![閲讀下面的文字，完成文後各題。“領袖”考源丁喜霞 在魏晉南北朝時期的文獻中，常見“領袖”一詞，既可以作名詞...]( "閲讀下面的文字，完成文後各題。“領袖”考源丁喜霞 在魏晉南北朝時期的文獻中，常見“領袖”一詞，既可以作名詞...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後各題。“領袖”考源丁喜霞 在魏晉南北朝時期的文獻中，常見“領袖”一詞，既可以作名詞，也可以作動詞。作名詞時表示“同類人中的傑出者”“楷模”。如東晉葛洪《抱朴子·內篇·道意》：“張角，鉅鹿人，創太平道，自稱大賢良師，為後漢末年黃巾賊之...
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![.丁山先生在《宗法考源》中説：“宗法之起，不始周公制禮，蓋興於宗廟制度，殷之宗廟，以子能繼父者為大宗，身死而子...]( ".丁山先生在《宗法考源》中説：“宗法之起，不始周公制禮，蓋興於宗廟制度，殷之宗廟，以子能繼父者為大宗，身死而子...")
- 問題詳情：.丁山先生在《宗法考源》中説：“宗法之起，不始周公制禮，蓋興於宗廟制度，殷之宗廟，以子能繼父者為大宗，身死而子不能繼位者，雖長於昆弟，亦降為小宗。宗法者，辨先祖宗廟昭穆親疏之法也。”材料主要強調的是：（ ）A．宗法制起源於嫡庶之制 B．...
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![丁山先生在《宗法考源》中説：“宗法之起，不始周公制禮，蓋興於宗廟制度，……宗法者，辨先祖宗昭穆親疏之法也。”而...]( "丁山先生在《宗法考源》中説：“宗法之起，不始周公制禮，蓋興於宗廟制度，……宗法者，辨先祖宗昭穆親疏之法也。”而...")
- 問題詳情：丁山先生在《宗法考源》中説：“宗法之起，不始周公制禮，蓋興於宗廟制度，……宗法者，辨先祖宗昭穆親疏之法也。”而王國維先生指出：“殷以前無嫡庶之制”，“商人無嫡庶之制，故不能有宗法”。對以上材料理解正確的是A．宗法制在西周以前已經產生B．嫡長子繼承製是判斷宗法制的依...
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![丁山先生在《宗法考源》中説：“宗法之起，不始周公制禮，蓋興於宗廟制度，殷之宗廟，以子能繼父者為大宗，身死而子不...]( "丁山先生在《宗法考源》中説：“宗法之起，不始周公制禮，蓋興於宗廟制度，殷之宗廟，以子能繼父者為大宗，身死而子不...")
- 問題詳情：丁山先生在《宗法考源》中説：“宗法之起，不始周公制禮，蓋興於宗廟制度，殷之宗廟，以子能繼父者為大宗，身死而子不能繼位者，雖長於昆弟，亦降為小宗。宗法者，辨先祖宗廟昭穆親疏之法也。”材料強調的是A．宗法制起源於嫡庶之制 B．宗法制與周公制禮無關C．宗法制商代已...
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![發展循環經濟、實施綠*GDP的目的就是要減少資源消耗，加強資源有效回收利用，發展再生資源。核算GDP時，要考慮...]( "發展循環經濟、實施綠*GDP的目的就是要減少資源消耗，加強資源有效回收利用，發展再生資源。核算GDP時，要考慮...")
- 問題詳情：發展循環經濟、實施綠*GDP的目的就是要減少資源消耗，加強資源有效回收利用，發展再生資源。核算GDP時，要考慮環境成本和生態成本。這是人們在總結實踐中的經驗教訓後作出的選擇。為此，必須強化全民族的環保意識、節約意識。這表明（ ）①實踐是有意識有目的的能動*活動...
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![考考試造句怎麼寫]( "考考試造句怎麼寫")
- 作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。所有的機考考試題目都來源於它給出的這些？我省三*藝術類高考考試時間確定，電視編導。d、罪疑惟輕,功疑惟重,與其殺不辜,寧失不經———疑罪從無昨日,國考考試結束,考生們走出考場。D、罪疑惟輕，功疑惟重，與其殺不辜，寧失...
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- 問題詳情：一支考古隊從非洲出發，自西向東考察四大文明古國的發源地，其考察順序是（ ）①尼羅河流域 ②印度河流域 ③黃河流域 ④兩河流域 A．①③④② B．①④②③ C．①②④③ D．③②①④【回...
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- 問題詳情：中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，從有效控制噪聲的角度分析是屬於 A．控制噪聲源 B．控制噪聲的傳播途徑 C．保護受噪聲影響者 ...
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- 問題詳情：、某一考古隊從非洲出發，從西向東考察四大文明古國的發源地，其考察順序是……①尼羅河流域 ②印度和恆河流域 ③黃河長*流域 ④兩河流域A．①④②③ B．①③④② C．①②④③ ...
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- 問題詳情：孫中山指出：“現在各國的考試製度，差不多都是學英國的，窮流溯源，英國的考試製度原來是從*學過去的。”*用考試的辦法選拔文官開始於A．西周時期的世卿世祿制 B．漢朝的察舉制C．魏晉的九品中正制 D．隋唐時的科舉制【回答...
