![如圖所示，當開關閉台後，三盞燈並聯的電路是（ ）A． B． C． D．]( "如圖所示，當開關閉台後，三盞燈並聯的電路是（ ）A． B． C． D．")
- 問題詳情：如圖所示，當開關閉台後，三盞燈並聯的電路是（）A． B． C． D．【回答】D解析：A圖中的開關閉合後，三個燈泡組成串聯電路，A項不符合題意；B圖中的開關閉合後，其中兩個燈泡串聯後再與第三個燈泡並聯，B項不符合題意；C圖中閉合開關後，其中兩個燈泡並聯後與第三個燈泡串聯，C項不符合題...
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![“賢路當廣而不當狹，官路當開而不當塞”“大致興邦，不過集眾思”這兩句古語啟示*要（ ）①審慎行使權力，堅持民...]( "“賢路當廣而不當狹，官路當開而不當塞”“大致興邦，不過集眾思”這兩句古語啟示*要（ ）①審慎行使權力，堅持民...")
- 問題詳情：“賢路當廣而不當狹，官路當開而不當塞”“大致興邦，不過集眾思”這兩句古語啟示*要（ ）①審慎行使權力，堅持*決策 ②自覺接受監督，廣泛集中民智③堅持依法行政，提高執法水平 ④加大公共服務，提高行政效率A.①② B.①...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語啟示*要（ ）①審慎行使權...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語啟示*要（ ）①審慎行使權...")
- 問題詳情： “賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語啟示*要（ ）①審慎行使權力，堅持*決策 ②密切聯繫羣眾，廣泛集中民智③堅持依法行政，提高執法水平 ④加大公共服務，提高行政效率A.①② B.①③ ...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要( )①堅持依法行政、提...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要( )①堅持依法行政、提...")
- 問題詳情：“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要( )①堅持依法行政、提高執政水平②密切聯繫羣眾、廣泛集中民智③審慎行使權力、堅持*決策④加大公共服務、提高行政效率A．①② B．①③ ...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要（ ）①堅持依法行政...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要（ ）①堅持依法行政...")
- 問題詳情： “賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要（ ）①堅持依法行政、提高執政水平②密切聯繫羣眾、廣泛集中民智③審慎行使權力、堅持*決策④加大公共服務、提高行政效率A.①② B.①③ C.②③ D.③④【回答...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”“大智興邦，不過集眾思”這樣的古語啟示*要 ①審慎行使權力...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”“大智興邦，不過集眾思”這樣的古語啟示*要 ①審慎行使權力...")
- 問題詳情：“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”“大智興邦，不過集眾思”這樣的古語啟示*要 ①審慎行使權力，堅持*決策 ②堅持依法行政，提高執法水平③密切聯繫羣眾，廣泛集中民智 ④完善信息蒐集和智力支持系統，*直接決策A.①④ B.③④ ...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要①審慎行使權力堅持*決...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要①審慎行使權力堅持*決...")
- 問題詳情： “賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要①審慎行使權力堅持*決策 ②密切聯繫羣眾廣泛集中民智③堅持依法行政提高執法水平 ④加大公共服務提高行政效率A．①② B．①③ C. ②③ ...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語對*工作的啟示是①審慎行使權力...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語對*工作的啟示是①審慎行使權力...")
- 問題詳情： “賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語對*工作的啟示是①審慎行使權力，堅持*決策 ②密切聯繫羣眾，廣泛集中民智 ③堅持依法行政，提高執法水平 ④增加公共服...
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![*、乙兩人平行站在一堵牆前面，二人相距2a，距離牆均為a，當*開了一*後，乙在時間t後聽到第一聲*響，則乙聽到...]( "*、乙兩人平行站在一堵牆前面，二人相距2a，距離牆均為a，當*開了一*後，乙在時間t後聽到第一聲*響，則乙聽到...")
- 問題詳情：*、乙兩人平行站在一堵牆前面，二人相距2a，距離牆均為a，當*開了一*後，乙在時間t後聽到第一聲*響，則乙聽到第二聲*響的時間為()A．聽不到 B．*開*3t後C．*開*2t後 D．*開*t後【回答】*：C解析：乙聽到第一聲*響必然是*放*的聲音直接傳到乙的耳中，故t＝.*、乙二人及牆的...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語啟示*應當( )①審慎行使權力...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語啟示*應當( )①審慎行使權力...")
- 問題詳情：“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語啟示*應當()①審慎行使權力，堅持*決策②密切聯繫羣眾，廣泛集中民智③堅持依法行政，提高執法水平④加大公共服務，提高行政效率A．①② B．①③ C．...
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![如圖*所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣，其電阻不隨温度變化，R為定值電阻。當開...]( "如圖*所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣，其電阻不隨温度變化，R為定值電阻。當開...")
- 問題詳情：如圖*所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣，其電阻不隨温度變化，R為定值電阻。當開關S閉合時，小燈泡L正常發光，電流表的示數如圖乙所示。求：（1）小燈泡L的電阻。（2）電阻R的阻值。（3）電阻R消耗的電功率。【回答】 (1)由P=U2/R得 R=U2/P=6V.6V/3W=...
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![如圖*所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣，其電阻不隨温度變化，R為定值電阻，當開...]( "如圖*所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣，其電阻不隨温度變化，R為定值電阻，當開...")
