![對胚芽鞘進行如下圖①～④的實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間後停止旋轉，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四...]( "對胚芽鞘進行如下圖①～④的實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間後停止旋轉，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四...")
- 問題詳情：對胚芽鞘進行如下圖①～④的實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間後停止旋轉，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是()A．←↑→↑ B．←↑↑→C．→↑→↑ D．→↑←↑【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘生長時彎曲的角度，下表資料能說明（ ...]( "在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘生長時彎曲的角度，下表資料能說明（ ...")
- 問題詳情：在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘生長時彎曲的角度，下表資料能說明（）瓊脂塊中生長素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α（度）0371215181510A．生長素濃度不同，促進效應就一定不同B．胚芽鞘彎曲程度與生長素濃...
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![下列現象中是由於對植物激素的敏感程度不同造成的是①胚芽鞘背光側比向光側生長快 ②水平放置的幼苗根向地生長,莖背...]( "下列現象中是由於對植物激素的敏感程度不同造成的是①胚芽鞘背光側比向光側生長快 ②水平放置的幼苗根向地生長,莖背...")
- 問題詳情：下列現象中是由於對植物激素的敏感程度不同造成的是①胚芽鞘背光側比向光側生長快②水平放置的幼苗根向地生長,莖背地生長③頂芽比側芽生長快④2,4-D清除田間雜草A.①④ B.①③ C.②④ D.②③【回答】C知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![科學家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時後，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊．再將經處理過...]( "科學家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時後，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊．再將經處理過...")
- 問題詳情：科學家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時後，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊．再將經處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側，結果胚芽鞘會朝對側彎曲生長．但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲．該實驗*了（）A....
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![將某植物的胚芽鞘（圖一）放在單側光下照*一段時間，然後取胚芽鞘尖端以下部位製成臨時裝片（圖二），據圖得出以下結...]( "將某植物的胚芽鞘（圖一）放在單側光下照*一段時間，然後取胚芽鞘尖端以下部位製成臨時裝片（圖二），據圖得出以下結...")
- 問題詳情：將某植物的胚芽鞘（圖一）放在單側光下照*一段時間，然後取胚芽鞘尖端以下部位製成臨時裝片（圖二），據圖得出以下結論，其中錯誤的是A．生長素通過促進細胞的伸長來促進植物的生長B．由於b側細胞較長，所以單側光來自b側C．如果圖一植物橫放，a側位於遠地側D．圖二可以說明胚芽鞘尖端以下...
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![為了驗*胚芽鞘尖端確實能產生促進生長的某種物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是A．完整...]( "為了驗*胚芽鞘尖端確實能產生促進生長的某種物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是A．完整...")
- 問題詳情：為了驗*胚芽鞘尖端確實能產生促進生長的某種物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是A．完整胚芽鞘分別置於單側光照*和黑暗條件下B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置於胚芽鞘切面的同一側C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置於胚...
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![科學家做過如下的試驗：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）； ②把含生長素的瓊脂小塊放...]( "科學家做過如下的試驗：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）； ②把含生長素的瓊脂小塊放...")
- 問題詳情：科學家做過如下的試驗：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）； ②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態學上端，把另兩塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態學上端朝下，做同樣試驗。三個試驗都以單...
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![用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗，一段時間後，會引起彎曲現象的是（ ） A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．...]( "用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗，一段時間後，會引起彎曲現象的是（ ） A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．...")
- 問題詳情：用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗，一段時間後，會引起彎曲現象的是（）A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 30271
![為了驗*單側光照*會導致燕麥胚芽鞘中生長素分佈不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之後再測定其含量。假...]( "為了驗*單側光照*會導致燕麥胚芽鞘中生長素分佈不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之後再測定其含量。假...")
- 問題詳情：為了驗*單側光照*會導致燕麥胚芽鞘中生長素分佈不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之後再測定其含量。假定在單側光照*下生長素的不均勻分佈只與運輸有關，下列收集生長素的方法（如圖示）中，正確的是（ ）【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![如圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸的實驗，瓊脂塊*和瓊脂塊乙的位置如圖所示。下表是實驗裝置在黑暗中和單側光照...]( "如圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸的實驗，瓊脂塊*和瓊脂塊乙的位置如圖所示。下表是實驗裝置在黑暗中和單側光照...")
