![“比”“從”“北”“化”四個字由“人”字以不同結構構成（如圖為*骨文），高度概括了人生的成長曆程，體現了中同古...]( "“比”“從”“北”“化”四個字由“人”字以不同結構構成（如圖為*骨文），高度概括了人生的成長曆程，體現了中同古...")
- 問題詳情：“比”“從”“北”“化”四個字由“人”字以不同結構構成（如圖為*骨文），高度概括了人生的成長曆程，體現了中同古代哲學的內在邏輯體系。我們可以體會到，與人“比”後，總會模仿學習他人的優點，即“從”；之後會產生叛逆，即“北”；最後，能從正反兩個方面思考，一切為我所用，進入...
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![20世紀初，有學者認為，“張三李四是同時人。張三記了古典來做古文；李四又記了古典，去讀張三做的古文。我想：古典...]( "20世紀初，有學者認為，“張三李四是同時人。張三記了古典來做古文；李四又記了古典，去讀張三做的古文。我想：古典...")
- 問題詳情：20世紀初，有學者認為，“張三李四是同時人。張三記了古典來做古文；李四又記了古典，去讀張三做的古文。我想：古典是古人的時事，要曉得那時的事，所以免不了翻着古典；現在兩位既然同時，何妨老實説出，一目瞭然”。該學者旨在A.強調科學地看待讀經問題B.提倡使用白話文C.糾正“文...
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![古希臘、古羅馬、古代*在*制度方面的共同特徵不包括（ ）A．都不重視婦女的地位 ...]( "古希臘、古羅馬、古代*在*制度方面的共同特徵不包括（ ）A．都不重視婦女的地位 ...")
- 問題詳情：古希臘、古羅馬、古代*在*制度方面的共同特徵不包括（ ）A．都不重視婦女的地位 B．都曾經經歷過君主制C．都曾注重民眾參與* D．都具有鮮明的階級*【回答】C知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇題...
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![閲讀下面文章，完成10—13題。（9分）古老的防禦兵器——盾①盾，古人稱“幹”，與戈同為古代戰爭用具，故有“幹...]( "閲讀下面文章，完成10—13題。（9分）古老的防禦兵器——盾①盾，古人稱“幹”，與戈同為古代戰爭用具，故有“幹...")
- 問題詳情：閲讀下面文章，完成10—13題。（9分）古老的防禦兵器——盾①盾，古人稱“幹”，與戈同為古代戰爭用具，故有“干戈相見”等詞。作為一種手持的防護兵器，盾可以掩蔽身體，防衞敵人的兵刃矢石的殺傷，通常和刺殺格鬥類兵器，如*、劍等配合使用。②傳説我國最早的盾，遠在黃帝時代就有了...
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![現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）A．古代類人猿 B．森林古猿 C．猩猩 ...]( "現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）A．古代類人猿 B．森林古猿 C．猩猩 ...")
- 問題詳情：現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）A．古代類人猿 B．森林古猿 C．猩猩 D．二者沒有共同祖先【回答】B知識點：人類的起源和發展題型：選擇題...
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![古代*的春秋戰國時期與古希臘的城邦國家時期處於同一時代，但卻創造了不同的*文明模式。造成這種不同的*文明...]( "古代*的春秋戰國時期與古希臘的城邦國家時期處於同一時代，但卻創造了不同的*文明模式。造成這種不同的*文明...")
- 問題詳情：古代*的春秋戰國時期與古希臘的城邦國家時期處於同一時代，但卻創造了不同的*文明模式。造成這種不同的*文明模式的主要原因是 A．地理環境的巨大差異 B．人文素質的巨大差異C．思想文化繁榮程度的顯著不同 ...
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![下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是（ ）A．古埃及 B．古印度 ...]( "下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是（ ）A．古埃及 B．古印度 ...")
- 問題詳情：下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是（ ）A．古埃及 B．古印度 C．古巴比倫 D．古希臘【回答】D知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
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![某同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括：①古代埃及文明②古巴比倫文明③古代印度文...]( "某同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括：①古代埃及文明②古巴比倫文明③古代印度文...")
