![化學晚會上小豆把一張白紙的正反兩面向大家展示清楚，然後把白紙用吹風機的熱風吹片刻，不一會兒，白紙上出現了一隻小...]( "化學晚會上小豆把一張白紙的正反兩面向大家展示清楚，然後把白紙用吹風機的熱風吹片刻，不一會兒，白紙上出現了一隻小...")
- 問題詳情：化學晚會上小豆把一張白紙的正反兩面向大家展示清楚，然後把白紙用吹風機的熱風吹片刻，不一會兒，白紙上出現了一隻小黑貓，大家驚奇不已。你知道這是怎麼回事嗎？請你用學過的化學知識來解釋。圖8－2－4(1)小豆事先用________畫了一隻貓。(2)使白紙出現黑貓的物質是________；...
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![晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照*，如圖所示。從側面看，]( "晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照*，如圖所示。從側面看，")
- 問題詳情：晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照*，如圖所示。從側面看，___(填“平面鏡”或“白紙”)比較亮，此時平面鏡發生了____反*；如果手電筒離平面鏡0.3m，則它在鏡中的像離手電筒____m。【回答】白紙_;鏡面;0.6知識點：光的反*題型：填空題...
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![小明想比較白紙和黑紙的吸熱*能，請你幫他完成實驗探究步驟： （1）取兩個 ...]( "小明想比較白紙和黑紙的吸熱*能，請你幫他完成實驗探究步驟： （1）取兩個 ...")
- 問題詳情：小明想比較白紙和黑紙的吸熱*能，請你幫他完成實驗探究步驟： （1）取兩個 的玻璃杯，分別用大小和厚薄相同的白紙和黑紙 將側壁包起來， （2）向兩杯中倒入 ...
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![⑴如圖所示，畫有直角座標系Oxy的白紙位於水平桌面上，M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在座標的原點，...]( "⑴如圖所示，畫有直角座標系Oxy的白紙位於水平桌面上，M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在座標的原點，...")
- 問題詳情：⑴如圖所示，畫有直角座標系Oxy的白紙位於水平桌面上，M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在座標的原點，直徑與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地*在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎起地*在紙止的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正同的夾角，β是直線OP3與軸負...
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![將一張完好無缺的白紙對摺n次後，數了一下共有128層，則n= ．]( "將一張完好無缺的白紙對摺n次後，數了一下共有128層，則n= ．")
- 問題詳情：將一張完好無缺的白紙對摺n次後，數了一下共有128層，則n=．【回答】7．【考點】有理數的乘方．【分析】對摺一次是2，二次是4，三次是8，四次是16…，這些數又可記作21，22，23，24…．【解答】解：因為27=128，所以n=7．【點評】此題的關鍵是聯絡生活實際找出規律進行計算．知識點：有理數的乘方題...
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![暗房裡，在紅*燈光下觀看白紙，白紙呈 顏*，觀看綠紙，綠紙呈 顏*。]( "暗房裡，在紅*燈光下觀看白紙，白紙呈 顏*，觀看綠紙，綠紙呈 顏*。")
- 問題詳情：暗房裡，在紅*燈光下觀看白紙，白紙呈 顏*，觀看綠紙，綠紙呈 顏*。【回答】紅、黑知識點：看不見的光*題型：填空題...
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![《爸爸的花兒落了》節選①快回家去!快回家去!拿著剛發下來的國小畢業*紅絲帶子繫著的白紙筒，催著自己，我好...]( "《爸爸的花兒落了》節選①快回家去!快回家去!拿著剛發下來的國小畢業*紅絲帶子繫著的白紙筒，催著自己，我好...")
- 問題詳情： 《爸爸的花兒落了》節選①快回家去!快回家去!拿著剛發下來的國小畢業*紅絲帶子繫著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀?②進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裡的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子...
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![2012年3月，英國的科學家研發出一種“鐳射橡皮”，專門用來去除白紙上的黑*碳粉字跡。在鐳射照*下，紙張上的黑...]( "2012年3月，英國的科學家研發出一種“鐳射橡皮”，專門用來去除白紙上的黑*碳粉字跡。在鐳射照*下，紙張上的黑...")
- 問題詳情：2012年3月，英國的科學家研發出一種“鐳射橡皮”，專門用來去除白紙上的黑*碳粉字跡。在鐳射照*下，紙張上的黑*碳粉由固態直接____（填物態變化的名稱）為碳蒸氣，同時字跡消失。【回答】昇華知識點：昇華和凝華題型：填空題...
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![爸爸的花兒落了（節選）⑴快回家去!快回家去!拿著剛發下來的國小畢業*紅絲帶子繫著的白紙筒，催著自己，我好像怕...]( "爸爸的花兒落了（節選）⑴快回家去!快回家去!拿著剛發下來的國小畢業*紅絲帶子繫著的白紙筒，催著自己，我好像怕...")
