![《旅人的食材歷》經典語錄]( "《旅人的食材歷》經典語錄")
- 經典語錄鬼頭*最讓人動人的，卻是浪子情深⋯⋯。不少漁夫都觀察到，鬼頭*在追獵飛魚時時，雄魚會讓雌魚先捕食，即使雄魚先捕到，也會讓雌魚吃，如果是漁夫釣到鬼頭*，上鉤的大半都是雌魚，但雄魚會緊挨在一旁，一同翻騰掙扎。...
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![《國語·晉語》中說；“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期( ) A．手工業開始...]( "《國語·晉語》中說；“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期( ) A．手工業開始...")
- 問題詳情：《國語·晉語》中說；“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期( ) A．手工業開始成為*的生產部門 B．民營手工業得到迅速發展 C．家庭手工業是主要經營形式 D．手工業被官府壟斷【回答】D知識點：古代*的經濟手...
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![食品接觸材料造句怎麼寫]( "食品接觸材料造句怎麼寫")
- 1、食品安全無小事，食品接觸材料更是安全的基礎。2、然而我們將只是在食品，肉製品，化妝品，個人護理用品，食品配料和食品接觸材料上運用這些條款。3、成員國必須制定一系列措施食品接觸材料安全要求得以實施。4、食物和飲料有時候具有很強的“進攻*”，可以與食品接觸材料發生強...
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![（25分）閱讀材料，回答問題。材料 *歷史上糧食生產相關情況統計：（1）根據材料中的表1並結合所學知識，分析...]( "（25分）閱讀材料，回答問題。材料 *歷史上糧食生產相關情況統計：（1）根據材料中的表1並結合所學知識，分析...")
- 問題詳情：（25分）閱讀材料，回答問題。材料 *歷史上糧食生產相關情況統計：（1）根據材料中的表1並結合所學知識，分析指出西漢末年到明代糧食生產發展概況。（6分） （2）今後，隨著以家庭經營為基礎的聯產承包制的進一步完善，社會主義集體經濟的優越*和農民自主經營的積極*得到...
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![（28分）歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一圖1（1）經濟全...]( "（28分）歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一圖1（1）經濟全...")
- 問題詳情：（28分）歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一圖1（1）經濟全球化呈現出“從無序向有序”發展的趨勢。參照圖1，結合所學知識敘述這一趨勢。（10分）材料二圖2近代*出現的新事物（部分）材料三將零散而混亂的過去資訊整理成有條理...
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![《國語•論語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期：（ ）A．手工業...]( "《國語•論語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期：（ ）A．手工業...")
- 問題詳情：《國語•論語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期：（ ）A．手工業開始成為*的生產部門 B.私營手工業得到迅速發展C.家庭手工業是主要經營形式 D.手工業被官府壟斷【回答】D知識點：古代*的經濟...
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![閱讀下列材料： 材料一：*近代化探索歷程示意圖 ...]( "閱讀下列材料： 材料一：*近代化探索歷程示意圖 ...")
- 問題詳情：閱讀下列材料： 材料一：*近代化探索歷程示意圖 ① ...
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![中華美食食材來源廣泛，以下食材裡蛋白質含量最高的是（ ）A．海帶 B．竹筍 ...]( "中華美食食材來源廣泛，以下食材裡蛋白質含量最高的是（ ）A．海帶 B．竹筍 ...")
- 問題詳情：中華美食食材來源廣泛，以下食材裡蛋白質含量最高的是（）A．海帶 B．竹筍 C．豆腐 D．蘿蔔【回答】C【解析】A、海帶中富含維生素、*元素，不符合題意；B、竹筍中富含維生素，不符合題意；C、豆腐中富含蛋白質，...
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![《英雄的食材和神做法》經典語錄]( "《英雄的食材和神做法》經典語錄")
- 經典語錄近幾年網路上掀起了線上直播的風潮，甚至有一些美女主播向全世界現場直播吃，她們每天吃下好幾斤的拉麵、牛肉、比薩，然後再花好幾個小時的時間在跑步機上，以維持姣好身材。如你我所知，吃和運動是人類排孤解寂的最優方案，所以老陳總是一看到這類直播就熱淚盈眶，覺得自己有...
