉折點”這三個關鍵詞可以推斷出的戰役是（ ）A、凡爾登戰役 B、斯大林格勒戰役C、柏林戰役 D、莫斯科戰役【回答】B...
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![．鴉片戰爭後萌發的“向西方學習”的新思想的核心是A．學習西方，興辦近代工業 B．與西方“商戰”，...]( "．鴉片戰爭後萌發的“向西方學習”的新思想的核心是A．學習西方，興辦近代工業 B．與西方“商戰”，...")
- 問題詳情：．鴉片戰爭後萌發的“向西方學習”的新思想的核心是A．學習西方，興辦近代工業 B．與西方“商戰”，維護本國利益C．向西方尋求強國禦侮之道 D．衝破傳統觀念，發展工商業【回答】C知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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![美國*戰爭和美國內戰是美國曆史發展史上的兩件大事（1）下面是某同學學習《美國*戰爭》時所做的卡片。回答：請...]( "美國*戰爭和美國內戰是美國曆史發展史上的兩件大事（1）下面是某同學學習《美國*戰爭》時所做的卡片。回答：請...")
- 問題詳情：美國*戰爭和美國內戰是美國曆史發展史上的兩件大事（1）下面是某同學學習《美國*戰爭》時所做的卡片。回答：請你補充完成該卡片的內容。並簡述*戰爭對美國曆史發展的影響。（2）閲讀下列材料：材料一 林肯發表《解放黑人奴隸宣言》，宣佈從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永...
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![孫權大將周瑜利用曹*不習水戰的的弱點，指揮聯*用火攻的辦法大敗曹*。該戰役是 A...]( "孫權大將周瑜利用曹*不習水戰的的弱點，指揮聯*用火攻的辦法大敗曹*。該戰役是 A...")
- 問題詳情：孫權大將周瑜利用曹*不習水戰的的弱點，指揮聯*用火攻的辦法大敗曹*。該戰役是 A.鉅鹿之戰 B.官渡之戰 C.赤壁之戰 D.淝水之戰 （ ）【回答】C 知識點：三國鼎立題型：選擇題...
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![官渡之戰、赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是（ ）A．士兵不習水戰 B．驕傲輕敵 ...]( "官渡之戰、赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是（ ）A．士兵不習水戰 B．驕傲輕敵 ...")
- 問題詳情：官渡之戰、赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是（）A．士兵不習水戰 B．驕傲輕敵 C．後方起兵 D．士兵疲憊【回答】B知識點：三國鼎立題型：選擇題...
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![通過對官渡之戰、淝水之戰的學習，我們知道下列表述不正確的是（ ）A．它們都是以少勝多的著名戰例B．戰後都使我...]( "通過對官渡之戰、淝水之戰的學習，我們知道下列表述不正確的是（ ）A．它們都是以少勝多的著名戰例B．戰後都使我...")
- 問題詳情：通過對官渡之戰、淝水之戰的學習，我們知道下列表述不正確的是（）A．它們都是以少勝多的著名戰例B．戰後都使我國北方陷入*和混亂狀態C．這兩次戰役間隔了一個多世紀D．告訴我們一個做人的道理：驕傲使人失敗【回答】B【解析】【分析】【詳解】根據所學知識知可知，官渡之戰發生於...
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![實戰演習造句怎麼寫]( "實戰演習造句怎麼寫")
- 在2002年，五角大樓上演了一項名為“電子珍珠港”的實戰演習。這次實戰演習的成績説明，我們的戰士是訓練有素的。這麼明白呢，偶一看您就是又經歷過風雨考驗又經過實戰演習了！另外，朝鮮似乎是在實戰演習結束至少半個小時後才予以迴應的。他的旗艦是艦隊航母“勇猛號”。他宣佈第...
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![圖文結合法是學習歷史的重要方法之一。下列示意圖與哪一戰役有關（ ）。A．長平之戰 B．鉅鹿之戰...]( "圖文結合法是學習歷史的重要方法之一。下列示意圖與哪一戰役有關（ ）。A．長平之戰 B．鉅鹿之戰...")
- 問題詳情：圖文結合法是學習歷史的重要方法之一。下列示意圖與哪一戰役有關（）。A．長平之戰 B．鉅鹿之戰 C．官渡之戰 D．赤壁之戰【回答】D知識點：三國鼎立題型：選擇題...
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![如果要了解和學習*戰爭這段歷史，你可以參觀下列哪些紀念館①平型關大捷紀念館 ②淮海戰役紀念館 ③平津戰...]( "如果要了解和學習*戰爭這段歷史，你可以參觀下列哪些紀念館①平型關大捷紀念館 ②淮海戰役紀念館 ③平津戰...")
- 問題詳情：如果要了解和學習*戰爭這段歷史，你可以參觀下列哪些紀念館①平型關大捷紀念館 ②淮海戰役紀念館 ③平津戰役紀念館④台兒莊戰役紀念館A．①②③ B．①④ C．②④ D．②③④【回答】B知識點：近...
