![，不教胡馬度*山。 （王昌齡《出塞》）]( "，不教胡馬度*山。 （王昌齡《出塞》）")
- 問題詳情： ，不教胡馬度*山。 （王昌齡《出塞》）【回答】但使龍城飛將在 知識點：其他題型：填空題...
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![胡馬造句怎麼寫]( "胡馬造句怎麼寫")
- 不教胡馬渡*山。原名胡百昌，別名有北風、胡馬等。胡馬依北風，越鳥朝南枝。胡馬依北風，越鳥巢南枝。四、五胡亂華,中原板蕩,胡馬肆虐,格局破碎。馬不吃夜草不肥,胡馬依北風,越鳥巢南枝。中原板蕩,胡馬肆虐,格局破碎。“但使龍城飛將在，不教胡馬度*山”。但使龍城飛將在，不叫胡...
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![自胡馬窺*去後， ， 。（姜...]( "自胡馬窺*去後， ， 。（姜...")
- 問題詳情：自胡馬窺*去後， ， 。（姜夔《揚州慢》）【回答】廢池喬木 猶厭言兵知識點：其他題型：填空題...
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![自胡馬窺*去後， ， 。]( "自胡馬窺*去後， ， 。")
- 問題詳情：自胡馬窺*去後， ， 。【回答】廢池喬木，猶厭言知識點：其他題型：填空題...
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![閲讀下面兩首唐詩，回答問題。房兵曹胡馬杜甫胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪託死...]( "閲讀下面兩首唐詩，回答問題。房兵曹胡馬杜甫胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪託死...")
- 問題詳情：閲讀下面兩首唐詩，回答問題。房兵曹胡馬杜甫胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬里可橫行。病馬杜甫乘爾亦已久，天寒關塞深。塵中老盡力，歲晚病傷心。毛骨豈殊眾，馴良猶至今。物微意不淺，感動一長吟。 注：①第...
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![閲讀下面的文字，完成小題。絲綢之路是民族交流融合的舞台“駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風。”古代絲綢之路架起了一...]( "閲讀下面的文字，完成小題。絲綢之路是民族交流融合的舞台“駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風。”古代絲綢之路架起了一...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。絲綢之路是民族交流融合的舞台“駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風。”古代絲綢之路架起了一座交流物產、連通人心的橋樑，對我國各民族交流融合、對東西方經濟文化交往都起到了十分重要的作用。當前，深入推進“一帶一路”建設，續寫古代絲綢之路...
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![（一）論述類文本閲讀（9分，每小題3分） 閲讀下面的文字，完成1～3題。 “駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐...]( "（一）論述類文本閲讀（9分，每小題3分） 閲讀下面的文字，完成1～3題。 “駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐...")
- 問題詳情：（一）論述類文本閲讀（9分，每小題3分） 閲讀下面的文字，完成1～3題。 “駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風。”古代絲綢之路架起了一座交流物產、連通人心的橋樑，對我國各民族交流融合、對東西方經濟文化交往都起到了十分重要的作用。 古代絲綢之路大體有草原道、...
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![胡馬渡造句怎麼寫]( "胡馬渡造句怎麼寫")
- 但使龍城飛將在，不教胡馬渡*山。秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡*山。王昌齡...
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![閲讀下面這首詩，完成14～15題。房兵曹胡馬杜甫胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真...]( "閲讀下面這首詩，完成14～15題。房兵曹胡馬杜甫胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真...")
- 問題詳情：閲讀下面這首詩，完成14～15題。房兵曹胡馬杜甫胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬里可橫行。14．下面是對本詩的解析，不正確的兩項是(5分)（ ）A．本詩第一句介紹這是一匹來自大宛的“胡馬”。第二句寫馬的骨相：嶙峋聳峙，狀...
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![【浙*省麗水市】1．解釋下列句中加點的詞。⑴居數月，胡馬將胡駿馬而歸 （ ）⑵嘗貽餘核舟一...]( "【浙*省麗水市】1．解釋下列句中加點的詞。⑴居數月，胡馬將胡駿馬而歸 （ ）⑵嘗貽餘核舟一...")
- 問題詳情：【浙*省麗水市】1．解釋下列句中加點的詞。⑴居數月，胡馬將胡駿馬而歸 （ ）⑵嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲（ ）⑶沙鷗翔集，錦鱗游泳 （ ）⑷尉果笞廣 （ ...
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![胡馬渡*山造句怎麼寫]( "胡馬渡*山造句怎麼寫")
- 不教胡馬渡*山。但使龍城飛將在，不教胡馬渡*山。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡*山。秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬渡*山。秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡*山。王昌齡...
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![解釋下列句中加點的詞。（1）.居數月，胡馬將胡駿馬而歸 。 (2).嘗...]( "解釋下列句中加點的詞。（1）.居數月，胡馬將胡駿馬而歸 。 (2).嘗...")
