![班組造句怎麼寫]( "班組造句怎麼寫")
- 工長或班組長分配的其他工作.帶領生產班組完成計劃的生產任務.建大橋靠打基礎，保安全靠抓班組。這幾天老師沒來，班組的紀律有些鬆弛。35龍南祥東班組張*揚重慶市黔*區馬喇鎮花木村36鋪軌組。10月16日,公司舉辦了班組長管理知識普考。每個同學都要以實際行動維護班組榮譽。...
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![3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（ ）A.車間領導主動帶領全體班組人員錙銖必較，認真核對各項引數，不放...]( "3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（ ）A.車間領導主動帶領全體班組人員錙銖必較，認真核對各項引數，不放...")
- 問題詳情：3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（ ）A.車間領導主動帶領全體班組人員錙銖必較，認真核對各項引數，不放過任何一個安全隱患，不錯過任何一個微小漏洞。B.國有企業是特殊企業，永遠不可能改造成一般企業的形態。因此，將國企簡單粗暴改革為民企的做法無疑是削足適履。C....
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![某班組每天需生產50個零件才能在規定的時間內完成一批零件任務，實際上該班組每天比計劃多生產了6個零件，結果比規...]( "某班組每天需生產50個零件才能在規定的時間內完成一批零件任務，實際上該班組每天比計劃多生產了6個零件，結果比規...")
- 問題詳情：某班組每天需生產50個零件才能在規定的時間內完成一批零件任務，實際上該班組每天比計劃多生產了6個零件，結果比規定的時間提前3天並超額生產120個零件，若設該班組要完成的零件任務為x個，則可列方程為（）A． B．C． D．【回答】C．【解答】解：實際完成的零件的個數為x+120，實...
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![21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題（5分）在我們班組，老張作為一名有威望的工人...]( "21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題（5分）在我們班組，老張作為一名有威望的工人...")
- 問題詳情：21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題（5分）在我們班組，老張作為一名有威望的工人，在工作上能嚴格要求自己，只要老張強調了工作紀律，就等於關心了同事們的生活。上班時一定要穿工作服，作業時就能保*人身安全，如果平時工作中有了困難，只要老張能幫...
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![班組建設造句怎麼寫]( "班組建設造句怎麼寫")
- 五是建立健全考評激勵機制，把班組建設納入公司二級單位任期目標考核。代表團一行先後實地參觀了白沙河廠區及集團總部能源管理平臺，並就廠區規劃、節能降耗、班組建設等工作進行了交流。...
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![班組管理造句怎麼寫]( "班組管理造句怎麼寫")
- 二要規範外包隊伍班組管理。近日,又率先在試點推行“班組安全質量考核累計法”,通過將安全日期依次疊加的方式推動班組管理上臺階。而今，我們學習白國周班組管理法的做法，正如照著葫蘆畫個瓢一樣，不是每一個人都能把它畫得好的。想畫好這個瓢，我們就要在學習白國周班組管理法...
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![班組安全造句怎麼寫]( "班組安全造句怎麼寫")
- 加強班組安全建設，強化一線教育管理。“三點”控制法是班組安全建設的又一具體方法。目的是保障崗位設施安全執行、工人安全*作、班組安全作業，促使安全管理規範化。班組安全談話檢查表將展示出來並可用於在此作業區的審查。因此，加強班組安全建設，是控制和減少各類工傷事故，...
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![班班主造句怎麼寫]( "班班主造句怎麼寫")
- 1、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。2、怎樣才能做好職高班班主任工作？3、嚴曉頻飾演內高班班主任文慧老師。4、組員：各行政領導及各班班主任。5、2015級21班丁哲瓊2015級22班班主任寄語古語講，積土成山，風雨興焉。6、現為華威預科班班主任，以教學...
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![一班班造句怎麼寫]( "一班班造句怎麼寫")
- 火車一班班地經過，時間也不斷地流逝。她就是武漢七一中學七年級班班主任劉豔俊。...
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![三班學生制定了班級格言：“進班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”這句格言要求全班同學（ ）①只為班...]( "三班學生制定了班級格言：“進班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”這句格言要求全班同學（ ）①只為班...")
- 問題詳情：三班學生制定了班級格言：“進班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”這句格言要求全班同學（ ）①只為班級和老師學習 ②樹立主人翁意識③自覺維護班級榮譽 ④心中有集體，堅持集體主義A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【回答】C【...
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![某次測驗後，60～70分這組人數佔全班總人數的20%，若全班有45人，則該組的頻數為]( "某次測驗後，60～70分這組人數佔全班總人數的20%，若全班有45人，則該組的頻數為")
- 問題詳情：某次測驗後，60～70分這組人數佔全班總人數的20%，若全班有45人，則該組的頻數為________．【回答】9知識點：統計調查題型：填空題...
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![班班造句怎麼寫]( "班班造句怎麼寫")
- 1、為期25天的假期結束了，明天開始又要上班班班班班班了。2、一年級：本班班長。3、他是我們班班長。4、*同學，你知道魯班是誰嗎？乙魯班是７班班長*什麼？乙真的，７班班長就叫魯班*三角磚頭擺不平？乙咋，你和魯班有過結？。5、*：同學，你知道魯班是誰嗎？乙：魯班是７班班長。*：什麼？乙：真的，７班班長就叫...