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![早期維新派認為“習兵戰不如習商戰”，“欲制西人以自強，莫如振興商務”，這實際上是主張( )A．實行君主立憲制...]( "早期維新派認為“習兵戰不如習商戰”，“欲制西人以自強，莫如振興商務”，這實際上是主張( )A．實行君主立憲制...")
- 問題詳情：早期維新派認為“習兵戰不如習商戰”，“欲制西人以自強，莫如振興商務”，這實際上是主張()A．實行君主立憲制 B．*發展民族資本主義C．仿效西方，實行變法 D．與西方國家進行戰爭【回答】B知識點：歷史...
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![（20分）鴉片戰爭是*近代歷史的開端，某校學生對此開展了研究*學習，請解決學習過程中的一些問題。一、戰爭的背...]( "（20分）鴉片戰爭是*近代歷史的開端，某校學生對此開展了研究*學習，請解決學習過程中的一些問題。一、戰爭的背...")
- 問題詳情：（20分）鴉片戰爭是*近代歷史的開端，某校學生對此開展了研究*學習，請解決學習過程中的一些問題。一、戰爭的背景材料一 1793年，英國使臣馬戛爾尼進見*乾隆皇帝，以下是期間英國的禮單和*的回禮單：禮單一（部分）：天文儀器有天體運行儀、地球儀、望遠鏡、透鏡、氣壓計等，工業設備...
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![官渡之戰、赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是（ ）A.士兵不習水戰 B.驕傲輕敵 ...]( "官渡之戰、赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是（ ）A.士兵不習水戰 B.驕傲輕敵 ...")
- 問題詳情：官渡之戰、赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是（ ）A.士兵不習水戰 B.驕傲輕敵 C.後方起兵 D.士兵疲憊【回答】B知識點：三國鼎立題型：選擇題...
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![某同學在學習“*解放戰爭”這一單元內容時，將其劃分為“戰略防禦、戰略*、戰略決戰、奪取勝利”四個階段。揭開...]( "某同學在學習“*解放戰爭”這一單元內容時，將其劃分為“戰略防禦、戰略*、戰略決戰、奪取勝利”四個階段。揭開...")
- 問題詳情：某同學在學習“*解放戰爭”這一單元內容時，將其劃分為“戰略防禦、戰略*、戰略決戰、奪取勝利”四個階段。揭開了“戰略*”序幕的是A．轉戰陝北B．挺進大別山C．三大戰役D．解放南京【回答】B【詳解】根據所學知識，1947年，劉*大*挺進大別山，揭開了**戰略進攻的序幕，B正確；**轉...
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![現代戰爭是科技之戰、信息之戰，某集團*進行的一次實戰演習過程，在基地導演部的大型顯示屏上一覽無餘，如圖所示是藍...]( "現代戰爭是科技之戰、信息之戰，某集團*進行的一次實戰演習過程，在基地導演部的大型顯示屏上一覽無餘，如圖所示是藍...")
- 問題詳情：現代戰爭是科技之戰、信息之戰，某集團*進行的一次實戰演習過程，在基地導演部的大型顯示屏上一覽無餘，如圖所示是藍*由基地A分三路大*進攻紅*基地B的顯示，若用s1、s2和s3分別表示三路大*的位移，則由大屏幕的顯示圖可知（）A．s1＞s2＞s3B．s1＜s2＜s3C．s1=s2=s3D．三者關係無法確定【回答...
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![13.圖示法是一種行之有效的歷史學習方法。下圖描述瞭解放戰爭期間某一階段的戰略態勢是（ ）A.戰略防禦 ...]( "13.圖示法是一種行之有效的歷史學習方法。下圖描述瞭解放戰爭期間某一階段的戰略態勢是（ ）A.戰略防禦 ...")
- 問題詳情：13.圖示法是一種行之有效的歷史學習方法。下圖描述瞭解放戰爭期間某一階段的戰略態勢是（ ）A.戰略防禦 B.戰略* C.戰略決戰 D.“將*進行到底”【回答】 13.B 知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![．赤壁之戰中曹*戰敗原因的分析，不正確的是（）A．曹*來自北方，不習水戰B．驕傲自滿，對孫、劉聯*的戰術未引起...]( "．赤壁之戰中曹*戰敗原因的分析，不正確的是（）A．曹*來自北方，不習水戰B．驕傲自滿，對孫、劉聯*的戰術未引起...")
- 問題詳情：．赤壁之戰中曹*戰敗原因的分析，不正確的是（）A．曹*來自北方，不習水戰B．驕傲自滿，對孫、劉聯*的戰術未引起重視C．曹*疾疫流行，戰鬥力減弱D．無意（刮東風）使曹*失敗【回答】D知識點：三國鼎立題型：選擇題...