- 問題詳情：某同學準備以“上古亞非文明”為主題進行探究*學習。他探究的內容應包括：①古代埃及文明②古巴比倫文明③古代印度文明④古代希臘文明⑤中華文明 A．①②③ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③⑤【回答】 D知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
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![下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是A.古埃及 B.古印度 C.古巴比...]( "下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是A.古埃及 B.古印度 C.古巴比...")
- 問題詳情：下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是A.古埃及 B.古印度 C.古巴比倫 D.古希臘【回答】D知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![古詩詞默寫本是同根生， 洛陽親友如相問， ...]( "古詩詞默寫本是同根生， 洛陽親友如相問， ...")
- 問題詳情：古詩詞默寫本是同根生， 洛陽親友如相問， ， 自在嬌鶯恰恰啼。 ，山是眉峯聚。...
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![古希臘、古羅馬、古代*在*制度方面的共同特徵不包括 A．都曾注重民眾參與* B．都曾經經...]( "古希臘、古羅馬、古代*在*制度方面的共同特徵不包括 A．都曾注重民眾參與* B．都曾經經...")
- 問題詳情：古希臘、古羅馬、古代*在*制度方面的共同特徵不包括 A．都曾注重民眾參與* B．都曾經經歷過君主制C．都不重視婦女的地位 D．都具有鮮明的階級*【回答】A知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇題...
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![古代*的春秋戰國時期與古希臘的城邦國家時期處於同一時代，但卻創造了不同的文明模式。造成這種不同的文明模式的主...]( "古代*的春秋戰國時期與古希臘的城邦國家時期處於同一時代，但卻創造了不同的文明模式。造成這種不同的文明模式的主...")
- 問題詳情：古代*的春秋戰國時期與古希臘的城邦國家時期處於同一時代，但卻創造了不同的文明模式。造成這種不同的文明模式的主要原因是[]A地理環境的巨大差異B人口素質的巨大差異C思想文化繁榮程度的顯著不同D經濟活動形式的顯著不同 【回答】D知識點：建設*特*社會主義題型：選...
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![現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）A．古人類 B．森林古猿C．*古猿D．大猩猩]( "現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）A．古人類 B．森林古猿C．*古猿D．大猩猩")
- 問題詳情：現代類人猿和人類的共同祖先是（）A．古人類 B．森林古猿C．*古猿D．大猩猩【回答】B知識點：人類的起源和發展題型：選擇題...
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![古今同造句怎麼寫]( "古今同造句怎麼寫")
- 戒*戒相戒年華，紅塵過往古今同。殺人償命，欠債還錢，天經地義，古今同理。絕豔驚人出漢宮,紅顏命薄古今同。在人們靠天吃飯的時代，對於好的年景和收成的企盼與感恩是古今同樣存在的。目對一*風月，心懷萬古英雄。風流如在亦如空，前後浪頭相送。閲世誰如朗月，成功只有東風。*山人物古...
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![圖2是某同學整理的歷史信息，據此判斷他研究的主題是（ ）A．古代希臘 B．古代羅馬C．中古時代的歐洲D．古代...]( "圖2是某同學整理的歷史信息，據此判斷他研究的主題是（ ）A．古代希臘 B．古代羅馬C．中古時代的歐洲D．古代...")
- 問題詳情：圖2是某同學整理的歷史信息，據此判斷他研究的主題是（ ）A．古代希臘 B．古代羅馬C．中古時代的歐洲D．古代歐洲文明【回答】D知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是A.古埃及 B.古印度 C.古巴比倫 D.古希臘]( "下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是A.古埃及 B.古印度 C.古巴比倫 D.古希臘")
- 問題詳情：下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是A.古埃及 B.古印度 C.古巴比倫 D.古希臘【回答】D知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與其哲理對應正確的有：（ ）①履不必同，期於...]( "**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與其哲理對應正確的有：（ ）①履不必同，期於...")
