![将量角器按如图摆放在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（ ...]( "将量角器按如图摆放在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（ ...")
- 问题详情：将量角器按如图摆放在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（） A．15° B．28° C．30° D...
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![某同学由于没有量角器，在完成了光路图以后，他以O点为圆心，10.00cm长为半径画圆，分别交线段OA于A点，交...]( "某同学由于没有量角器，在完成了光路图以后，他以O点为圆心，10.00cm长为半径画圆，分别交线段OA于A点，交...")
- 问题详情：某同学由于没有量角器，在完成了光路图以后，他以O点为圆心，10.00cm长为半径画圆，分别交线段OA于A点，交OO′连线的延长线于C点，过A点作法线NN′的垂线AB交NN′于点B，过C点作法线NN′的垂线CD交NN′于D点，如图K52－5所示．用刻度尺量得OB＝8.00cm，CD＝4.00 cm.由此可得出玻璃的折*率...
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![下列作图属于尺规作图的是（ ）A．画线段MN=3cmB．用量角器画出∠AOB的平分线C．用三角尺作过点A垂...]( "下列作图属于尺规作图的是（ ）A．画线段MN=3cmB．用量角器画出∠AOB的平分线C．用三角尺作过点A垂...")
- 问题详情： 下列作图属于尺规作图的是（）A．画线段MN=3cmB．用量角器画出∠AOB的平分线C．用三角尺作过点A垂直于直线l的直线D．已知∠α，用没有刻度的直尺和圆规作∠AOB，使∠AOB=2∠α【回答】D 解析：A.画线段MN=3cm，需要知道长度，而尺规作图中的直尺是没有长度的，错误；B.用量角器画出∠...
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![如图是小华用半透明的纸制作的四边形风筝．制好后用量角器测量发现，无论支架AB与CD有多长，只要满足DA＝DB，...]( "如图是小华用半透明的纸制作的四边形风筝．制好后用量角器测量发现，无论支架AB与CD有多长，只要满足DA＝DB，...")
- 问题详情：如图是小华用半透明的纸制作的四边形风筝．制好后用量角器测量发现，无论支架AB与CD有多长，只要满足DA＝DB，CA＝CB，则∠CAD与∠CBD始终相等．请你帮他说明其中的道理．【回答】解：在△CAD和△CBD中，∵∴△CAD≌△CBD(SSS)．∴∠CAD＝∠CBD.知识点：三角形全等的判定题型：解答题...
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![如图，量角器的0度刻度线为，将一矩形直尺与量角器部分重叠，使直尺一边与量角器相切于点，直尺另一边交量角器于点，...]( "如图，量角器的0度刻度线为，将一矩形直尺与量角器部分重叠，使直尺一边与量角器相切于点，直尺另一边交量角器于点，...")
- 问题详情：如图，量角器的0度刻度线为，将一矩形直尺与量角器部分重叠，使直尺一边与量角器相切于点，直尺另一边交量角器于点，，量得，点在量角器上的读数为，则该直尺的宽度为____________．【回答】 知识点：各地中考题型：填空题...
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![阅读材料,完成下列问题。我国某中学地理小组进行了如下测定当地经纬度的活动。测量工具:自制支架一个、学习用量角器...]( "阅读材料,完成下列问题。我国某中学地理小组进行了如下测定当地经纬度的活动。测量工具:自制支架一个、学习用量角器...")
- 问题详情：阅读材料,完成下列问题。我国某中学地理小组进行了如下测定当地经纬度的活动。测量工具:自制支架一个、学习用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和**广播电台校准时间)。安装方式:如图,A为量角器直线边投*的日影,AB⊥PA。测量日期:2012年12月22日。测...
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![某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折*率。开始玻璃砖的位置如图中实线所示，使大头针P1、P2...]( "某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折*率。开始玻璃砖的位置如图中实线所示，使大头针P1、P2...")
- 问题详情：某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折*率。开始玻璃砖的位置如图中实线所示，使大头针PP2与圆心O在同一直线上，该直线垂直于玻璃砖的直径边，然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动，同时在玻璃砖直径边一侧观察PP2的像，且P2的像挡住P1的像。如此观察，当玻璃砖...
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![如图，把一个量角器放置在∠BAC的上面，请你根据量角器的读数判断∠BAC的度数是（ ）A.30° ...]( "如图，把一个量角器放置在∠BAC的上面，请你根据量角器的读数判断∠BAC的度数是（ ）A.30° ...")
- 问题详情：如图，把一个量角器放置在∠BAC的上面，请你根据量角器的读数判断∠BAC的度数是（ ）A.30° B.60° C.15° D.20°【回答】C知识点：圆的有关*质题型：选择题...
