![下列加點的成語使用錯誤的一項是（ ▲ ）（3分） A、唐雎這種凜然不可侵犯的*人格和自強的精神，在...]( "下列加點的成語使用錯誤的一項是（ ▲ ）（3分） A、唐雎這種凜然不可侵犯的*人格和自強的精神，在...")
- 問題詳情：下列加點的成語使用錯誤的一項是（ ▲ ）（3分） A、唐雎這種凜然不可侵犯的*人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。 B、就衝着你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。 C、妄自菲薄，能使我們認識到自己的不足，有助於我們取得更大的進步。 D、...
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![下列口號提出的先後順序正確的是（ ）①“自強”與“求富” ②“*”與“科學”...]( "下列口號提出的先後順序正確的是（ ）①“自強”與“求富” ②“*”與“科學”...")
- 問題詳情：下列口號提出的先後順序正確的是（ ）①“自強”與“求富” ②“*”與“科學”③“外爭國權，內懲*” ④“和平、*、團結”A．①②③④ B．④③②① C．①②④③ ...
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![閲讀材料，完成下列要求材料一 自強運動的倡導者推動現代規劃，主要是為了使國家能夠抵禦外來侵略、*國內動盪，並...]( "閲讀材料，完成下列要求材料一 自強運動的倡導者推動現代規劃，主要是為了使國家能夠抵禦外來侵略、*國內動盪，並...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求材料一 自強運動的倡導者推動現代規劃，主要是為了使國家能夠抵禦外來侵略、*國內動盪，並加強他們自己的權位。他們從未夢想要把*鍛造成一個新式國家……未能在官辦工業或官督商辦企業中注入個人的能動*，那些企業繼續不斷地備受官場中司空見慣...
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![《同治要務》中寫道：“查治國之道，在乎自強。而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”在19世紀中後期...]( "《同治要務》中寫道：“查治國之道，在乎自強。而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”在19世紀中後期...")
- 問題詳情：《同治要務》中寫道：“查治國之道，在乎自強。而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”在19世紀中後期的*，持這一認識並付諸實現的是（ ）A．洋務運動 B．戊戌變法 C．*亥* D．新文化運動【回答】A知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![“自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”下列內容最能體現“制器為先”的是（ ） A.創辦...]( "“自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”下列內容最能體現“制器為先”的是（ ） A.創辦...")
- 問題詳情：“自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”下列內容最能體現“制器為先”的是（ ） A.創辦*事工業B.創辦民用工業C.創辦新式學校D.創建新式海*【回答】A 知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![19世紀60至90年代的*，曾出現一場以“自強”、“求富”為旗號向西方學習的運動，邁出了*近代化的第一步。...]( "19世紀60至90年代的*，曾出現一場以“自強”、“求富”為旗號向西方學習的運動，邁出了*近代化的第一步。...")
- 問題詳情：19世紀60至90年代的*，曾出現一場以“自強”、“求富”為旗號向西方學習的運動，邁出了*近代化的第一步。這場運動是（ ）A．太平天國運動B．洋務運動C．義和團運動D．五四運動【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![奮鬥是中華文明興盛之源，只有奮鬥的民族才能克服一切艱難困苦，實現偉大夢想。始於《周易》的“天行健，君子以自強不...]( "奮鬥是中華文明興盛之源，只有奮鬥的民族才能克服一切艱難困苦，實現偉大夢想。始於《周易》的“天行健，君子以自強不...")
- 問題詳情：奮鬥是中華文明興盛之源，只有奮鬥的民族才能克服一切艱難困苦，實現偉大夢想。始於《周易》的“天行健，君子以自強不息”的思想，縱貫中華民族的發展史。今天，我們繼承和發揚偉大的奮鬥精神（ ）①是推動中華民族走向繁榮強大的精神動力②有利於形成守望相助的中華民族...
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![近代百年曆史中，先進的*人為謀求*自強之路學習西方，逐漸成為近代思想的主流，形成一系列理論成果。魏源在19...]( "近代百年曆史中，先進的*人為謀求*自強之路學習西方，逐漸成為近代思想的主流，形成一系列理論成果。魏源在19...")