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![一考古隊從*出發，從東向西去考察四大文明古國的發源地，其考察的順序是 ①尼羅河流域 ②印度河流域 ...]( "一考古隊從*出發，從東向西去考察四大文明古國的發源地，其考察的順序是 ①尼羅河流域 ②印度河流域 ...")
- 問題詳情：一考古隊從*出發，從東向西去考察四大文明古國的發源地，其考察的順序是 ①尼羅河流域 ②印度河流域 ③黃河流域 ④兩河流域A．①②③④ B．①④②③ C．①②④③ D．③②④①【回答】D知識點：大...
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- 問題詳情：一考古隊從非洲出發，從西向東去考察四大文明古國的發源地，其考察順序是①尼羅河流域 ②印度河流域 ③黃河流域 ④兩河流域A、①③④② B、①④②③ C、①②④③ D、③②①④...
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- 有關下載鏈接以及每個產品詳細的安裝和配置指南，請參考參考資料一節。要了解與用於支持故障轉移和宂餘容量工作量管理有關的信息，請參考參考資料部分。最初她們也不願意來，但是被小軒生拉硬拽着，只得説過來幫她參考參考。...
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- 問題詳情：如果你是一位科考隊員，準備去南極考察，去之前必須明確考察內容，下列不符合南極考察的是( )A．礦產資源、淡水資源考察 B．海洋生物資源考察C．熱帶森林生態系統考察D．原始自然環境考察【回答】C．知識點：極地地區題型：選擇題...
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- 問題詳情：21.追根溯源，探求太平天國運動的足跡，應首先到( )A．桂平縣金田村考察 B．永安考察 C．天京考察D．上海考察【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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- 考考的意思：1.急迫貌。作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。好吧，但讓我先考考你。那我就要好好考考你了。遊戲介紹：拼版大挑戰，考考你的洞察力！同學們大都戰戰兢兢地走進會考考場。用這些試題去考考你的熟人吧。多名公考考生體檢被刷複檢正常。發放試卷完畢...
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- 問題詳情：一考古隊從非洲出發，從西向東去考察四大文明古國的發源地，其考察順序是()①尼羅河流域②印度河流域③黃河流域④兩河流域A.①③④②B.①④②③C.①②④③D.③②①④【回答】B知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
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- 問題詳情：中考期間，考場附近禁止喧譁，是為了在哪個環節控制噪聲（）A．聲源處 B．傳播途中 C．人耳處 D．考場門口【回答】A。【分析】控制噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人...
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![一支考古隊從非洲出發，自西向東考察四大文明古國的發源地，其考察順序應該是①尼羅河流域 ②黃河流域 ...]( "一支考古隊從非洲出發，自西向東考察四大文明古國的發源地，其考察順序應該是①尼羅河流域 ②黃河流域 ...")
- 問題詳情：一支考古隊從非洲出發，自西向東考察四大文明古國的發源地，其考察順序應該是①尼羅河流域 ②黃河流域 ③兩河流域 ④印度河流域 A.①②③④ B.④③②① C.①③④② D....
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![考鏡源流造句怎麼寫]( "考鏡源流造句怎麼寫")
- 它發揮了古典目錄學“辨章學術,考鏡源流”的主旨,沾溉後人,厥功至偉。但細辨史料，考鏡源流，正確的結論應該是：德順*址先在寧夏隆德縣，後遷甘肅靜寧縣。清代杜詩註疏契合了考鏡源流、經世致用的學術背景，反映了當時知識分子的精神寄託。對劉鹹炘先生來説，《周易》思想既是粘合劑...
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- 安妮，我也考考你。那好，我可要考考你了啊。傑夫:安妮我也考考你。傑夫：安妮我也考考你。那我就要好好考考你了。考考你自己，看看你是怎麼想的。用這些試題去考考你的熟人吧。“呵呵，考考你，問吃花生米需要幾步。大牛:考考你的英語水平怎麼樣。聽説你最近在準備HSK考試，我來考考...
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![考試，考試造句怎麼寫]( "考試，考試造句怎麼寫")
- 1、我真的回答了那個考試，考試，考試，老師的法寶。2、我真沒想到我能通過考試，考試太難了。3、在試驗研究中，考生同時參加了現行託業考試和新託業考試，考試結果的數據分析表明兩個考試的難度是相同的。4、讀書為了考試，考試為了分數，分數為了炫耀。5、所有級別的基礎考試應為閉卷...
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![異地高考，堪比一場曠日持久的搏弈。高教資源的不均、户籍制度的牽絆、生源利益的難調，讓這項關乎眾多考生的政策，遲...]( "異地高考，堪比一場曠日持久的搏弈。高教資源的不均、户籍制度的牽絆、生源利益的難調，讓這項關乎眾多考生的政策，遲...")
- 問題詳情：異地高考，堪比一場曠日持久的搏弈。高教資源的不均、户籍制度的牽絆、生源利益的難調，讓這項關乎眾多考生的政策，遲遲難以落地。如果教育部就異地高考改革方案向社會公開徵求意見，一位大學生想反映自己的意見，他可以()A．向*代表大會提出議案B．召開聽*會聽取羣眾意見C．通...
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