- 問題詳情：如圖*所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣，其電阻不隨温度變化，R為定值電阻，當開關S閉合時，小燈泡L正常發光，電流表的示數如圖乙所示．求：（1）小燈泡L的電阻．（2）電阻R的阻值．（3）電阻R消耗的電功率．【回答】解：（1）根據P=，燈泡L的電阻：RL===12Ω；（2）由圖R與L並聯，電流表...
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![如圖所示，L是自感係數很大的線圈，但其自身的電阻幾乎為零。A和B是兩個完全相同的小燈泡( ) A、當開...]( "如圖所示，L是自感係數很大的線圈，但其自身的電阻幾乎為零。A和B是兩個完全相同的小燈泡( ) A、當開...")
- 問題詳情：如圖所示，L是自感係數很大的線圈，但其自身的電阻幾乎為零。A和B是兩個完全相同的小燈泡( ) A、當開關S由斷開變為閉合時，A燈的亮度始終不變 B、當開關S由斷開變為閉合時，B燈由亮變為更明亮 C、當開關S由閉合變為斷開時，A燈由亮逐漸變暗，直至熄滅 ...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語對*工作的啟示是( )①...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語對*工作的啟示是( )①...")
- 問題詳情： “賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語對*工作的啟示是( )①審慎行使權力，堅持*決策 ②密切聯繫羣眾，廣泛集中民智 ③堅持依法行政，提高執法水平 ④...
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![國朝尚書劉南垣公①，請老家居。有直指使者②，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。公曰：“此吾門生，當開諭之。”俟其來，款...]( "國朝尚書劉南垣公①，請老家居。有直指使者②，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。公曰：“此吾門生，當開諭之。”俟其來，款...")
- 問題詳情：國朝尚書劉南垣公①，請老家居。有直指使者②，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。公曰：“此吾門生，當開諭之。”俟其來，款之，曰：“老夫欲設席，恐妨公務，特留此一飯。但老妻他往，無人治具，家常便飯能對食乎？”直指以師命，不敢辭。自朝過午，飯尚未出，直指飢甚。比食至，唯脱粟飯③，豆腐一器而已...
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![一個可以自由轉動的小磁針放在螺線管內部。當開關閉S合後，它靜止不動，如圖所示，當滑動變阻器的滑片向左移動時，小...]( "一個可以自由轉動的小磁針放在螺線管內部。當開關閉S合後，它靜止不動，如圖所示，當滑動變阻器的滑片向左移動時，小...")
- 問題詳情：一個可以自由轉動的小磁針放在螺線管內部。當開關閉S合後，它靜止不動，如圖所示，當滑動變阻器的滑片向左移動時，小磁針將A、順時針轉180° B、順時針針90°C、逆時針轉90° D、仍然...
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![教室裏常常會有這樣的現象發生：當開、關電燈的時候，正在工作的喇叭會發出咔嚓咔嚓的聲音，這是因為開、關電燈時迅速...]( "教室裏常常會有這樣的現象發生：當開、關電燈的時候，正在工作的喇叭會發出咔嚓咔嚓的聲音，這是因為開、關電燈時迅速...")
- 問題詳情：教室裏常常會有這樣的現象發生：當開、關電燈的時候，正在工作的喇叭會發出咔嚓咔嚓的聲音，這是因為開、關電燈時迅速變化的電流產生的____________被喇叭接收到的緣故。【回答】電磁波知識點：電磁波的海洋題型：填空題...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要①堅持依法行政、提高執政...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要①堅持依法行政、提高執政...")
- 問題詳情：“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。這兩句古語啟示*要①堅持依法行政、提高執政水平②密切聯繫羣眾、廣泛集中民智③審慎行使權力、堅持*決策④加大公共服務、提高行政效率A．①② B．①③ C．②③ D．③④【回答...
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![“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語啟示*要 ①審慎行使權力...]( "“賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語啟示*要 ①審慎行使權力...")
- 問題詳情： “賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞。”“大智興邦，不過集眾思。”這兩句古語啟示*要 ①審慎行使權力，堅持*決策 ②密切聯繫羣眾，廣泛集中民智③堅持依法行政，提高執法水平 ④增加公共服務，提高行政效率A.①③ B.①② ...
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- 問題詳情： “賢路當廣而不當狹，言路當開而不當塞”“大智興邦，不過集眾思”這樣的古語啟示*要（ ）①審慎行使權力，堅持*決策 ②密切聯繫羣眾，廣泛集中民智③堅持依法行政，提高執法水平 ④加強公共服務，提高行政效率A.①② B.③④ ...
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![如圖所示，當開關 閉合，其它開關斷開時，L1、L2串聯；當開關 閉合，其它開關斷開時L1...]( "如圖所示，當開關 閉合，其它開關斷開時，L1、L2串聯；當開關 閉合，其它開關斷開時L1...")
- 問題詳情： 如圖所示，當開關閉合，其它開關斷開時，L1、L2串聯；當開關閉合，其它開關斷開時L1、L2並聯．【回答】 解：結合題目中的電路圖可知，如果閉合開關S2，則電流就可以先後經過兩燈泡，這樣L1、L2串聯在一起；當開關S1S3閉合，其它開關斷開時，電流分別流經兩燈泡，所以L1、L2並聯；故*為：S2，S1S...
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中文谷