- 問題詳情：近代百年曆史中，先進的*人為謀求*自強之路學習西方，逐漸成為近代思想的主流，形成一系列理論成果。魏源在19世紀50年代寫到：“西方人禮貌、正直、有知識，根本不應該稱之為‘夷’。”四五十年代的許多著作也把西方人稱為“夷”，但在七八十年代這些著作再版時都改“夷”為...
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![一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。]( "一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。")
- 問題詳情：一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。【回答】√知識點：社會主義現代化成就題型：判斷題...
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![人們常對我們説：“你已經不是小孩子了，應該懂事了。”懂事，對我們來説就是 A．學會*生活，自強自立 ...]( "人們常對我們説：“你已經不是小孩子了，應該懂事了。”懂事，對我們來説就是 A．學會*生活，自強自立 ...")
- 問題詳情：人們常對我們説：“你已經不是小孩子了，應該懂事了。”懂事，對我們來説就是 A．學會*生活，自強自立 B．學會孝敬父母，尊敬師長C．學會明善惡，辨是非 D．學會自尊自信，尊重他人【回答】C知識點：我們在社會中的責任題型：選擇題...
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![“事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民戰爭，資產階級*派領導的**，以及照搬西方資...]( "“事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民戰爭，資產階級*派領導的**，以及照搬西方資...")
- 問題詳情： “事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民戰爭，資產階級*派領導的**，以及照搬西方資本主義的其他種種方案，都是不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。*期待着新的社會力量尋找先進理論，以開創救國救民的道路。……”----摘自《*在慶...
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![“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器”。想一想，這是哪個派別的...]( "“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器”。想一想，這是哪個派別的...")
- 問題詳情：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器”。想一想，這是哪個派別的主張A．頑固派 B．洋務派 C．資產階級維新派 D．資產階級*派【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![近代列強侵華給中華民族帶來了苦難，**積極尋求擺脱苦難的方法。閲讀材料，回答問題材料一：奕提出“自強以練兵...]( "近代列強侵華給中華民族帶來了苦難，**積極尋求擺脱苦難的方法。閲讀材料，回答問題材料一：奕提出“自強以練兵...")
- 問題詳情：近代列強侵華給中華民族帶來了苦難，**積極尋求擺脱苦難的方法。閲讀材料，回答問題材料一：奕提出“自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”曾國藩強調，購買外洋船*並進行仿造，是“今日救時之第一要務”。李鴻章感歎西方國家“大*之精純，子*之細巧，器械之顯明……實非*所能及...
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![洋務運提出的口號是（ ）。A．“自由”、“平等” B．“*”與“共和” C．“自強”、“求...]( "洋務運提出的口號是（ ）。A．“自由”、“平等” B．“*”與“共和” C．“自強”、“求...")
- 問題詳情：洋務運提出的口號是（ ）。A．“自由”、“平等”B．“*”與“共和” C．“自強”、“求富” D．“師夷長技以制夷”【回答】C知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![閲讀下列材料：材料一：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器（指武器一一引者注）萬不能及。……*欲自強，則...]( "閲讀下列材料：材料一：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器（指武器一一引者注）萬不能及。……*欲自強，則...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器（指武器一一引者注）萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器。”材料二：“變者，天下之公理也。”材料三：“驅除韃虜，恢復中華，建立*，平均地權。”請回答：（1）請根據所學知識，説明上述材料分別是近代*哪一*派別的主張？（2）以...
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![閲讀下列材料： 材料一：*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器；欲學...]( "閲讀下列材料： 材料一：*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器；欲學...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一：*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器；欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法，而不必盡用其人。材料二：l9世紀90年代，在中西折衝的多重困境裏，*民族資產階級變外來的衝擊力為內在動力，開始登上*舞台，先後領導和進行...
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![下列口號提出的先後順序正確的是（ ）①“自強”與“求富” ②“*”與“...]( "下列口號提出的先後順序正確的是（ ）①“自強”與“求富” ②“*”與“...")
- 問題詳情：下列口號提出的先後順序正確的是（ ）①“自強”與“求富” ②“*”與“科學”③“外爭國權，內懲*” ④“和平、*、團結”A．①②③④ B．④③...