- 16525
![如图，在量角器的圆心O处下挂一铅锤，制作了一个简易测倾仪．量角器的0刻度线AB对准楼顶时，铅垂线对应的读数是5...]( "如图，在量角器的圆心O处下挂一铅锤，制作了一个简易测倾仪．量角器的0刻度线AB对准楼顶时，铅垂线对应的读数是5...")
- 问题详情：如图，在量角器的圆心O处下挂一铅锤，制作了一个简易测倾仪．量角器的0刻度线AB对准楼顶时，铅垂线对应的读数是50°，则此时观察楼顶的仰角度数是 ．【回答】40°． 【分析】过A点作AC⊥OC于C，根据直角三角形的*质可求∠OAC，再根据仰角的定义即可求解．【解答】解：过A点作AC⊥O...
- 21496
![在“测定玻璃的折*率”的实验中，为实验中大头针合理的位置．某同学由于没有量角器，在完成了光路图后，以O点为圆心...]( "在“测定玻璃的折*率”的实验中，为实验中大头针合理的位置．某同学由于没有量角器，在完成了光路图后，以O点为圆心...")
- 问题详情：在“测定玻璃的折*率”的实验中，为实验中大头针合理的位置．某同学由于没有量角器，在完成了光路图后，以O点为圆心，10．00cm长为半径画圆，分别交线段OA于A点，交连线延长线于C点，过A点作法线的垂线AB交于B点，过C点作法线的垂线CD交于D点，如下图所示，用刻度尺量得OB=8．00cm，CD=4．00cm...
- 20127
![比较两个角的大小,有以下两种方法(规则):①用量角器度量两个角的大小,用度数表示,则角度大的角大;②构造图形,...]( "比较两个角的大小,有以下两种方法(规则):①用量角器度量两个角的大小,用度数表示,则角度大的角大;②构造图形,...")
- 问题详情：比较两个角的大小,有以下两种方法(规则):①用量角器度量两个角的大小,用度数表示,则角度大的角大;②构造图形,如果一个角包含(或覆盖)另一个角,则这个角大.对于如图给定的∠ABC与∠DEF,用以上两种方法分别比较这两个角的大小.注:构造图形时,作示意图(草图)即可....
- 24024
![某中学一地理学习兴趣小组，用天文望远镜、指北针、半圆量角器、重力锤、无*力绳，对本校农业生产实习基地进行地理位...]( "某中学一地理学习兴趣小组，用天文望远镜、指北针、半圆量角器、重力锤、无*力绳，对本校农业生产实习基地进行地理位...")
- 问题详情：某中学一地理学习兴趣小组，用天文望远镜、指北针、半圆量角器、重力锤、无*力绳，对本校农业生产实习基地进行地理位置测量。某日，该组成员用指北针观测到实习基地旗杆影子指向正北时，*标准时间为7时40分，天文观测结果如下图。据此完成14～16题。14．该小组测量时的日期最...
- 30324
![两位同学用两面平行的玻璃砖做“测玻璃的折*率”实验。（1）*同学在量入*角和折*角时，由于没有量角器，在完成了...]( "两位同学用两面平行的玻璃砖做“测玻璃的折*率”实验。（1）*同学在量入*角和折*角时，由于没有量角器，在完成了...")
- 问题详情：两位同学用两面平行的玻璃砖做“测玻璃的折*率”实验。（1）*同学在量入*角和折*角时，由于没有量角器，在完成了光路图以后，以O点为圆心，OA为半径画圆，交OOˊ（法线）延长线于C点，过A点和C点作垂直OOˊ的线段分别交于B点和D点，如图所示。测量有关线段长度，可得则玻璃的折*率n= ...
- 23841
![小芳给你一个如图所示的量角器，如果你用它来度量角的度数，那么能精确地读出的最小度数是（） A．1° ...]( "小芳给你一个如图所示的量角器，如果你用它来度量角的度数，那么能精确地读出的最小度数是（） A．1° ...")
- 问题详情：小芳给你一个如图所示的量角器，如果你用它来度量角的度数，那么能精确地读出的最小度数是（） A．1° B．5° C．10° D．180°【回答】B考点：-近似数和有效数字．专题：-压轴题．分析：-度量器角的最小的刻度就是所求．解答：-解：度...
- 29432
![将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大...]( "将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大...")
- 问题详情：将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（ ）A．15 B．28 C．29 D．34【回答】B知识点：圆的有关*质题型：选择题...
- 29172
![如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合，点D对应54°，则∠BCD的度数为（ ）A.27°...]( "如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合，点D对应54°，则∠BCD的度数为（ ）A.27°...")
- 问题详情：如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合，点D对应54°，则∠BCD的度数为（ ）A.27° B.54° C.63° D.36°【回答】C知识点：角题型：选择题...
- 18071
![如图，量角器外缘边上有三点，它们所表示的读数分别是，，，则的大小为（ ）A． ...]( "如图，量角器外缘边上有三点，它们所表示的读数分别是，，，则的大小为（ ）A． ...")