- 問題詳情：解釋下列句中加點的詞。（1）.居數月，胡馬將胡駿馬而歸 。 (2).嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。 (3).沙鷗翔集，錦鱗游泳。 (4).尉果笞廣。 (5).委而去之，是地利...
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![【2016·浙*省麗水卷】2．解釋下列句中加點的詞。（1）居數月，胡馬將胡駿馬而歸 。 ...]( "【2016·浙*省麗水卷】2．解釋下列句中加點的詞。（1）居數月，胡馬將胡駿馬而歸 。 ...")
- 問題詳情：【2016·浙*省麗水卷】2．解釋下列句中加點的詞。（1）居數月，胡馬將胡駿馬而歸 。 （2）嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。 （3）沙鷗翔集，錦鱗游泳。 （4）尉果笞廣。 （5）委而...
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![（一）論述類文本閲讀（9分，每小題3分） 閲讀下面的文字，完成1-3題。 “駝鈴古道絲綢路，胡馬猶...]( "（一）論述類文本閲讀（9分，每小題3分） 閲讀下面的文字，完成1-3題。 “駝鈴古道絲綢路，胡馬猶...")
- 問題詳情：（一）論述類文本閲讀（9分，每小題3分） 閲讀下面的文字，完成1-3題。 “駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風。”古代絲綢之路架起了一座交流物產、連通人心的橋樑，對我國各民族交流融合、對東西方經濟文化交往都起到了十分重要的作用。 古代絲綢之路大體有草...
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![《調笑令·胡馬》經典語錄]( "《調笑令·胡馬》經典語錄")
- 本書“小學生經典背誦”叢書中的一本，該書根據小學生的年齡特點，收錄了經典唐詩宋詞佳作100首，如《浣溪沙》、《夢*南》、《虞美人》、《長相思》等，且每篇都配有解説，都是膾炙人口，琅琅上口的“精金美玉”，適合孩子、家長、老師們閲讀。經典語錄胡馬胡馬，遠放燕支山下，跑沙跑雪獨...
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![塞翁失馬近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人...]( "塞翁失馬近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人...")
- 問題詳情：塞翁失馬近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。...
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![《鹽州過胡兒飲馬泉》經典語錄]( "《鹽州過胡兒飲馬泉》經典語錄")
- 經典語錄幾處吹笳明月夜，何人倚劍白雲天...
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![胡馬爾造句怎麼寫]( "胡馬爾造句怎麼寫")
- “高中我是從嶽普湖縣到喀什二中上學的,幸運的是,我和迪力胡馬爾一個班。一百“高中我是從嶽普湖縣到喀什二中上學的，幸運的是，我和迪力胡馬爾一個班。...
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![托馬斯·胡德經典語錄]( "托馬斯·胡德經典語錄")
- 托馬斯·胡德是以幽默詩作而聞名的一位英國詩人，同時也創作了一些嚴肅題材的人道主義詩歌如《襯衫之歌》（1843年）。這首詩的創造靈感來自於詩人對服裝工人悲苦勞動命運的憤慨。《歎息橋》（1844年）描述了一個無家可歸的女孩投河自盡的故事。胡德是把哀婉和幽默融為一體的天才詩...
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![塞翁失馬近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人...]( "塞翁失馬近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人...")
- 問題詳情：塞翁失馬近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰，近塞之人，死者十...
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![閲讀《塞翁失馬》近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數月，其馬將胡駿...]( "閲讀《塞翁失馬》近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數月，其馬將胡駿...")
- 問題詳情：閲讀《塞翁失馬》近塞上之人，有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之...
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![胡塞馬造句怎麼寫]( "胡塞馬造句怎麼寫")
- 義務工作人員在摩洛哥北部城市胡塞馬附近搬運瓶裝水。一百零，義務工作人員在摩洛哥北部城市胡塞馬附近搬運瓶裝水。摩洛哥法律禁止同*戀，胡塞馬市一家法院上個月分別判處一對發生*關係的男子月和月監禁。摩洛哥法律禁止同*戀,胡塞馬市一家法院上個月分別判處一對發生*關係...
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![文言文閲讀近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數月，其馬將胡駿馬而歸。...]( "文言文閲讀近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數月，其馬將胡駿馬而歸。...")
- 問題詳情：文言文閲讀近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者...
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![胡馬雍造句怎麼寫]( "胡馬雍造句怎麼寫")
- 胡馬雍王是第二大帝王，他統治過印度、阿富汗和現在的巴基斯坦（1526年改名）等諸多地域。華盛頓弗利爾藝術館也慧借了其所珍藏的17世紀時期的傑作，《坐在風景中的胡馬雍》，這幅作品是Payag為賈漢吉爾之子沙賈汗國王所繪。...
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![【*文】近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人...]( "【*文】近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人...")
- 問題詳情：【*文】近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年胡人大入塞丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。...
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