- 問題詳情：爸爸的花兒落了（節選）⑴快回家去!快回家去!拿著剛發下來的國小畢業*紅絲帶子繫著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀? ⑵進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裡的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落...
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![白紙造句怎麼寫]( "白紙造句怎麼寫")
- 這是紙皮、這是黑白紙、這是玻璃罐…當初,我從糊牆用的白紙畫到毛邊紙;再從毛邊紙畫到防風紙、高麗紙;再後來就升格到了宣紙。她用鋼筆和直尺在白紙上畫線。睜眼看看,白紙黑字,你還想抵賴!睜眼看看，白紙黑字，你還想抵賴!口說無憑，白紙黑字簽字畫押吧。這是法規，白紙黑字，你看...
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![某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗，如圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）如果沒有*作失誤，圖乙中的...]( "某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗，如圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）如果沒有*作失誤，圖乙中的...")
- 問題詳情：某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗，如圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）如果沒有*作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿圖*中AO方向的是（2）本實驗採用的科學方法是A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變數法 D．建立物理模型...
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![《爸爸的花兒落了》節選 快回家去!快回家去!拿著剛發下來的國小畢業*——紅絲帶子繫著的白紙筒，催...]( "《爸爸的花兒落了》節選 快回家去!快回家去!拿著剛發下來的國小畢業*——紅絲帶子繫著的白紙筒，催...")
- 問題詳情： 《爸爸的花兒落了》節選 快回家去!快回家去!拿著剛發下來的國小畢業*——紅絲帶子繫著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀? 進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裡的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時...
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![成語“白紙黑字”喻指*據確鑿，不容抵賴和否認。從物理學角度看 A.黑字比白紙反*光的本領強B.白紙和黑字...]( "成語“白紙黑字”喻指*據確鑿，不容抵賴和否認。從物理學角度看 A.黑字比白紙反*光的本領強B.白紙和黑字...")
- 問題詳情：成語“白紙黑字”喻指*據確鑿，不容抵賴和否認。從物理學角度看 A.黑字比白紙反*光的本領強B.白紙和黑字分別發出不同顏*的光進入眼睛C.白紙和黑字分別反*出白光和黑光進入眼睛D.白紙反*出白光進入眼睛,而黑字不反光【回答】知識點：光的*散題型：選擇題...
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![晚上，小昆在自己的家庭實驗室探究“光的反*現象”，他把一小平面鏡粘在白紙上，用手電筒照*白紙板和平面鏡（如圖所...]( "晚上，小昆在自己的家庭實驗室探究“光的反*現象”，他把一小平面鏡粘在白紙上，用手電筒照*白紙板和平面鏡（如圖所...")
- 問題詳情：晚上，小昆在自己的家庭實驗室探究“光的反*現象”，他把一小平面鏡粘在白紙上，用手電筒照*白紙板和平面鏡（如圖所示），下列有關說法正確的是（）A．白紙看上去很暗，因為白紙發生漫反*B．白紙看上去很亮，因為白紙發生鏡面反*C．鏡子看上去很暗，因為鏡子發生漫反*D．鏡子看上去很暗，因為鏡...
- 21117
![戴綠*眼鏡看白紙，白紙變成綠*，關於此現象的解釋最正確、合理的是（ ）A．白紙反*的光通過綠*鏡片時，被鏡...]( "戴綠*眼鏡看白紙，白紙變成綠*，關於此現象的解釋最正確、合理的是（ ）A．白紙反*的光通過綠*鏡片時，被鏡...")
- 問題詳情：戴綠*眼鏡看白紙，白紙變成綠*，關於此現象的解釋最正確、合理的是（ ）A．白紙反*的光通過綠*鏡片時，被鏡片染上了綠*B．眼鏡反*的光映綠了白紙C．通過綠*鏡片看一切顏*的物體都是綠*D．綠*鏡片透過了白紙反*光中的綠光【回答】D知識點：光的*散題型：選擇題...
- 28433
![如圖所示，白紙上畫了兩個箭頭(圖*)．用玻璃杯裝半杯水放在白紙前(圖乙)．人眼觀察到位於下方的箭頭髮生了變化，...]( "如圖所示，白紙上畫了兩個箭頭(圖*)．用玻璃杯裝半杯水放在白紙前(圖乙)．人眼觀察到位於下方的箭頭髮生了變化，...")
- 問題詳情：如圖所示，白紙上畫了兩個箭頭(圖*)．用玻璃杯裝半杯水放在白紙前(圖乙)．人眼觀察到位於下方的箭頭髮生了變化，那是因為玻璃杯下半部分相當於一個______，使下方箭頭成縮小的______(填“實”或“虛”)像，這種成像原理在生活中應用的例項有________(寫一種)．【回答】凸透鏡...
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![在“測定玻璃折*率”的實驗中(1)*作步驟如下：①先在白紙上畫出一條直線aa′代表兩種介質的介面，過aa′上的...]( "在“測定玻璃折*率”的實驗中(1)*作步驟如下：①先在白紙上畫出一條直線aa′代表兩種介質的介面，過aa′上的...")
