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> 在“探究水分對種子萌發的影響”時,A、B兩組同學分別進行了實驗設計,主要實驗設計如下圖所示:(1)本實驗的變數...

在“探究水分對種子萌發的影響”時,A、B兩組同學分別進行了實驗設計,主要實驗設計如下圖所示:(1)本實驗的變數...

問題詳情:

在“探究水分對種子萌發的影響”時,A、B兩組同學分別進行了實驗設計,主要實驗設計如下圖所示:在“探究水分對種子萌發的影響”時,A、B兩組同學分別進行了實驗設計,主要實驗設計如下圖所示:(1)本實驗的變數...在“探究水分對種子萌發的影響”時,A、B兩組同學分別進行了實驗設計,主要實驗設計如下圖所示:(1)本實驗的變數... 第2張

(1)本實驗的變數是      .

(2)你認為A、B兩組同學的設計是否科學?請簡要說明理由.

答:A組:      .B組:      .

(3)除了上述的探究問題,就“影響種子萌發的外部條件”,你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?

答:      .

【回答】

(1)水   

(2)不科學,理由是對照組與實驗組中種子的數量不相等;不科學,理由是缺少對照;

(3)空氣對種子的萌發有影響嗎?

知識點:被子植物的一生

題型:試驗圖片類題

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