閱讀下面這首詩,完成後面題目。相見歡①朱敦儒金陵城上西樓,倚清秋。萬里夕陽垂地大*流。中原亂,簪纓散,幾時收?...
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問題詳情:
閱讀下面這首詩,完成後面題目。
相見歡①
朱敦儒
金陵城上西樓,倚清秋。萬里夕陽垂地大*流。
中原亂,簪纓散,幾時收?試倩悲風吹淚過揚州。
注:①詞牌名,靖康之難後作者南渡,作此詞。
12.上片的景物描寫營造出了怎樣的意境,請作分析。
13.詞的下片,抒情方式有什麼特點?請作簡要分析。
【回答】
12.上片寫登樓所見的無邊秋*,夕陽流水,營造出清冷蕭條的意境,抒發了因山河殘破而悲涼抑鬱的心情。(景物,“秋*”“夕陽流水”2分;特點,“冷落蕭條”2分;感情1分。共5分)
13.前面直抒胸臆,表達亡國之痛、收復中原的心志以及對朝廷的憤慨;後面用擬人的方法,請託“悲風”把淚吹過揚州去,含蓄深沉地表達了憂國憂民的情感。(前後各3分,前為“直抒胸臆”1分,感情2分;後為“擬人”,或者答“含蓄深沉”1分,感情2分,共6分)
【解析】
12.
試題分析:題幹問的是“上片的景物描寫營造出了怎樣的意境,請作分析”,答題關鍵詞“意境”,抓住關鍵意象分析即可。首聯在內容上:交代了離京的時間(即暮春);②結構上:渲染了離別時的淒涼氣氛;③用楊花的紛亂如雪,烘托離京時心緒的煩亂。首聯作用(1)從內容上來看:統領全文,點明題旨, 奠定情感基調,表達與主旨相關的某種感情.(2)從結構上來看:引出下文、為下文做鋪墊;照應/呼應題目中的……(分值一般很高,尤其應該注意);呼應結尾 ;(3)從效果上來看:①、符合作用體效果的要求 ②如果首段連續發問,那麼,首段還兼有引人入勝或發人深省的作用;小說中還有設定懸念的作用;連續感嘆,那麼,首段還兼有強烈的抒情作用.考生答題時要結合詩句內容具體分析。
考點:評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
13.
試題分析:本題考查表達技巧中的不同。題幹“詞的下片,抒情方式有什麼特點?請作簡要分析”題幹明確考查詩歌的表達技巧,應該以手法為主,結合意象、情感來分析。在古詩鑑賞中,詩歌的表達技巧包括三方面的內容:表達方式(記敘、描寫、議論、抒情)、修辭手法(比喻、借代、誇張、對偶、比擬、排比、設問、反問、起興、互文)、表現手法(用典、聯想、想象、襯托或烘托、渲染、象徵、對比、對照、抑揚、照應、動靜、正側、直抒胸臆、借景抒情、融情於景、託物言志)這是詩詞考核鑑賞的重點。本題也重點考查抒情方式。再次強調答題要領:內容(寫什麼)、方法(怎麼寫,也就是表達技巧)、效果(怎麼樣)。(注意:這三者的順序可以按需要倒換,但答題時不可缺漏。)考生在具體答題時要結合詩句內容分析,不可只背術語。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:語言表達
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