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![官渡之戰、赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是（ ）A.士兵不習水戰 B.驕傲輕敵 C.後...]( "官渡之戰、赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是（ ）A.士兵不習水戰 B.驕傲輕敵 C.後...")
- 問題詳情：官渡之戰、赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是（ ）A.士兵不習水戰 B.驕傲輕敵 C.後方起兵 D.士兵疲憊【回答】B知識點：三國鼎立題型：選擇題...
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![下列句子沒有語病的一項是（ ）A.備戰中考，關鍵是調整生活學習狀態，把握複習迎考節奏，切忌不要打“疲勞戰...]( "下列句子沒有語病的一項是（ ）A.備戰中考，關鍵是調整生活學習狀態，把握複習迎考節奏，切忌不要打“疲勞戰...")
- 問題詳情：下列句子沒有語病的一項是（ ）A.備戰中考，關鍵是調整生活學習狀態，把握複習迎考節奏，切忌不要打“疲勞戰”。B.在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務，獲得了大家的一致好評。C.我們深信，愛讀書，會讀書，養成讀書的好習慣，能使人受益終生。D.通過...
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![對歷史事件的歸納、總結是學習歷史的必備能力之一，通過對官渡之戰、赤壁之戰的學習，你認為下面表述錯誤的是A．他們...]( "對歷史事件的歸納、總結是學習歷史的必備能力之一，通過對官渡之戰、赤壁之戰的學習，你認為下面表述錯誤的是A．他們...")
- 問題詳情：對歷史事件的歸納、總結是學習歷史的必備能力之一，通過對官渡之戰、赤壁之戰的學習，你認為下面表述錯誤的是A．他們都是以少勝多的戰役 B．這兩次戰役都曾使用過火攻C．都發生在黃河流域 ...
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![某同學進行解放戰爭的研究*學習時，製作了一張關於淮海戰役的卡片．其中表述錯誤的是（ ）A．作戰時間 ...]( "某同學進行解放戰爭的研究*學習時，製作了一張關於淮海戰役的卡片．其中表述錯誤的是（ ）A．作戰時間 ...")
- 問題詳情：某同學進行解放戰爭的研究*學習時，製作了一張關於淮海戰役的卡片．其中表述錯誤的是（）A．作戰時間 B．作戰部隊 C．勝利因素 D．戰役結果【回答】D知識點：*解放戰爭的勝利題型：選擇題...
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![小明名同學在進行探究*學習中列出了“轉戰陝北、挺進中原（大別山）、三大戰役、渡*戰役”等關鍵詞，他探究的主題是...]( "小明名同學在進行探究*學習中列出了“轉戰陝北、挺進中原（大別山）、三大戰役、渡*戰役”等關鍵詞，他探究的主題是...")
- 問題詳情：小明名同學在進行探究*學習中列出了“轉戰陝北、挺進中原（大別山）、三大戰役、渡*戰役”等關鍵詞，他探究的主題是（ ）A．國民大*的主要進程 B．*戰爭的發展歷程C．*解放戰爭的主要進程 D．*新*主義*的發展...
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![閲讀材料，回答問題。***局以實施創新驅動發展戰略為題舉行第九次集體學習，****在主持學習...]( "閲讀材料，回答問題。***局以實施創新驅動發展戰略為題舉行第九次集體學習，****在主持學習...")
- 問題詳情：閲讀材料，回答問題。***局以實施創新驅動發展戰略為題舉行第九次集體學習，****在主持學習時強調，實施創新驅動發展戰略決定着中華民族前途命運。全黨全社會都要充分認識科技創新的巨大作用，敏鋭把握世界科技創新發展趨勢，緊緊抓住和用好新一輪科技*和產業變革的機遇，把...
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![現代戰爭是科技之戰、信息之戰，某集團*進行的一次實戰演習過程，在基地導演部的大型顯示屏上一覽無餘，如圖1所示...]( "現代戰爭是科技之戰、信息之戰，某集團*進行的一次實戰演習過程，在基地導演部的大型顯示屏上一覽無餘，如圖1所示...")
- 問題詳情： 現代戰爭是科技之戰、信息之戰，某集團*進行的一次實戰演習過程，在基地導演部的大型顯示屏上一覽無餘，如圖1所示是藍*由基地A分三路大*進攻紅*基地B的顯示，若用x1、x2和x3分別表示三路大*的位移，則由大屏幕的顯示圖可知 ()A．x1>x2>x3 ...
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![學習學習再學習造句怎麼寫]( "學習學習再學習造句怎麼寫")
- 1、一分一秒在這裏學習學習再學習。2、之後的日子就是不斷的學習學習再學習，做題做題不斷的做題。3、平常，我們就要像*那樣，學習學習再學習，努力努力再努力，練就一身過硬的本領。4、小綠為了不讓別人對他刮目相看，他現在非常努力的學習學習再學習。5、沒錯，高這是恐怖的一年，這是...
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