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> 閱讀材料,回答問題。材料一:君,舟也;民,水也。水能載舟,亦能覆舟。材料二:夫以銅為鏡,可以正衣冠霧以史為鏡,...

閱讀材料,回答問題。材料一:君,舟也;民,水也。水能載舟,亦能覆舟。材料二:夫以銅為鏡,可以正衣冠霧以史為鏡,...

問題詳情:

閱讀材料,回答問題。

材料一:君,舟也;民,水也。水能載舟,亦能覆舟。

材料二:夫以銅為鏡,可以正衣冠霧以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。朕常保此三鏡,以防己過。今魏徵殂逝,遂亡一鏡矣。

(1)以上材料是誰說的話?在這種思想的指導下;當時社會出現了怎樣的結果?

(2)材料一說明要處理好什麼關係?他為什麼會產生這樣的認識?為此他是怎樣做的?

(3)材料二反映了統治者怎樣的治國風範?這樣做的根本目的是什麼?

(4)上述材料給我們什麼啟示?

【回答】

閱讀材料,回答問題。材料一:君,舟也;民,水也。水能載舟,亦能覆舟。材料二:夫以銅為鏡,可以正衣冠霧以史為鏡,...

知識點:“貞觀之治”

題型:分析說明題

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