![已知函數的定義域為，且滿足下列三個條件：①對任意的，當時，都有恆成立；② ； ③的圖像 關於直線對稱...]( "已知函數的定義域為，且滿足下列三個條件：①對任意的，當時，都有恆成立；② ； ③的圖像 關於直線對稱...")
- 問題詳情：已知函數的定義域為，且滿足下列三個條件：①對任意的，當時，都有恆成立；② ； ③的圖像 關於直線對稱；若，則的大小關係正確的是（A ）A. B. C. D. 【回答】A 知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
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![閲讀下面的文字，回答後面題目。登月第一人周有恆1930年阿姆斯特朗出生在美國東部。六歲時第一次乘坐飛機，開始迷...]( "閲讀下面的文字，回答後面題目。登月第一人周有恆1930年阿姆斯特朗出生在美國東部。六歲時第一次乘坐飛機，開始迷...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，回答後面題目。登月第一人周有恆1930年阿姆斯特朗出生在美國東部。六歲時第一次乘坐飛機，開始迷戀航空，期盼自己能早日*上飛行的翅膀。有一次下大雨，穿着新衣的小阿姆斯特朗突然跑到外面瘋玩起來，在雨地裏打滾、嬉鬧，新衣轉眼間就沾滿了泥巴。他邊跳邊...
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![已知命題p：對任意實數x都有恆成立；命題q：關於x的方程有實數根，如果命題p與命題q中有且僅有一個為真命題，求...]( "已知命題p：對任意實數x都有恆成立；命題q：關於x的方程有實數根，如果命題p與命題q中有且僅有一個為真命題，求...")
- 問題詳情：已知命題p：對任意實數x都有恆成立；命題q：關於x的方程有實數根，如果命題p與命題q中有且僅有一個為真命題，求實數a的取值範圍．【回答】【解析】對任意實數都有恆成立或；關於的方程有實數根；若真，且假，有，且，∴；若真，且假，有或，且，∴．所以實數的取值範圍為．知識點：常用邏輯用語題型：解答...
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![已知函數]（1）求函數的對稱中心；（2）若對於任意的都有恆成立，求實數的取值範圍.]( "已知函數]（1）求函數的對稱中心；（2）若對於任意的都有恆成立，求實數的取值範圍.")
- 問題詳情：已知函數]（1）求函數的對稱中心；（2）若對於任意的都有恆成立，求實數的取值範圍.【回答】解：（1）令得對稱中心為（2）因為，所以恆成立恆成立，恆成立，綜上知識點：三角函數題型：解答題...
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![設是定義在上的奇函數，且,當時，有恆成立，則不等式的解集為（ ）A. ...]( "設是定義在上的奇函數，且,當時，有恆成立，則不等式的解集為（ ）A. ...")
- 問題詳情：設是定義在上的奇函數，且,當時，有恆成立，則不等式的解集為（ ）A. B.C. D.【回答】D【解析】【分析】分析：構造函數，，當時，==，在上為減函數。===，為偶函數。...
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![“貴有恆何必三更起五更眠，最無益只怕一日曝十日寒。”*這幅自勉聯主要體現的哲理是A．矛盾雙方的地位和作用不...]( "“貴有恆何必三更起五更眠，最無益只怕一日曝十日寒。”*這幅自勉聯主要體現的哲理是A．矛盾雙方的地位和作用不...")
- 問題詳情：“貴有恆何必三更起五更眠，最無益只怕一日曝十日寒。”*這幅自勉聯主要體現的哲理是A．矛盾雙方的地位和作用不同 B．意識有時起決定作用C．事物都是變化發展的 D．量變和質變的辯*關係【回答】D知識點：思想方法與...
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![已知，．⑴求的解析式；⑵求時，的值域；⑶設，若對任意的，總有恆成立，求實數的取值範圍.]( "已知，．⑴求的解析式；⑵求時，的值域；⑶設，若對任意的，總有恆成立，求實數的取值範圍.")