- 問題詳情：**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與其哲理對應正確的有：（ ）①履不必同，期於適足；治不必同，期於利民——矛盾具有特殊*②為者常成，行者常至——發揮主觀能動*是成功的前提和基礎③物必先腐而後蟲生——着重抓事物的內部矛盾，也不忽視事物的外部矛盾...
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![與“同姓則同德，同德則同心”這一思想觀念相對應的*古代*制度是( )A.原始社會禪讓制 ...]( "與“同姓則同德，同德則同心”這一思想觀念相對應的*古代*制度是( )A.原始社會禪讓制 ...")
- 問題詳情：與“同姓則同德，同德則同心”這一思想觀念相對應的*古代*制度是()A.原始社會禪讓制 B.內外服制度C.王位世襲制 D.西周的分封制【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
- 15528
![下列與其他三項文明不屬於同一類型的是A、古埃及文明 B、古巴比倫文明 C、古印度文...]( "下列與其他三項文明不屬於同一類型的是A、古埃及文明 B、古巴比倫文明 C、古印度文...")
- 問題詳情：下列與其他三項文明不屬於同一類型的是A、古埃及文明 B、古巴比倫文明 C、古印度文明 D、古希臘文明【回答】D知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![從古代的“同硯”“硯台”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學、學友、書友、校友、學長，這些社會關係的確...]( "從古代的“同硯”“硯台”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學、學友、書友、校友、學長，這些社會關係的確...")
- 問題詳情：從古代的“同硯”“硯台”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學、學友、書友、校友、學長，這些社會關係的確立都是基於A．血緣關係 B．業緣關係 C．地緣關係 D．法律關係【回...
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![不同地層中的化石不同。越古老的地層裏：成為化石的生物越]( "不同地層中的化石不同。越古老的地層裏：成為化石的生物越")
- 問題詳情：不同地層中的化石不同。越古老的地層裏：成為化石的生物越_______，______越多。越晚近的地層裏：成為化石的生物越__________，_______越多。【回答】簡單 低等 複雜 陸生生物知識點：生物進化的歷程題型：填空題...
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![下列與其他三項文明不屬於同一類型的是A、古埃及文明 B、古巴比倫文明 C、古印度...]( "下列與其他三項文明不屬於同一類型的是A、古埃及文明 B、古巴比倫文明 C、古印度...")
- 問題詳情：下列與其他三項文明不屬於同一類型的是A、古埃及文明 B、古巴比倫文明 C、古印度文明 D、古希臘文明【回答】D知識點：西方文明之源題型：選擇題...
- 4594
![“同姓則同德，同德則同心”，與這一思想觀念相對應的*古代*制度是 A.內外服制度 ...]( "“同姓則同德，同德則同心”，與這一思想觀念相對應的*古代*制度是 A.內外服制度 ...")
- 問題詳情： “同姓則同德，同德則同心”，與這一思想觀念相對應的*古代*制度是 A.內外服制度 B.郡縣制度 C.宗法分封制度 D.禮樂制度 【回答】C知識點：古代史單元測試題型：選擇題...
- 6126
![閲讀材料，完成下列要求。敦煌是*通向西域的重要門户，古代*文明同來自古印度、古希臘、古波斯等不同國家和地區...]( "閲讀材料，完成下列要求。敦煌是*通向西域的重要門户，古代*文明同來自古印度、古希臘、古波斯等不同國家和地區...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。敦煌是*通向西域的重要門户，古代*文明同來自古印度、古希臘、古波斯等不同國家和地區的思想、宗教、藝術、文化在這裏匯聚交融。中華文明以海納百川、開放包容的廣闊胸襟，不斷吸收借鑑域外優秀文明成果，造就了獨具特*的敦煌文化和絲路精神，顯...
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![下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是（ ） A．古埃及 B．古印度 ...]( "下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是（ ） A．古埃及 B．古印度 ...")
- 問題詳情：下列文明中，自然環境明顯不同於其他文明的是（ ） A．古埃及 B．古印度 C．古巴比 D．古希臘【回答】D知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
- 24490
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