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(2019·武漢)在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中,某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗,並根...

問題詳情:

(2019·武漢)在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中,某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗,並根據實驗資料繪製瞭如圖乙所示的影象。

(2019·武漢)在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中,某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗,並根...

(1)安裝圖*所示的器材時,溫度計的玻璃泡應該      水中,不要碰到燒杯的底部或側壁。 

(2)從實驗中可以看到,水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、    (選填“變大”或“變小”),到水面破裂開來,裡面的水蒸氣散發到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴重,這是因為水蒸氣和開水的溫度雖然差不多,但是水蒸氣              ,所以實驗時要注意安全。 

(3)分析圖乙中的圖線可知,第一次實驗和第二次實驗所用水的質量之比是    。 

【回答】

(1)全部浸入 

(2)變大 液化時還要放出大量的熱

(3)5∶3

解析:(3)在裝置相同的情況下,相同時間吸收熱量相同,根據Q吸=cmΔt可得,第一次實驗和第二次實驗所用水的質量之比(2019·武漢)在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中,某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗,並根... 第2張=5∶3。

知識點:汽化和液化

題型:實驗,探究題

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