- 問題詳情:27.北宋僧人契嵩説:儒教“大有為”而“治世”,佛教“大無為”而“治心”,二者皆“聖人之教也,其所出雖不同,而同歸於治”。這反映了A.佛教主動適應社會現實 B.儒、佛開始出現合流C.佛教成為社會主流思想 D.儒學統治地位發生動搖【回答】【*】A考點:*傳統文化...
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- 問題詳情:梁啟超認為,舊*在家庭倫理方面發展了高度的個人道德觀,但在公共道德和公民*行方面是不夠的。這樣,他否定了儒教*的狹隘忠誠和以家庭為中心的自私觀念,而主張集體的*和建立一個強大的國家。梁啟超家庭倫理觀念變化的原因不包括A.民族資本主義的發展 ...
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- 問題詳情:一位西方思想家曾説:“*的儒教是令人欽佩的。毫無迷信,毫無荒誕不經的傳説,更沒有那種蔑視理*和自然的教條。”他可能屬於( )A.古希臘思想家 B.文藝復興倡導者 C.宗教改革家 D.啟蒙思想家【回答】D知識點:西方人文精神的發展啟蒙運動題型:選擇題...
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- 問題詳情:6.2015年10月,韓國申報的《儒教雕版印刷木刻板》成功入選聯合國教科文組織的《世界記憶名錄》,這是朝鮮李氏王朝時期一系列儒家説相關作品的雕版印刷木刻板。由此可以説明A.韓國是雕版印刷術的發源地 B.李氏王朝是儒的主要傳承者C.印刷術最早由...
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- 問題詳情:北宋僧人契嵩説:儒教“大有為”而“治世”,佛教“大無為”而“治心”,二者皆“聖人之教也,其所出雖不同,而同歸於治”。這反映了()A、佛教主動適應社會現實 B、儒、佛開始出現合流C、佛教成為社會主流思想 D、儒學統治地位發生...
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- 問題詳情:費正清在《偉大的**》中提到:“(1903年)梁啟超否定了儒教中的狹隘忠誠和以家庭為中心的自私觀念,主張集體的*和建立一個強大的國家。”材料中梁啟超觀點提出的背景不包括 ...
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- 問題詳情: “車軌同八荒,書文混四方”;《三教珠英》包含儒教、佛教、道教內容。這些反映了( )①習俗風尚體現出胡漢交融的特點 ②思想文化體現出中西貫通的特點③展示了博大開放、匯納百川與充滿創新活力的時代精神A.①② B.②③ ...
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- 問題詳情:14.北宋僧人契嵩説:儒教“大有為”而“治世”,佛教“大無為”而“治心”,二者皆“聖人之教也,其所出雖不同,而同歸於治”。這反映了 A.佛教主動適應社會現實 B.儒、佛開始出現合流 C.佛教成為社會主流思想 ...
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- 問題詳情:3.2015年10月,韓國申報的《儒教雕版印刷木刻板》成功入選聯合國教科文組織的《世界記憶名錄》,這是朝鮮李氏王朝時期一系列儒家學説相關作品的雕版印刷木刻板。由此可以説明()A.韓國是雕版印刷術的發源地 B.李氏王朝是儒學的主要傳承者C.印刷術最早由*傳入韓國 D...
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- 問題詳情: 2015年10月,韓國申報的《儒教雕版印刷木刻板》成功入選聯合國教科文組織的《世界記憶名錄》,這是朝鮮李氏王朝時期一系列儒家學説相關作品的雕版印刷木刻板。由此可以説明A.韓國是雕版印刷術的發源地 B.李氏王朝是儒學的主要傳承者C.印刷術最早由*傳...
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- 問題詳情:《荀子·儒教》記載,周初“立七十一國,姬姓獨居五十三人”這種現象説明 ( )①周的封國中,周王親屬做諸侯的居多②利用同姓貴族排斥功臣和先代貴族③西周初年民族隔閡嚴重④利用血緣紐帶跟分封制相配合,團結同姓貴族A.①②④ B.①...
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- 問題詳情:23.北宋僧人契嵩説:儒教“大有為”而“治世”,佛教“大無為”而“治心”,二者皆“聖人之教也,其所出雖不同,而同歸於治”。這反映了A.佛教主動適應社會現實 B.儒、佛開始出現合流C.佛教成為社會主流思想 D.儒學統治地位發生動搖【回答】A知識點:*傳統文化主流思想...
