![特識造句怎麼寫]( "特識造句怎麼寫")
- 弟子聽其之弘論,皆言之具理,持之有故,卓然特識,各有千秋,鹹有可採可納、足為國策垂鑑之處。莊氏這種鯁直的*格反映在學術上,便是重視特識真見和開創新學派的風格。...
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![教師工作的最大特點是A．傳授科學文化知識 B．每天與...]( "教師工作的最大特點是A．傳授科學文化知識 B．每天與...")
- 問題詳情：教師工作的最大特點是A．傳授科學文化知識 B．每天與書本打交道C．傳道、授業、解惑 D．每天和天真純潔的學生交往【回答】D知識點：青春期心理...
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![真理，沒有不被懷疑和突破的特權。從根本上是因為A．人的認識是不斷髮展的 B．人能認識世界，但認識總是有限...]( "真理，沒有不被懷疑和突破的特權。從根本上是因為A．人的認識是不斷髮展的 B．人能認識世界，但認識總是有限...")
- 問題詳情：真理，沒有不被懷疑和突破的特權。從根本上是因為A．人的認識是不斷髮展的 B．人能認識世界，但認識總是有限的C．真理是具體的有條件的 D．客觀世界與實踐都是無限變化發展的【回答】【*】D【解析】試題分析：該題考查真理，真理是指主觀符合客觀的認識，所以真理，沒...
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![閲讀下面的文字，完成16―19題。什麼是*知識分子的*特*中西方知識分子，除了一些共同特徵以外，有沒有因文...]( "閲讀下面的文字，完成16―19題。什麼是*知識分子的*特*中西方知識分子，除了一些共同特徵以外，有沒有因文...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成16―19題。什麼是*知識分子的*特*中西方知識分子，除了一些共同特徵以外，有沒有因文化的差異而呈現的不同品格呢？薩伊德認為知識分子向社會發表自己的獨特見解，具有“反對現狀的狀態”。從某種意義上，我贊同薩伊德的觀點，但在這種“獨特見解”是“對...
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![識別特徵造句怎麼寫]( "識別特徵造句怎麼寫")
- 黑*膠帶方便用來掩蓋的識別特徵，這些照片。對基於層析數據的特徵模型而言，從層機數據中識別特徵是關鍵問題。在最近的幾年，生物學家已經能夠掃描整個人類基因組尋找正在進行選擇的基因的識別特徵。基於此波形，提取了兩種對目標方位角不敏感的識別特徵—廣義頻數和波形長度；本...
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![真理，沒有不被懷疑和突破的特權，這是因為A、人能認識世界，但並不一定能正確認識世界 B、人的認識是不斷髮展的C...]( "真理，沒有不被懷疑和突破的特權，這是因為A、人能認識世界，但並不一定能正確認識世界 B、人的認識是不斷髮展的C...")
- 問題詳情：真理，沒有不被懷疑和突破的特權，這是因為A、人能認識世界，但並不一定能正確認識世界 B、人的認識是不斷髮展的C、認識的根本目的在於指導實踐 D、客觀世界是無限變化發展的，人們的實踐也是發展的【回答】D【解析】試題分析：追求真理是一個...
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![下圖漫畫所藴含的哲理是A．意識是人腦特有的機能和產物B．意識活動具有主動*和選擇*C．意識活動具有目的*和創造...]( "下圖漫畫所藴含的哲理是A．意識是人腦特有的機能和產物B．意識活動具有主動*和選擇*C．意識活動具有目的*和創造...")
- 問題詳情：下圖漫畫所藴含的哲理是A．意識是人腦特有的機能和產物B．意識活動具有主動*和選擇*C．意識活動具有目的*和創造*D．意識活動調控人體的生理活動【回答】【*】B【解析】試題分析：根據漫畫，題中漫畫強調不同的人具有不同的意識，有的人的意識為了自己，有的人為了世界，不同的人做...
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![閲讀《知識的責任》，完成第20～22題。（8分）知識的責任①知識分子應該擔負起一種特殊的責任——知識的責任。所...]( "閲讀《知識的責任》，完成第20～22題。（8分）知識的責任①知識分子應該擔負起一種特殊的責任——知識的責任。所...")
- 問題詳情：閲讀《知識的責任》，完成第20～22題。（8分）知識的責任①知識分子應該擔負起一種特殊的責任——知識的責任。所謂知識的責任，既指學術責任，更指社會責任。②擔負學術責任，前提是【*】。這需要蒐集大量的事實根據，再經過邏輯的審核，最後形成周密的體系。從這個標準來看，建立負...
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![閲讀下面文章，完成(1)～(4)題。知識的責任羅家倫①知識分子應該擔負起一種特殊的責任——知識的責任。所謂知識...]( "閲讀下面文章，完成(1)～(4)題。知識的責任羅家倫①知識分子應該擔負起一種特殊的責任——知識的責任。所謂知識...")