- 問題詳情：如圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸的實驗，瓊脂塊*和瓊脂塊乙的位置如圖所示。下表是實驗裝置在黑暗中和單側光照時，瓊脂塊*和乙中生長素的相對量，該實驗說明()瓊脂塊收集到的生長素相對量黑暗單側光照*2133乙7967A.黑暗中產生的生長素比有光時更多B．光線改變了生...
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![下列關於植物生長素的敘述中，不正確的是( )A．在植物體內生長素含量是很少的B．在胚芽鞘內生長素是從形態學的...]( "下列關於植物生長素的敘述中，不正確的是( )A．在植物體內生長素含量是很少的B．在胚芽鞘內生長素是從形態學的...")
- 問題詳情：下列關於植物生長素的敘述中，不正確的是()A．在植物體內生長素含量是很少的B．在胚芽鞘內生長素是從形態學的上端向下端運輸C．在植物體內生長素的運輸不需要能量D．單側光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側【回答】C知識點：植物生命活動的調節題型：選擇...
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![如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發生向右彎曲生長的處理是（ ）]( "如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發生向右彎曲生長的處理是（ ）")
- 問題詳情：如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發生向右彎曲生長的處理是（ ）【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![下面是有關燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向*入了雲母片．請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含...]( "下面是有關燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向*入了雲母片．請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含...")
- 問題詳情：下面是有關燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向*入了雲母片．請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組（）A．a＜b、c=d、e=fB．a＜b、c=d、e＜fC．a＜b、c＜d、e=fD．a＞b、c=d、e＜f【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 25633
![如圖為燕麥胚芽鞘在單側光照下向光彎曲生長示意圖，胚芽鞘向光彎曲的原因是（ ） ...]( "如圖為燕麥胚芽鞘在單側光照下向光彎曲生長示意圖，胚芽鞘向光彎曲的原因是（ ） ...")
- 問題詳情：如圖為燕麥胚芽鞘在單側光照下向光彎曲生長示意圖，胚芽鞘向光彎曲的原因是（） A．生長...
- 6609
![下圖中瓊脂塊1和2按圖中位置被轉移至剛切除尖端的胚芽鞘上，幾天後的結果應是以下哪一項： ...]( "下圖中瓊脂塊1和2按圖中位置被轉移至剛切除尖端的胚芽鞘上，幾天後的結果應是以下哪一項： ...")
- 問題詳情：下圖中瓊脂塊1和2按圖中位置被轉移至剛切除尖端的胚芽鞘上，幾天後的結果應是以下哪一項： （ ）【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 9520
![如圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是（ ）A．①② B．③④ C．⑤⑥ ...]( "如圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是（ ）A．①② B．③④ C．⑤⑥ ...")
- 問題詳情：如圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是（）A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．④⑥【回答】解：A、根據實驗目的，本試驗要驗*胚芽鞘尖端是感受光刺激部位，①②都沒有光刺激，所以不能*感光部位，故A錯誤；B、③④兩組實驗一個有含生長素的生長...
- 26567
![如圖所示，去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊，將花盆放入暗箱中，以一定速度勻速旋轉一段時間後，在...]( "如圖所示，去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊，將花盆放入暗箱中，以一定速度勻速旋轉一段時間後，在...")
- 問題詳情：如圖所示，去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊，將花盆放入暗箱中，以一定速度勻速旋轉一段時間後，在圖示的位置停止．胚芽鞘的生長情況是（） A．直立生長 B．向右彎曲生長 C． 向左彎曲生長 D．不生長不彎...
- 9081
![如圖，在燕麥胚芽鞘尖端的下部*入雲母片，從右邊用光照*，燕麥胚芽鞘的生長情況將是（ ）A．直立向上生長 ...]( "如圖，在燕麥胚芽鞘尖端的下部*入雲母片，從右邊用光照*，燕麥胚芽鞘的生長情況將是（ ）A．直立向上生長 ...")