- 問題詳情：已知，．⑴求的解析式；⑵求時，的值域；⑶設，若對任意的，總有恆成立，求實數的取值範圍.【回答】(1)（2）（3）【解析】試題分析：(1)由題已知，求，可利用換元法，即：，，將條件中的，換為得：，求出（2）由（1）得，可繼續換元，得：，需對進行分類討論，而化為熟悉的二次函數的值域問題解決.（3）由恆成立，可轉化為在滿足，則需...
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![已知是定義在上的奇函數，且，若，且時，有恆成立．（Ⅰ）用定義*函數在上是增函數；（Ⅱ）解不等式：；（Ⅲ）若對...]( "已知是定義在上的奇函數，且，若，且時，有恆成立．（Ⅰ）用定義*函數在上是增函數；（Ⅱ）解不等式：；（Ⅲ）若對...")
- 問題詳情：已知是定義在上的奇函數，且，若，且時，有恆成立．（Ⅰ）用定義*函數在上是增函數；（Ⅱ）解不等式：；（Ⅲ）若對所有恆成立，求實數m的取值範圍．【回答】（Ⅰ）見解析 （Ⅱ） （Ⅲ）或【解析】（Ⅰ）*：設任意且，由於是定義在上的奇函數，∴因為，所以，由已知有,∵，∴，即，所以函數在上是增函數. ...
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![函數.（1）若當時，都有恆成立，求的取值範圍；（2）在（1）的條件下，求的單調遞增區間.]( "函數.（1）若當時，都有恆成立，求的取值範圍；（2）在（1）的條件下，求的單調遞增區間.")
- 問題詳情：函數.（1）若當時，都有恆成立，求的取值範圍；（2）在（1）的條件下，求的單調遞增區間.【回答】（1）解：令， ......2分當時，， .....4分因為，所以 ......5分（2）由可得的定義域為，.....7分...
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![已知函數.（1）若且時，的最小值為，求實數的值； （2）若且時，有恆成立，求實數的取值範圍。]( "已知函數.（1）若且時，的最小值為，求實數的值； （2）若且時，有恆成立，求實數的取值範圍。")
- 問題詳情：已知函數.（1）若且時，的最小值為，求實數的值；（2）若且時，有恆成立，求實數的取值範圍。【回答】解：（1），。易*在上單調遞減，在上單調遞增，且。。解得（捨去）解得。綜上可知，實數………………………………………………………………（5分）（2）恆成立，即恆成立，又，，，恆成立，，…………………………………...
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![已知為遞增數列，對任意的，都有恆成立，則的取值範圍為A. B. C.、 D.]( "已知為遞增數列，對任意的，都有恆成立，則的取值範圍為A. B. C.、 D.")
- 問題詳情： 已知為遞增數列，對任意的，都有恆成立，則的取值範圍為A. B. C.、 D.【回答】D知識點：數列題型：選擇題...
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![學貴有恆的意思及解釋]( "學貴有恆的意思及解釋")
- 【學貴有恆的拼音】:xuéguìyǒuhéng【學貴有恆的近義詞】:物極則衰【學貴有恆的反義詞】:高枕無憂【學貴有恆的意思】:恆：恆心。學習可貴的是要有堅持不懈的恆心【學貴有恆出處】:春秋·魯·孔丘《論語·述而》：“善人，吾不得而見之矣；得見有恆者，斯可矣。亡而為有，虛而為盈...
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![已知函數，若的最小值為，求m的值；當時，若對任意，都有恆成立，求實數a的取值範圍．]( "已知函數，若的最小值為，求m的值；當時，若對任意，都有恆成立，求實數a的取值範圍．")
- 問題詳情：已知函數，若的最小值為，求m的值；當時，若對任意，都有恆成立，求實數a的取值範圍．【回答】【詳解】解：（1）函數f（x）=-sin2x+mcosx-1=cos2x+mcosx-2=（cosx+）2-2-．當cosx=時，則2+，解得：m=±那麼cosx=顯然不成立．x∈[]．∴≤cosx≤1．令cosx=t．∴≤t≤1．①當＞時，即m＞1，f（x）轉化為g（t）min=（）2-2-=-4解得：m=4.5...