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![歷史文物是後人瞭解歷史的第一手資料。閱讀下列材料：材料一材料二材料三請回答：(1)材料一中文物和哪個朝代有關？...]( "歷史文物是後人瞭解歷史的第一手資料。閱讀下列材料：材料一材料二材料三請回答：(1)材料一中文物和哪個朝代有關？...")
- 問題詳情：歷史文物是後人瞭解歷史的第一手資料。閱讀下列材料：材料一材料二材料三請回答：(1)材料一中文物和哪個朝代有關？由此我們可以得到哪些主要的歷史資訊？(2)從材料二的圖片中，你能獲取什麼歷史資訊？該現象的出現有何作用？(3)材料三反映了秦統一後．的哪項措施？除此以外，秦還實...
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![《歷史上重大改革與回眸》(16分)材料一 食賤則農貧，錢重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而遊食者眾之謂也。故...]( "《歷史上重大改革與回眸》(16分)材料一 食賤則農貧，錢重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而遊食者眾之謂也。故...")
- 問題詳情：《歷史上重大改革與回眸》(16分)材料一食賤則農貧，錢重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而遊食者眾之謂也。故農之用力最苦，而贏利少，不如商賈、技巧之人……食貴則田者利，田者利則事者眾。食貴，糴(dí，即買進糧食)食不利，而又加重徵，而民不得無(不)去其商賈技巧，而事地利矣。...
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![.閱讀下列材料（16分）： 材料一朝代糧食畝產量（市斤）人均糧食佔有量（市斤）全國耕地面積（億市畝）糧食作物播...]( ".閱讀下列材料（16分）： 材料一朝代糧食畝產量（市斤）人均糧食佔有量（市斤）全國耕地面積（億市畝）糧食作物播...")
- 問題詳情：.閱讀下列材料（16分）： 材料一朝代糧食畝產量（市斤）人均糧食佔有量（市斤）全國耕地面積（億市畝）糧食作物播種面積所佔比重總面積北方南方春秋戰國91（全國）611.82.394%秦漢117（全國）1018.355.7291%魏晉南北朝122（北方粟、麥）245（南方稻穀）1167.73.851.91.9590%隋唐121（北方粟、麥）328（...
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![閱讀下列材料：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、...]( "閱讀下列材料：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即反帝反封建和實現近代化(現代化)。近代社會的變革，……從舊*主義*到新*主義*，都是圍繞這個主題進行的。——摘自《中外歷史問題八人談：*近代以來的社會變...
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![歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分閱讀材料，回答問題。——據教材編寫組《*近代史》圍繞...]( "歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分閱讀材料，回答問題。——據教材編寫組《*近代史》圍繞...")
- 問題詳情：歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分閱讀材料，回答問題。——據教材編寫組《*近代史》圍繞材料，結合中西方近代史的具體史實，自擬論題，並就所擬論題進行闡述。（要求：論題明確持論有據，表述清晰）【回答】論題：工業*推動了*社會的變遷。隨著西方工業*...
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![2009年7月22日將出現日全食天文奇觀，我國部分地區位於全食帶內。閱讀下列材料，回答材料一：日食“食分”是用...]( "2009年7月22日將出現日全食天文奇觀，我國部分地區位於全食帶內。閱讀下列材料，回答材料一：日食“食分”是用...")
- 問題詳情：2009年7月22日將出現日全食天文奇觀，我國部分地區位於全食帶內。閱讀下列材料，回答材料一：日食“食分”是用來表示日食程度的天文概念。它是指日面直徑被月球遮掩部分與太陽直徑的比值。以太陽的直徑作為1，如果食分為0.5，就表示太陽的直徑被遮掩了一半；可見，日偏食的食...
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![紀錄片《舌尖上的*》以我國民間美食作為視窗，將美食和歷史巧妙地摻絆在一起，通過美食展現歷史的醇厚，展現*人...]( "紀錄片《舌尖上的*》以我國民間美食作為視窗，將美食和歷史巧妙地摻絆在一起，通過美食展現歷史的醇厚，展現*人...")
- 問題詳情：紀錄片《舌尖上的*》以我國民間美食作為視窗，將美食和歷史巧妙地摻絆在一起，通過美食展現歷史的醇厚，展現*人的人生百味。在對著螢幕咽口水的同時，不難發現，除了烹飪好的美味擺在面前之外，影片中更多地是介紹勞動者如何對食材進行採掘、加工、製作。自開播後，該片就力壓...