- 问题详情：如图，量角器外缘边上有三点，它们所表示的读数分别是，，，则的大小为（ ）A． B． C． D．【回答】B知识点：点和圆、直线和圆的位置关系题型：选...
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![某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折*率．开始玻璃砖的位置如图7中实线所示，使大头针P1、P...]( "某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折*率．开始玻璃砖的位置如图7中实线所示，使大头针P1、P...")
- 问题详情：某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折*率．开始玻璃砖的位置如图7中实线所示，使大头针PP2与圆心O在同一直线上，该直线垂直于玻璃砖的直径边，然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动，同时在玻璃砖的直径边一侧观察PP2的像，且P2的像挡住P1的像．如此观察，当玻璃砖转...
- 15927
![某天文兴趣小组在M地用量角器测得北极星的高度(如图1所示)。次日，当太阳位于M地的正南方时，收音机里传出“现在...]( "某天文兴趣小组在M地用量角器测得北极星的高度(如图1所示)。次日，当太阳位于M地的正南方时，收音机里传出“现在...")
- 问题详情：某天文兴趣小组在M地用量角器测得北极星的高度(如图1所示)。次日，当太阳位于M地的正南方时，收音机里传出“现在是*时间14点整”。那么，M地的地理坐标是A．30°N，90°EB．60°N，150°EC．36°34′N， 90°ED．53°26′N，150°E【回答】C <?xml:namespaceprefix=ons="urn:sc...
- 10143
![如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合，点D对应的刻度是58°，则∠ACD的度数为 ．]( "如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合，点D对应的刻度是58°，则∠ACD的度数为 ．")
- 问题详情：如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合，点D对应的刻度是58°，则∠ACD的度数为．【回答】61°．【考点】圆周角定理．【分析】首先连接OD，由直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合，可得点A，B，C，D共圆，又由点D对应的刻度是58°，利用圆周角定理求解即可求得...
- 24901
![某同学由于没有量角器，他在完成了测定玻璃砖的折*率的光路图以后，以O点为圆心，10.00cm长为半径画圆，分别...]( "某同学由于没有量角器，他在完成了测定玻璃砖的折*率的光路图以后，以O点为圆心，10.00cm长为半径画圆，分别...")
- 问题详情：某同学由于没有量角器，他在完成了测定玻璃砖的折*率的光路图以后，以O点为圆心，10.00cm长为半径画圆，分别交线段OA于A点，交O、O'连线延长线于C点。过A点作法线NN'的垂线AB交NN'于B点，过C点作法线NN'的垂线CD交于NN'于D点，如图所示，用刻度尺量得OB=8.00cm，CD=4.00cm。...
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![下图为俯视图，图中虚线是晨昏线，实线为纬线。AB两点的经度差为60°，P点为中点，某天文兴趣小组在P点用量角器...]( "下图为俯视图，图中虚线是晨昏线，实线为纬线。AB两点的经度差为60°，P点为中点，某天文兴趣小组在P点用量角器...")
- 问题详情：下图为俯视图，图中虚线是晨昏线，实线为纬线。AB两点的经度差为60°，P点为中点，某天文兴趣小组在P点用量角器测得北极星的高度为68°。读图回答此时，最可能的是A．*上的五星红旗飘向东南方向 B．我国长*中下游地区进入伏早时期C．正在召开2008年*夏季奥运会 D．科考人...
- 27426
![图中是对顶角量角器，用它测量角的原理是 ．]( "图中是对顶角量角器，用它测量角的原理是 ．")
- 问题详情：图中是对顶角量角器，用它测量角的原理是．【回答】对顶角相等．解：由题意得，扇形零件的圆心角与其两边的反向延长线组的角是对顶角．因为对顶角相等，所以利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数．知识点：各地中考题型：填空题...
- 31684
![将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数 分别为88°、30°，则∠AC...]( "将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数 分别为88°、30°，则∠AC...")
- 问题详情：将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数 分别为88°、30°，则∠ACB的大小为（ ） A．15° B．28° C．29° D．34°【回答】C知识点：弧长和扇形面积题型：选择题...
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![如图，工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等，但他手边没有量角器，只有一个刻度尺．他是这样*作的：①分别在B...]( "如图，工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等，但他手边没有量角器，只有一个刻度尺．他是这样*作的：①分别在B...")
- 问题详情：如图，工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等，但他手边没有量角器，只有一个刻度尺．他是这样*作的：①分别在BA和CA上取BE＝CG；②在BC上取BD＝CF；③量出DE的长为am，FG的长为bm．如果a＝b，则说明∠B和∠C是相等的，他的这种做法合理吗？为什么？【回答】解：合理．理由：由SSS可*△BED≌△CGF，∴...
- 32898
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