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![設是定義在上的增函數，且對於任意的都有恆成立.如果實數滿足不等式組，那麼的取值範圍是（ ） A.(3,7)...]( "設是定義在上的增函數，且對於任意的都有恆成立.如果實數滿足不等式組，那麼的取值範圍是（ ） A.(3,7)...")
- 問題詳情：設是定義在上的增函數，且對於任意的都有恆成立.如果實數滿足不等式組，那麼的取值範圍是（） A.(3,7) B.(9,25) C.(13,49) D.(9,49)【回答】（理）C （文）（ A ）知識點：不等式題型：選擇題...
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![閲讀下文,回答問題。勤勉之道無他,在有恆而已。良馬雖善走,而力疲氣竭,中道即止。駑馬徐行弗間,或反先至焉。是故...]( "閲讀下文,回答問題。勤勉之道無他,在有恆而已。良馬雖善走,而力疲氣竭,中道即止。駑馬徐行弗間,或反先至焉。是故...")
- 問題詳情：閲讀下文,回答問題。勤勉之道無他,在有恆而已。良馬雖善走,而力疲氣竭,中道即止。駑馬徐行弗間,或反先至焉。是故舉一事,學一術,苟進取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志於學,一旦發憤,不分晝夜,數十日後,怠心漸生,終以廢學。孔子曰:“欲速則不達...
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![已知二次函數，滿足,對任意的都有恆成立，則的取值範圍是 .]( "已知二次函數，滿足,對任意的都有恆成立，則的取值範圍是 .")
- 問題詳情：已知二次函數，滿足,對任意的都有恆成立，則的取值範圍是 .【回答】知識點：圓錐曲線與方程題型：填空題...
- 24134
![有恆造句怎麼寫]( "有恆造句怎麼寫")
- 人有恆，萬事成；人無恆，萬事空。人有恆心萬事成，人無恆心萬事崩。“民之為道也,有恆產者有恆心,無恆產者無恆心,苟無恆心,放辟邪侈,無不為己。人有修者，甩令有恆；有恆者，人舍之，天助之。用功不求太猛，但求有恆。運動有三有：有恆，有序，有度。要有理想、有膽識、有恆心、有毅力。他以為,...
- 17543
![已知函數，其中.（1）若不等式的解集是，求與的值；（2）若，求同時滿足下列條件的的取值範圍.①對任意的都有恆成...]( "已知函數，其中.（1）若不等式的解集是，求與的值；（2）若，求同時滿足下列條件的的取值範圍.①對任意的都有恆成...")
- 問題詳情：已知函數，其中.（1）若不等式的解集是，求與的值；（2）若，求同時滿足下列條件的的取值範圍.①對任意的都有恆成立；②存在實數，使得成立.【回答】【解析】：（1）；（2）.知識點：*與函數的概念題型：解答題...
- 11895
![設是定義在R上的奇函數，且,當時，有恆成立，則不等式的解集是（ ）A.(-2,0)∪(2,+∞) ...]( "設是定義在R上的奇函數，且,當時，有恆成立，則不等式的解集是（ ）A.(-2,0)∪(2,+∞) ...")
- 問題詳情： 設是定義在R上的奇函數，且,當時，有恆成立，則不等式的解集是（ ）A.(-2,0)∪(2,+∞) B.(-2,0)∪(0,2) C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-∞,-2)∪(0,2)【回答】D知識點：導數及其應用題型：選擇題...
- 15599
![設是定義在上的奇函數，且，當時，有恆成立，則不等式的解集為（ ）A． ...]( "設是定義在上的奇函數，且，當時，有恆成立，則不等式的解集為（ ）A． ...")
