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> 在學習勢能知識時,小紅將一張硬紙片對摺,在開口一邊剪兩*,然後,將一根橡皮筋套在開口邊,做成了一個特殊的卡片....

在學習勢能知識時,小紅將一張硬紙片對摺,在開口一邊剪兩*,然後,將一根橡皮筋套在開口邊,做成了一個特殊的卡片....

問題詳情:

在學習勢能知識時,小紅將一張硬紙片對摺,在開口一邊剪兩*,然後,將一根橡皮筋套在開口邊,做成了一個特殊的卡片.

(1)小明將圖中的卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長.迅速鬆開手,觀察到的現象是      ,這個現象說明:發生**形變的橡皮筋能對卡片      ,因此它具有**勢能.

(2)接下來小紅不將卡片壓平,迅速鬆手後觀察實驗現象,小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的**勢能與      的關係.小紅根據實驗現象可以得出的結論是:在一定限度內,      .

在學習勢能知識時,小紅將一張硬紙片對摺,在開口一邊剪兩*,然後,將一根橡皮筋套在開口邊,做成了一個特殊的卡片....

【回答】

 解:(1)“橡皮筋伸長”說明橡皮筋發生了**形變,發生**形變的物體要恢復原狀,就會對使它發生形變的物體施加力的作用,所以橡皮筋對硬卡片施力,使它*起;卡片*起即在力的方向上運動了距離,所以以橡皮筋對卡片做了功.

故*為:卡片*起來;做功.

(2)小紅不將卡片壓平,迅速鬆手後觀察實驗現象,這樣做的目的是為了研究橡皮筋的**勢能與**形變程度的關係,實驗表明:在一定限度內,物體的**形變程度越大,**勢能越大.

故*為:**形變程度;物體的**形變程度越大,**勢能越大.

知識點:*力

題型:實驗,探究題

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