- 問題詳情：在“測定玻璃折*率”的實驗中(1)*作步驟如下：①先在白紙上畫出一條直線aa′代表兩種介質的介面，過aa′上的O點畫出介面的法線NN′，並畫一條線段AO作為入*光線。②把長方形玻璃磚放在白紙上，使它的長邊跟aa′對齊。③線上段AO上豎直地*上兩枚大頭針PP2，透過玻璃磚觀察...
- 10481
![讓凸透鏡正對著太陽，拿一張白紙，在透鏡的另一側從透鏡處緩緩遠離透鏡，這時白紙上看到的現象是（ ）A白紙上有...]( "讓凸透鏡正對著太陽，拿一張白紙，在透鏡的另一側從透鏡處緩緩遠離透鏡，這時白紙上看到的現象是（ ）A白紙上有...")
- 問題詳情：讓凸透鏡正對著太陽，拿一張白紙，在透鏡的另一側從透鏡處緩緩遠離透鏡，這時白紙上看到的現象是（ ）A白紙上有縮小的光斑（小亮點），光斑大小不變 B白紙上的光斑先變大後變小C白紙上的光斑先變小後變大 D以上說法都不正確...
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![在白紙上寫有紅*的字，在暗室中用綠*的光照*它，看到的是綠紙上寫有]( "在白紙上寫有紅*的字，在暗室中用綠*的光照*它，看到的是綠紙上寫有")
- 問題詳情：在白紙上寫有紅*的字，在暗室中用綠*的光照*它，看到的是綠紙上寫有________顏*的字，如果用紅光照*它，看到的字將（更清晰/不清晰）．【回答】黑；不清晰【解析】綠光照在白紙上被白紙反*，白紙看起來是綠*的；綠光照在紅字上，綠光被紅字吸收，紅字上沒有光發生反*，沒有光線進入眼睛，...
- 5250
![在探究凸透鏡成像的實驗中（1）小明同學將凸透鏡對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成...]( "在探究凸透鏡成像的實驗中（1）小明同學將凸透鏡對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成...")
- 問題詳情：在探究凸透鏡成像的實驗中（1）小明同學將凸透鏡對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點，如圖*所示，這一*作是為了______．（2）圖乙其中明顯還需要調整的一個器材是______調整後恰好能從光屏上觀察到倒立、______（）縮小/放大）的實像，...
- 13136
![將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上,輕輕敲一敲,落下的褐*粉末是( )A.菌絲 B.孢子 C.種子 D.芽體]( "將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上,輕輕敲一敲,落下的褐*粉末是( )A.菌絲 B.孢子 C.種子 D.芽體")
- 問題詳情：將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上,輕輕敲一敲,落下的褐*粉末是()A.菌絲 B.孢子 C.種子 D.芽體【回答】B。蘑菇的生殖方式為孢子生殖。孢子分佈在菌蓋下面的菌褶裡,成熟後,孢子散落下來,落在適宜環境中,就可以發育成新個體。知識點：真菌題型：選擇題...
- 14833
![晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在白紙上，讓手電筒的光正對平面鏡和白紙照*，如圖所示，從側面看去，...]( "晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在白紙上，讓手電筒的光正對平面鏡和白紙照*，如圖所示，從側面看去，...")
- 問題詳情：晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在白紙上，讓手電筒的光正對平面鏡和白紙照*，如圖所示，從側面看去，會看到的現象和對此分析正確的是()A．鏡子比較亮，因為它發生了鏡面反*B．鏡子比較亮，因為它發生了漫反*C．白紙比較亮，因為它發生了鏡面反*D．白紙比較亮，因為它發生了漫...
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![(2015·山東大學聯考)某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則。實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上...]( "(2015·山東大學聯考)某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則。實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上...")
- 問題詳情：(2015·山東大學聯考)某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則。實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。②如圖*所示，將環形橡皮筋一端掛在*簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到*簧秤示數為某一設定值時，將橡皮筋兩端的位置標記為O...
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![將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上，幾天後移開，結果會在白紙上發現許多褐*的小顆粒。這些小顆粒是蘑菇的 ...]( "將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上，幾天後移開，結果會在白紙上發現許多褐*的小顆粒。這些小顆粒是蘑菇的 ...")
- 問題詳情：將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上，幾天後移開，結果會在白紙上發現許多褐*的小顆粒。這些小顆粒是蘑菇的 （ ）A.細胞 B.芽孢 C.孢子 D.種子...
- 27704
![某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則．實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向．...]( "某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則．實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向．...")
- 問題詳情：某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則．實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向．②如圖*所示,將環形橡皮筋一端掛在*簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到*簧秤示數為某一設定值時,將橡皮筋兩端的位置標記為O1、O2,記錄*簧秤...
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