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![〖選修1——歷史上重大改革回眸〗閱讀下列材料，回答問題。材料一 苟財用不足，上下奔走衣食，自無暇得顧其他也。果...]( "〖選修1——歷史上重大改革回眸〗閱讀下列材料，回答問題。材料一 苟財用不足，上下奔走衣食，自無暇得顧其他也。果...")
- 問題詳情：〖選修1——歷史上重大改革回眸〗閱讀下列材料，回答問題。材料一 苟財用不足，上下奔走衣食，自無暇得顧其他也。果如此，即令僅有海陸*備之嚴、學校教育之盛，亦徒屬虛美，國無其國者，古今萬國不鮮其例。——大久保利通《關於殖產興業的建議書》（1874年） 當今兵備之急，猶...
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![閱讀下列材料，回答問題：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的...]( "閱讀下列材料，回答問題：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，回答問題：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即反帝反封建和實現近代化(現代化)。近代社會的變革，……從舊*主義*到新*主義*，都是圍繞這個主題進行的。——摘自《中外歷史問題八人談：、*近代...
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![歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。（11分）材料一(1)參照材料一...]( "歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。（11分）材料一(1)參照材料一...")
- 問題詳情：歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。（11分）材料一(1)參照材料一，結合所學知識敘述經濟全球化發展的趨勢。（6分）材料二材料三將零散而混亂的過去資訊整理成有條理的歷史知識是歷史解釋的基本任務；探討因果是歷史解釋的重要形...
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![策之不以其道，食之不能盡其材，]( "策之不以其道，食之不能盡其材，")
- 問題詳情：策之不以其道，食之不能盡其材，___________________。（韓愈《馬說》）【回答】鳴之而不能通其意知識點：詩題型：填空題...
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![(26分)論*歷史，探究歷史，運用新史觀解讀歷史是歷史學習的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一斯密認為...]( "(26分)論*歷史，探究歷史，運用新史觀解讀歷史是歷史學習的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一斯密認為...")
- 問題詳情： (26分)論*歷史，探究歷史，運用新史觀解讀歷史是歷史學習的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一斯密認為，美洲及東印度通路被發現之時，……看到了世界歷史的一個決定*的轉折點……歐洲人的優越勢力，使它們能為所欲為，在此等遙遠的地方，作出各種不合正義的事體。材料...
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![《國語晉語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期（ ）A．手工業被官府...]( "《國語晉語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期（ ）A．手工業被官府...")
- 問題詳情：《國語晉語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期（ ）A．手工業被官府壟斷 B．私營手工業得到迅速發展C．家庭手工業是主要經營形態 D．手工業開始成為*的生產部門【回答】A知識點：古代*的經濟題型：選...
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![《國語·論語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期A．手工業開始成為*...]( "《國語·論語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期A．手工業開始成為*...")
- 問題詳情：《國語·論語》中說：“公食貢，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”該材料說明西周時期A．手工業開始成為*的生產部門 B．私營手工業得到迅速發展C．家庭手工業是主要經營形式 D．手工業被官府壟斷【回答】D知識點：古...
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![食材造句怎麼寫]( "食材造句怎麼寫")
- 這是檸檬草，它們是泰國菜的關鍵食材。但食材勝在夠新鮮,炸起來也別有風味。吃食材,吃本味,吃健康,一碗好湯保健康。粵菜講求不時不食,夏天炎熱應避免進食濃膩食品,或佐以調料令食材變得清淡甘香。蔬菜等各種食材做成，放在竹製小蒸籠內蒸熟後食用。那是一條能放下很多食材的...
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![種食材造句怎麼寫]( "種食材造句怎麼寫")
- 舉箸品嚐,各種食材既各司其味,而又低調彰顯。舉箸品嚐，各種食材既各司其味，而又低調彰顯。蔬菜等各種食材做成，放在竹製小蒸籠內蒸熟後食用。粥則根據食客要求，可加入瘦肉、皮蛋、雪蓮子等各種食材熬製。任何一種好的調料都是由各種食材組成，從來都不會是單一的。小籠包是一種...
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中文谷