- 問題詳情：設是定義在上的奇函數，且，當時，有恆成立，則不等式的解集為（ ）A． B．C． D．【回答】B知識點：不等式題型：選擇題...
- 21251
![已知函數（1）當時，求曲線在點處的切線方程；（2）若對任意，有恆成立，求的取值範圍。]( "已知函數（1）當時，求曲線在點處的切線方程；（2）若對任意，有恆成立，求的取值範圍。")
- 問題詳情：已知函數（1）當時，求曲線在點處的切線方程；（2）若對任意，有恆成立，求的取值範圍。【回答】（1）當時， 則切線方程為 …..4分（2）對任意設，則在上單調遞增 ….6分即在上恆成立，， ….8分在上恆成立當，成立；當，函數的對稱軸為且過（0,1）點則，即總上所述， …..12分知識點：導...
- 24404
![設函數,（1）若且對任意實數均有恆成立,求表達式;（2）在(1)在條件下,當時,是單調函數,求實數的取值範圍;...]( "設函數,（1）若且對任意實數均有恆成立,求表達式;（2）在(1)在條件下,當時,是單調函數,求實數的取值範圍;...")
- 問題詳情：設函數,（1）若且對任意實數均有恆成立,求表達式;（2）在(1)在條件下,當時,是單調函數,求實數的取值範圍;（3）設且為偶函數,*.【回答】 (1)∵,∴,由於恆成立,即恆成立,當時,,此時,與恆成立矛盾.當時,由,得,從而,∴(2)由(1)知∴,其對稱為由在上是單調函數知:或,解得或(3)∵...
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![.已知非常數函數的定義域為，如果存在正數，使得，都有恆成立，則稱函數具有*質T.（Ⅰ）判斷下列函數是否具有*質...]( ".已知非常數函數的定義域為，如果存在正數，使得，都有恆成立，則稱函數具有*質T.（Ⅰ）判斷下列函數是否具有*質...")
- 問題詳情：.已知非常數函數的定義域為，如果存在正數，使得，都有恆成立，則稱函數具有*質T.（Ⅰ）判斷下列函數是否具有*質T？並説明理由;① ；②.（Ⅱ）若函數具有*質T，求的最小值;（Ⅲ）設函數具有*質T，且存在，使得，都有成立，求*：是周期函數.【回答】【詳解】（Ⅰ）函數不具有*質T，函數具有*質T.理由如...
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![學貴有恆造句怎麼寫]( "學貴有恆造句怎麼寫")
- 劉偉在發言中指出,學無止境,學貴有恆,學重在用。劉偉在發言中指出，學無止境，學貴有恆，學重在用。從治學態度來看，學生要有學而不厭和學貴有恆的精神。普賢小學校長許華閩説,學貴有恆,學生在寒假鍛鍊,可以促進學生的生理、心理健康發展。走到東廳門前,張傳平拉過趙維,指着門上...
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![7．閲讀下面的文字，完成文後各題。晉升國家元首的“巧克力大王”周有恆波羅申科，1965年9月26日出生於烏克蘭...]( "7．閲讀下面的文字，完成文後各題。晉升國家元首的“巧克力大王”周有恆波羅申科，1965年9月26日出生於烏克蘭...")
- 問題詳情：7．閲讀下面的文字，完成文後各題。晉升國家元首的“巧克力大王”周有恆波羅申科，1965年9月26日出生於烏克蘭中西部南布格河畔的文尼察市。在家鄉讀完中學後，波羅申科以優異成績考入基輔舍甫琴科大學*關係與*法系，*是*經濟學。*年從基輔舍甫琴科大學畢業後，波羅申科即開...
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中文谷
![已知函數]（1）求函數的對稱中心；（2）若對於任意的都有恆成立，求實數的取值範圍.](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/6e0596/695392d91e920bde6f1e-s.gif "已知函數]（1）求函數的對稱中心；（2）若對於任意的都有恆成立，求實數的取值範圍.")