- 7806
- 問題詳情:8.2015年10月,韓國申報的《儒教雕版印刷木刻板》成功入選聯合國教科文組織的《世界記憶名錄》,這是朝鮮李氏王朝時期一系列儒家學説相關作品的雕版印刷木刻板。由此可以説明( )A.韓國是雕版印刷術的發源地B.李氏王朝是儒學的主要傳承者C.印刷術最早由*傳入韓國D.儒家思...
- 16833
- 問題詳情:北宋僧人契嵩説:儒教“大有為”而“治世”,佛教“大無為”而“治心”,二者皆“聖人之教也,其所處雖不同,而同歸於治”。這反映了 A.佛教主動適應社會現實 B.儒、佛開始出現合流 C.佛教成為社會主流思想 D.儒學統治地...
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- 1、馬克斯·韋伯著《儒教與道教》,洪天富譯,*蘇*出版社,2、從某種意義上來説,儒教與道教的倫理道德標準是相同的,只是生存方式上有不同罷了。在他們的思想體系中,對普通民眾的倫理道德規範的要求是一致的,即要俯首稱臣,服從恭順。有趣的是,在大約同一個歷史時期,包括在*,同時出現了...
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- 問題詳情:魏晉南北朝時期,關於佛教、道教、儒學的表述正確的是()A.儒學受到佛教、道教的壓制,無從發展B.佛教與儒學完全對立C.道教在民間廣泛傳播,主張“排儒”D.儒學吸收了佛教、道教的精華【回答】D知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
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- 問題詳情:《周禮·天官》:“儒,以道得民。”鄭玄注:“儒,諸侯保氏,有六藝以教民。”又注“師儒”雲:“鄉里教以道義者。”故儒本為教人以道德學問的教官。從以上材料中可以得出的結論,最主要的是( )A、“儒學”的名稱來源於古代的官名 B、儒學以弘揚周代的道義為本C、儒...
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- 問題詳情:29.漢武帝採納董仲舒建議,“罷黜百家,獨尊儒術”。這裏的“儒術”指()A.吸收了佛教、道教等思想的儒學 B.正統的孔孟學説C.儒家學説與權術 D.糅合了道家、*陽家等學説的儒學【回答】D知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
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- 問題詳情:漢武帝採納董仲舒建議,“罷黜百家,獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A.吸收了佛教、道教等思想的儒學 B.正統的孔孟學説C.糅合了道家、法家、*陽五行家等學説的儒學 D.儒家學説與權術【回答】C知識點:*傳統...
- 13729
- 問題詳情:《必修三》第三課教材説:“隋朝,儒學家提出‘三教合歸儒’的主張,又稱‘三教合一’。”而復旦大學吳鬆弟教授通過電腦光盤檢索,發現三教合一之稱在整個《四庫全書》中只出現過八次,且全都是在元代以後,也就是説,在明代之前,只有三教的概念,而根本沒有三教合一概念的流行。...
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- 問題詳情:佛教在宋代對儒學的發展產生了一定的影響。不能為此提供佐*的有A.宋代,佛教與儒學、道教三教合一,豐富了儒學體系,在此基礎上,形成了程朱理學B.宋朝的儒家學者除了研讀傳統的儒家經典著作,還從佛教中汲取智慧,形成了新儒學C.宋代的理學不以儒家的禮治思想和倫理學説為核心...
- 23728
- 問題詳情:《周禮·天官》:“儒,以道得民。”鄭玄注:“儒,諸侯保氏,有六藝以教民。”又注“師儒”雲:“鄉里教以道義者”。故儒本為教人以道德學問的教官。從以上材料可以得出的結論,最主要的是A.“儒學”的名稱來源於古代的官名 B.儒學是以弘揚周代的道義為本C.儒學是對周代道德禮...
- 24399
- 1、不久清廷下旨批准,廣方言館遂在上海城內舊學宮後、敬業書院之西破土興建,由上海縣儒學教諭章安行擇地購料、負責籌辦。2、南宋時,在松陽任儒學教諭的杭州人俞德過世後,兒子俞義護送靈柩回杭,路過這裏投宿時,停放在溪邊的靈柩被紫藤纏繞起來。...
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- 問題詳情:漢武帝採納董仲舒建議,“罷黜百家,獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A.吸收了佛教、道教等思想的儒學B.正統的孔孟學説C.糅合了道家、*陽家等學説的儒學D.儒家學説與權術【回答】C知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
- 16789
- 問題詳情:漢武帝採納董仲舒建議,“罷黜百家,獨尊儒術”。這裏的“儒術”指( )A.吸收了佛教、道教等思想的儒學 B.正統的孔孟學説C.糅合了道家、*陽家等學説的儒學 D.儒家學説與權術【回答】C知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
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