- 問題詳情：閲讀下面文章，完成(1)～(4)題。知識的責任羅家倫①知識分子應該擔負起一種特殊的責任——知識的責任。所謂知識的責任，既指學術責任，更指社會責任。②擔負學術責任，它的前提是建立負責任的思想。怎樣才算負責任呢？它需要蒐集大量的事實根據，再經過邏輯的審核，最後形成周密...
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![化學的基本特徵是研究和創造物質。試從科學家認識物質的視角認識CO2。（1）分類角度CO2屬於]( "化學的基本特徵是研究和創造物質。試從科學家認識物質的視角認識CO2。（1）分類角度CO2屬於")
- 問題詳情：化學的基本特徵是研究和創造物質。試從科學家認識物質的視角認識CO2。（1）分類角度CO2屬於______（填字母）a．單質b．氧化物c．有機物（2）微觀角度我國研製的一種新型催化劑可將CO2和H2轉化為*醇（CH3OH）和X．若用“O”表示*原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應的微觀示意圖如圖：...
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![化學的基本特徵是研究和創造物質。試從科學家認識物質的視角認識CO2。（1）分類角度CO2屬於 （填字母...]( "化學的基本特徵是研究和創造物質。試從科學家認識物質的視角認識CO2。（1）分類角度CO2屬於 （填字母...")
- 問題詳情： 化學的基本特徵是研究和創造物質。試從科學家認識物質的視角認識CO2。（1）分類角度CO2屬於 （填字母）。a．單質 b．氧化物 c．有機物（2）微觀角度我國研製的一種新型催化劑可將CO2和H2轉化為*醇（CH3OH）和X。若用“O”表示*原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應...
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![基礎知識填空（1）“瞭解老師心目中的我”是通過 ▲ 的途徑來認識自我的。（2）*新時代*特*社會主...]( "基礎知識填空（1）“瞭解老師心目中的我”是通過 ▲ 的途徑來認識自我的。（2）*新時代*特*社會主...")
- 問題詳情：基礎知識填空（1）“瞭解老師心目中的我”是通過 ▲ 的途徑來認識自我的。（2）*新時代*特*社會主義思想於 ▲ 年寫入憲法。（3）中學生的根本活動準則是 ▲ 。（4） ▲ 是兩岸關係的*基礎。（5）我國的三個基本*制度中，與基層*直接相關的是 ...
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![它標誌着*人，至少是*知識分子特別是青年學生意識的覺醒，是1840年以來*青年知識分子羣體第一次全身心地...]( "它標誌着*人，至少是*知識分子特別是青年學生意識的覺醒，是1840年以來*青年知識分子羣體第一次全身心地...")
- 問題詳情：它標誌着*人，至少是*知識分子特別是青年學生意識的覺醒，是1840年以來*青年知識分子羣體第一次全身心地投入，由此揭開了*歷史的新篇章，即*的*已不再限於職業*家範圍，而擴大到了知識分子階層特別是青年學生層面。“它”是()A．戊戌變法B．*亥* C...
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![生物特徵識別技術造句怎麼寫]( "生物特徵識別技術造句怎麼寫")
- 生物特徵識別技術包括人臉識別，指紋識別，聲紋識別等。*頻識別(RFID)技術與生物特徵識別技術如今已經成為當代門禁技術的主流。相比其他生物特徵識別技術，指紋識別技術具有識別效率高、採集方便、成本低廉等優點。掌紋識別技術是當前生物特徵識別技術的研究熱點之一，在近幾年...
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![特徵識別造句怎麼寫]( "特徵識別造句怎麼寫")
- 1、圓角特徵識別是特徵識別中的一個重要環節。2、特徵識別和特徵實例化是特徵造型的核心。3、人臉識別是屬於生物特徵識別範疇。4、生物特徵識別技術包括人臉識別，指紋識別，聲紋識別等。5、以產品特徵模型為基礎，研究基於特徵模型的特徵識別。6、研究了基於層析數據的特徵識...
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![限制*核*內切酶切割DNA時（） A． 專一識別特定的核苷*序列，並在特定的位點進行切割 B．...]( "限制*核*內切酶切割DNA時（） A． 專一識別特定的核苷*序列，並在特定的位點進行切割 B．...")
- 問題詳情：限制*核*內切酶切割DNA時（） A． 專一識別特定的核苷*序列，並在特定的位點進行切割 B． 有多個酶切位點 C． 任意切割，沒有特定的核苷*序列 D． 識別特定的核苷*序列，但切口多個【回答】A知識點：生物技術的安全*和倫理問題題型：選擇題...
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![真理，沒有不被懷疑和突破的特權，這是因為（ ）A.人能認識世界，但並不一定能正確認識世界B.人的認識是不斷髮...]( "真理，沒有不被懷疑和突破的特權，這是因為（ ）A.人能認識世界，但並不一定能正確認識世界B.人的認識是不斷髮...")