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![洋務派認為“自強以練兵為要，練兵又以制器為先”。在洋務運動中能體現“制器為先”的企業是]( "洋務派認為“自強以練兵為要，練兵又以制器為先”。在洋務運動中能體現“制器為先”的企業是")
- 問題詳情：洋務派認為“自強以練兵為要，練兵又以制器為先”。在洋務運動中能體現“制器為先”的企業是【回答】 A知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![29．*作家李敖指出：“*精神就是一種強烈的自信、自尊、自主、自立、自強的精神，就是一個人、一個民族要活...]( "29．*作家李敖指出：“*精神就是一種強烈的自信、自尊、自主、自立、自強的精神，就是一個人、一個民族要活...")
- 問題詳情：29．*作家李敖指出：“*精神就是一種強烈的自信、自尊、自主、自立、自強的精神，就是一個人、一個民族要活得頂天立地的精神……是1840年以來中華民族面臨保國、保種、保教三重危機的挑戰而激發出的勇敢的應戰的精神，它就是我們民族的精神。”他對*思想的評價A．説明*思...
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![2．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）汪自強是浙*大學一位普通教授，但連續11年堅...]( "2．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）汪自強是浙*大學一位普通教授，但連續11年堅...")
- 問題詳情：2．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）汪自強是浙*大學一位普通教授，但連續11年堅持在浙*省泰順縣山區，為當地羣眾帶去了改良農作物的經濟價值，傳播了科學理念，更成長為一種在艱苦條件裏咬定青山、紮根生長的“種子精神”。農民朋友説，他不像個別專家...
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![為“自強”“求富”而創辦近代*事工業和比用工業，開始*近代化起步進程的事件是 A、鴉片戰爭 ...]( "為“自強”“求富”而創辦近代*事工業和比用工業，開始*近代化起步進程的事件是 A、鴉片戰爭 ...")
- 問題詳情：為“自強”“求富”而創辦近代*事工業和比用工業，開始*近代化起步進程的事件是 A、鴉片戰爭 B、洋務運動 C、戊戌變法 D、新文化運動【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
- 28938
![洋務運動之所以沒有達到“師夷長技以自強”的目的，主要是因為A．沿用傳統的生產管理方式 B...]( "洋務運動之所以沒有達到“師夷長技以自強”的目的，主要是因為A．沿用傳統的生產管理方式 B...")
- 問題詳情：洋務運動之所以沒有達到“師夷長技以自強”的目的，主要是因為A．沿用傳統的生產管理方式 B．外國資本的擠壓 C．沒有相對穩定的“和平環境” D．只引進西方先進科技而不學制度【回答】D知識點：近代*經濟結構的變動與...
- 26330
![鴉片戰爭中萌發的“新思想”的核心和實質是A．振興清王朝 B．“自強...]( "鴉片戰爭中萌發的“新思想”的核心和實質是A．振興清王朝 B．“自強...")
- 問題詳情：鴉片戰爭中萌發的“新思想”的核心和實質是A．振興清王朝 B．“自強”、“求富”，發展資本主義C．向西方學習，尋求強國禦侮之道 D．介紹西方史地和科學技術知識【回答】C知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
- 16306
![．（13分）閲讀下列材料：【材料一】 ……同治初年由曾國藩、李鴻章、左宗棠領導的自強運動，是我國近代史上第一個...]( "．（13分）閲讀下列材料：【材料一】 ……同治初年由曾國藩、李鴻章、左宗棠領導的自強運動，是我國近代史上第一個...")
- 問題詳情：．（13分）閲讀下列材料：【材料一】 ……同治初年由曾國藩、李鴻章、左宗棠領導的自強運動，是我國近代史上第一個應付大變局的救國救民族的方案。……這是一個不徹底的方案。……*午以，康有為所領導的變法運動是我國近代史上救國救民族的第二方案。……嚴格説來，拳匪運動...
- 18198
![新文化運動高舉的兩面大旗是（）A自強、求富 B*、科學 C自由、平等...]( "新文化運動高舉的兩面大旗是（）A自強、求富 B*、科學 C自由、平等...")
- 問題詳情：新文化運動高舉的兩面大旗是（）A自強、求富 B*、科學 C自由、平等 D*、富強【回答】B知識點：新文化運動題型：選擇題...
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