![呼爾而與之，行道之人弗受； 。（《魚我所欲也》）]( "呼爾而與之，行道之人弗受； 。（《魚我所欲也》）")
- 問題詳情：呼爾而與之，行道之人弗受；。（《魚我所欲也》）【回答】蹴爾而與之，乞人不屑也知識點：詩題型：填空題...
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![閱讀【*】【乙】兩篇文章【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。乎爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不...]( "閱讀【*】【乙】兩篇文章【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。乎爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不...")
- 問題詳情：閱讀【*】【乙】兩篇文章【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。乎爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則辨禮儀而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉而為之；向為身死而不...
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![，行道之人弗受； ，乞人不屑也。]( "，行道之人弗受； ，乞人不屑也。")
- 問題詳情： ，行道之人弗受； ，乞人不屑也。【回答】呼爾而與之；蹴爾而與之知識點：詩題型：填空題...
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![呼爾而與之，行道之人弗受； ，乞人不屑也。（《魚我所欲也》）]( "呼爾而與之，行道之人弗受； ，乞人不屑也。（《魚我所欲也》）")
- 問題詳情：呼爾而與之，行道之人弗受； ，乞人不屑也。（《魚我所欲也》）【回答】蹴而與之知識點：詩題型：填空題...
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![，行道之人弗受。（《魚我所欲也》）]( "，行道之人弗受。（《魚我所欲也》）")
- 問題詳情： ，行道之人弗受。（《魚我所欲也》）【回答】呼爾而與之；知識點：詩題型：填空題...
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![呼爾而與之，行道之人弗受；]( "呼爾而與之，行道之人弗受；")
- 問題詳情：呼爾而與之，行道之人弗受；___，乞人不屑也。【回答】__蹴爾而與之__知識點：詩題型：填空題...
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![閱讀下面的文言文，完成9-11題（8分）一簞食,一豆羹,得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與...]( "閱讀下面的文言文，完成9-11題（8分）一簞食,一豆羹,得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成9-11題（8分）一簞食,一豆羹,得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為...
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![視而弗見，聽而弗聞的意思及解釋]( "視而弗見，聽而弗聞的意思及解釋")
- 【視而弗見，聽而弗聞的拼音】:shìérfújiàn，tīngérfúwén【視而弗見，聽而弗聞的近義詞】:視之不見，聽之不聞【視而弗見，聽而弗聞的反義詞】:【視而弗見，聽而弗聞的意思】:視：看。指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當作沒看見，聽到了當作沒聽見【視而弗見，聽而...
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![閱讀理解(一)【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾...]( "閱讀理解(一)【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾...")
- 問題詳情：閱讀理解(一)【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?鄉為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受，今為...
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![文言文閱讀。【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則...]( "文言文閱讀。【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則...")
- 問題詳情：文言文閱讀。【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識...
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![龐弗雷夫人造句怎麼寫]( "龐弗雷夫人造句怎麼寫")
- 龐弗雷夫人向前跑了幾步，用魔法變出一把椅子，放在了麥格的身後。幸虧這裡很黑，龐弗雷夫人說她喜歡我的新耳套以後，我還沒有像現在這樣臉紅過呢。在這一章裡，我們初識了德斯禮一家，還見識了哈利·特出現在他們門口時發生的種種古怪事情，包括*布利多教授和麥格教授的一段對話，我們...
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![將畫線語句翻譯成現代漢語。（5分） 宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為主也，故敢...]( "將畫線語句翻譯成現代漢語。（5分） 宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為主也，故敢...")
- 問題詳情：將畫線語句翻譯成現代漢語。（5分）宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為主也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶。”稽首而告曰：“小人懷璧，不可以越鄉，納此以請死也。”子罕置諸其裡，使玉人為之攻之，富而後...
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![閱讀文言文【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不...]( "閱讀文言文【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不...")
- 問題詳情：閱讀文言文【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮儀而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮...
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![19．義大利人弗吉里奧（1349—1420）曾說：“通才教育是一種符合自由人的價值的、使受教育者獲得德行與智慧...]( "19．義大利人弗吉里奧（1349—1420）曾說：“通才教育是一種符合自由人的價值的、使受教育者獲得德行與智慧...")
- 問題詳情：19．義大利人弗吉里奧（1349—1420）曾說：“通才教育是一種符合自由人的價值的、使受教育者獲得德行與智慧的、能喚起和發展那些使人趨於高貴的身心與最高才能的教育。”弗吉里奧的教育思想所體現的時代主題是A．禁慾主義 B．自由主義 ...
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![一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辨禮義而受之，萬...]( "一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辨禮義而受之，萬...")
- 問題詳情：一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為．身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是...
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![弗造句怎麼寫]( "弗造句怎麼寫")
- 弗思則弗得。我叫漢弗萊——漢弗萊·馬洛。弗蘭克:請便。很好，弗萊契。弗蘭克:請便跳弗拉門科舞她師承弗洛伊德。弗裡德蘭，他也在。奧利弗，你演喬治。她瞟了一眼弗恩她叫‘弗朗西絲’或簡稱‘弗朗’。草茅弗去，擇害禾穀；盜賦弗誅，則仿良民。彼得再弗招認，罰咒講，「我弗識得箇人。...
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![弗朗西斯·波諾弗瓦經典語錄]( "弗朗西斯·波諾弗瓦經典語錄")
- 弗朗西斯·波諾弗瓦，人氣網路漫畫《黑塔利亞》（axispowerhetalia）中的人物，代表的國家為法/國。優雅多情,喜歡一切美的事物。擅長烹飪，一直力圖把愛傳遍世界。自稱“哥哥”，常用暱稱為法叔。經典語錄越是為國著想的人，越是容易迎來悲慘的結局。被歷史玩弄命運的那些人，越是容易迎...
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![弗吉尼亞人造句怎麼寫]( "弗吉尼亞人造句怎麼寫")
- 他的父親是弗吉尼亞人，從不安於現狀。她說弗吉尼亞人是十分重視這類東西的。歐文。魏斯特的[弗吉尼亞人]可能是很好的選擇喔！那名男子是競選工作者，樸素的有印第安血統的弗吉尼亞人。比起一個世紀以前的弗吉尼亞人與新英格蘭人，今天的舊金山人和紐約人具有更多的相同點。第四...
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![一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬...]( "一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬...")
- 問題詳情：一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是...
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![弗朗索瓦·特呂弗經典語錄]( "弗朗索瓦·特呂弗經典語錄")
- 經典語錄讓-皮埃爾?雷奧當時十四歲。安託萬?杜瓦內爾什麼事情都偷偷摸摸的，總是假裝服從，其實只當成耳邊風，而讓-皮埃爾沒有那麼*沉。他和杜瓦內爾一樣，孤單、不合群，隨時可能反抗。但是，作為一個少年，讓-皮埃爾更健康，還經常膽大妄為。第一次試鏡的時候，他對著鏡頭說：“聽說您要找...
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![貝弗利山人造句怎麼寫]( "貝弗利山人造句怎麼寫")
- 比如《安迪？格里非斯》以及《貝弗利山人》。比如《安迪？格里非斯》以及《貝弗利山人》...
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![一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯①禮義而受之...]( "一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯①禮義而受之...")
- 問題詳情： 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯①禮義而受之，萬鍾於我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我為之；是...
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![閱讀下面課內和課外文言文【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不...]( "閱讀下面課內和課外文言文【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不...")
- 問題詳情：閱讀下面課內和課外文言文【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而...
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![【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮...]( "【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮...")
- 問題詳情： 【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者...
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![【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受...]( "【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受...")
- 問題詳情：【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而...
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