- 問題詳情：如圖，在燕麥胚芽鞘尖端的下部*入雲母片，從右邊用光照*，燕麥胚芽鞘的生長情況將是（ ）A．直立向上生長 B．不生長 C．向左彎曲生長 D．向右彎曲生長【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 8036
![分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是]( "分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是")
- 問題詳情：分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 32926
![圖8是生長素髮現過程示意圖。請回答：圖8 （1）由圖①和圖②可以*胚芽鞘具有]( "圖8是生長素髮現過程示意圖。請回答：圖8 （1）由圖①和圖②可以*胚芽鞘具有")
- 問題詳情：圖8是生長素髮現過程示意圖。請回答：圖8 （1）由圖①和圖②可以*胚芽鞘具有______________。由圖④和圖⑤可以*感受光刺激的部位是______________。（2）由圖_______和圖________可以*胚芽鞘尖端能夠產生某種促進生長的物質並且向下部運輸。（3）1931年，科學家首次分離出具有...
- 28038
![1928年，荷蘭科學家溫特利用燕麥胚芽鞘進行了下圖所示的有關實驗，一段時間後，放置瓊脂塊的胚芽鞘生長情況是A．...]( "1928年，荷蘭科學家溫特利用燕麥胚芽鞘進行了下圖所示的有關實驗，一段時間後，放置瓊脂塊的胚芽鞘生長情況是A．...")
- 問題詳情：1928年，荷蘭科學家溫特利用燕麥胚芽鞘進行了下圖所示的有關實驗，一段時間後，放置瓊脂塊的胚芽鞘生長情況是A．不生長B．直立生長C．向右彎曲生長D．向左彎曲生長【回答】C知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 29926
![製備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(如圖1)，一段時間後，測量其彎曲度α，結果如...]( "製備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(如圖1)，一段時間後，測量其彎曲度α，結果如...")
- 問題詳情：製備含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放在去除尖端的胚芽鞘頂端一側(如圖1)，一段時間後，測量其彎曲度α，結果如圖2所示。下列相關敘述正確的是A.實驗資料表明瓊旨對胚芽生長有促進作用B.胚芽鞘能夠向生長素含量較少的一側彎曲生長C.當生長素濃度約0.25mg/L時，對胚芽鞘...
- 28824
![下列現象中哪些是由於對植物激素的敏感程度不同造成的( )A．胚芽鞘背光側比向光側生長快B．水平放置的幼苗根向...]( "下列現象中哪些是由於對植物激素的敏感程度不同造成的( )A．胚芽鞘背光側比向光側生長快B．水平放置的幼苗根向...")
- 問題詳情：下列現象中哪些是由於對植物激素的敏感程度不同造成的()A．胚芽鞘背光側比向光側生長快B．水平放置的幼苗根向地生長，莖背地生長C．頂芽比側芽生長快D.2,4—D清除田間雜草【回答】BD【解析】A中胚芽鞘背光側比向光側生長快，作用對都是莖，是由於生長素分佈不均勻造成的；B是...
- 15432
![在植物細胞中，吲哚乙*主要由*氨*經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是( )A．吲哚乙*可在胚芽鞘中大量...]( "在植物細胞中，吲哚乙*主要由*氨*經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是( )A．吲哚乙*可在胚芽鞘中大量...")
- 問題詳情：在植物細胞中，吲哚乙*主要由*氨*經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是()A．吲哚乙*可在胚芽鞘中大量合成B．*氨*至少含有一個氨基和一個羧基C．吲哚乙*是一種具有調節作用的蛋白質D．過量的*氨*可抑制吲哚乙*的合成【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 30662
![下圖所示的四個實驗中，燕麥胚芽鞘能夠繼續生長的是(多選)( )]( "下圖所示的四個實驗中，燕麥胚芽鞘能夠繼續生長的是(多選)( )")
- 問題詳情：下圖所示的四個實驗中，燕麥胚芽鞘能夠繼續生長的是(多選)()【回答】AC知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 21849
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