- 問題詳情：真理，沒有不被懷疑和突破的特權，這是因為（ ）A.人能認識世界，但並不一定能正確認識世界B.人的認識是不斷髮展的C.認識的根本目的在於指導實踐D.客觀世界是無限變化發展的，人們的實踐也是發展的【回答】D【解析】實踐決定認識。真理，沒有不被懷疑和突破的特權原因是客...
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![英國學者懷特海論及近代西方科學精神時説:人們“完全有意識地認識到……知識對技術進步的重要*,發現了抽象知識和技...]( "英國學者懷特海論及近代西方科學精神時説:人們“完全有意識地認識到……知識對技術進步的重要*,發現了抽象知識和技...")
- 問題詳情：英國學者懷特海論及近代西方科學精神時説:人們“完全有意識地認識到……知識對技術進步的重要*,發現了抽象知識和技術進步相聯繫的方法,並且也看到了技術進步的無限前程。”能夠為這種觀點提供論據的史實是（ ）A．牛頓經典力學體系的建構 B．伽...
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![生物特徵識別造句怎麼寫]( "生物特徵識別造句怎麼寫")
- 生物特徵識別技術包括人臉識別，指紋識別，聲紋識別等。研究方向：生物特徵識別，模式識別，機器學習和圖像處理等。相比其他生物特徵識別技術，指紋識別技術具有識別效率高、採集方便、成本低廉等優點。手形識別是生物特徵識別的重要組成部分，手形匹配是手形識別的關鍵。人臉識別是生...
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![下列關於特異*免疫的敍述，錯誤的是()A．一個記憶B細胞膜上能與抗原特異*結合的受體只有一種B．T細胞特異*識...]( "下列關於特異*免疫的敍述，錯誤的是()A．一個記憶B細胞膜上能與抗原特異*結合的受體只有一種B．T細胞特異*識...")
- 問題詳情：下列關於特異*免疫的敍述，錯誤的是()A．一個記憶B細胞膜上能與抗原特異*結合的受體只有一種B．T細胞特異*識別巨噬細胞膜上的MHC分子後會被激活C．白細胞介素-2能促進細胞毒*T細胞的增殖和分化D．抗體兩臂上的結合位點可與病毒特異*結合【回答】B【分析】體液免疫和細胞免...
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![下列敍述中，屬於“*狀分離比模擬實驗”目的的是（）①認識等位基因分離的特點②認識配子隨機組合的特點③瞭解基因組...]( "下列敍述中，屬於“*狀分離比模擬實驗”目的的是（）①認識等位基因分離的特點②認識配子隨機組合的特點③瞭解基因組...")
- 問題詳情：下列敍述中，屬於“*狀分離比模擬實驗”目的的是（）①認識等位基因分離的特點②認識配子隨機組合的特點③瞭解基因組合與*狀的關係④瞭解環境與*狀的關係A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【回答】A知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![進入21世紀，知識門類激增，知識更新週期不斷縮減，信息化特徵明顯，人類需要去學習以應對新時代的發展。下列認識正...]( "進入21世紀，知識門類激增，知識更新週期不斷縮減，信息化特徵明顯，人類需要去學習以應對新時代的發展。下列認識正...")
- 問題詳情：進入21世紀，知識門類激增，知識更新週期不斷縮減，信息化特徵明顯，人類需要去學習以應對新時代的發展。下列認識正確的是A．學習的任務僅包括書本知識B．學習的行為必須發生在學校C．學習只需要自覺、主動的態度D．學習沒有終點，需要終生學習【回答】D【詳解】本題考查對終身學...
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![識唔識造句怎麼寫]( "識唔識造句怎麼寫")
- 最後，你識唔識講日文架？最後，你識唔識講日文架？出街一定要拖實我，因為我唔識過馬路，仲會蕩失路。...
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![認識具有反覆*和無限*，追求真理是一個永無止境的過程。認識的這些特點告訴我們應該①在實踐中認識和發現真理 ②在...]( "認識具有反覆*和無限*，追求真理是一個永無止境的過程。認識的這些特點告訴我們應該①在實踐中認識和發現真理 ②在...")
- 問題詳情：認識具有反覆*和無限*，追求真理是一個永無止境的過程。認識的這些特點告訴我們應該①在實踐中認識和發現真理②在實踐中檢驗和發展真理③在實踐中否定和*真理④在實踐中改變和動搖真理A．①②B．①③ C．③④D．②④【回答】A知識點：探索世界與追求真理求索真理的...
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![識別人臉的技術劉露①現代的人臉識別，特指通過分析、比較人臉視覺特徵信息進行身份鑑別的計算機技術。具體而言，就是...]( "識別人臉的技術劉露①現代的人臉識別，特指通過分析、比較人臉視覺特徵信息進行身份鑑別的計算機技術。具體而言，就是...")
- 問題詳情：識別人臉的技術劉露①現代的人臉識別，特指通過分析、比較人臉視覺特徵信息進行身份鑑別的計算機技術。具體而言，就是通過視頻採集設備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度進行計算分析，進而和自身數據庫裏已有的範本進行比對，最後...
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