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![某校組織一項公益知識競賽，比賽規定：每個班級由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊。但參賽時，每班只能...]( "某校組織一項公益知識競賽，比賽規定：每個班級由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊。但參賽時，每班只能...")
- 問題詳情：某校組織一項公益知識競賽，比賽規定：每個班級由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊。但參賽時，每班只能有3名隊員上場參賽，班主任老師必須參加，另外2名隊員分別在2名男生和2名女生中各隨機抽出1名。九年級（1）班由*、乙2名男生和*、丁2名女生及1名班主任組成了代表...
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![某班級勞動時，將全班同學分成x個小組，若每小組11人，則餘下1人；若每小組12人，則有一組少4人.按下列哪個選...]( "某班級勞動時，將全班同學分成x個小組，若每小組11人，則餘下1人；若每小組12人，則有一組少4人.按下列哪個選...")
- 問題詳情：某班級勞動時，將全班同學分成x個小組，若每小組11人，則餘下1人；若每小組12人，則有一組少4人.按下列哪個選項重新分組，能使每組人數相同？ ( )A.3組 B.5組 C.6組 D.7組【回答】...
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![沒有錯別字的一組是 A．輕捷 班蝥 ...]( "沒有錯別字的一組是 A．輕捷 班蝥 ...")
- 問題詳情：沒有錯別字的一組是 A．輕捷 班蝥 無妨 機關 B．鑑賞 人跡罕至 消釋 人聲鼎沸 ...
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![某次測驗後，60分—70分這一組人數佔全班的12%，全班有50人，則這組的頻數為（ ）A、6 B、...]( "某次測驗後，60分—70分這一組人數佔全班的12%，全班有50人，則這組的頻數為（ ）A、6 B、...")
- 問題詳情：某次測驗後，60分—70分這一組人數佔全班的12%，全班有50人，則這組的頻數為（ ）A、6 B、50 C、12 D、24 【回答】A知識點：統計調查題型：選擇題...
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![樹人中學組織七年級兩個班的學生從學校步行到郊外社會實踐七班同學組成前隊，步行速度為，七班的同學組成後隊，速度為...]( "樹人中學組織七年級兩個班的學生從學校步行到郊外社會實踐七班同學組成前隊，步行速度為，七班的同學組成後隊，速度為...")
- 問題詳情：樹人中學組織七年級兩個班的學生從學校步行到郊外社會實踐七班同學組成前隊，步行速度為，七班的同學組成後隊，速度為前隊出發30分鐘後，後隊才出發，同時後隊派一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷地來回進行聯絡，他騎車的速度為．（1）如果兩隊同時到達目的地，求學校與目的地的...
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![班班通造句怎麼寫]( "班班通造句怎麼寫")
- 實現了班班通教學網路。“優質資源班班通”和“網路學習空間人人通”都是應用任務。《規劃》將以“人人通”的廣泛、深度應用作為進一步體現“校校通”“班班通”綜合效能的重要部分[27]。...
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![本星期週末，七年級準備組織學生觀看電影，由各班班長負責買票，票價每張20元，1班班長問售票員買團體票是否可以優...]( "本星期週末，七年級準備組織學生觀看電影，由各班班長負責買票，票價每張20元，1班班長問售票員買團體票是否可以優...")
- 問題詳情：本星期週末，七年級準備組織學生觀看電影，由各班班長負責買票，票價每張20元，1班班長問售票員買團體票是否可以優惠，售票員說：50人以上的團體票有兩個優惠方案可選擇：方案一：全體人員可打8折；方案二：若打9折，有7人可免票．①2班有61名學生，他該選擇哪個方案？②1班班長思考一會兒，說...
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![班組長造句怎麼寫]( "班組長造句怎麼寫")
- 工長或班組長分配的其他工作.10月16日,公司舉辦了班組長管理知識普考。在日本中小造紙企業,班組長的作用是很大的.監督任務:生產協調員,生產協調員助理,班組長.所以要給你的班組長和經理進行培訓方面的投資。而你員工的生產效率高低取決於他們對他們班組長的理解力。5月2...
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![哈六中高三學習*志願小組共有16人，其中一班、二班、三班、四班各4人，現在從中任選3人，要求這三人不能是同一...]( "哈六中高三學習*志願小組共有16人，其中一班、二班、三班、四班各4人，現在從中任選3人，要求這三人不能是同一...")
- 問題詳情：哈六中高三學習*志願小組共有16人，其中一班、二班、三班、四班各4人，現在從中任選3人，要求這三人不能是同一個班級的學生，且在三班至多選1人，不同的選取法的種數為（）A．484 B．472 C．252 D．232【回答】B【考點】排列、組合及簡單計數問題．【專題】排列組合．【分析】由分類計...
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![哈六中高一學習*志願小組共有人，其中一班、二班、三班、四班各人，現在從中任選人，要求這三人不能是同一個班級的...]( "哈六中高一學習*志願小組共有人，其中一班、二班、三班、四班各人，現在從中任選人，要求這三人不能是同一個班級的...")
- 問題詳情：哈六中高一學習*志願小組共有人，其中一班、二班、三班、四班各人，現在從中任選人，要求這三人不能是同一個班級的學生，且在三班至多選人，不同的選取法的種數為 ( )A. B. C. D.【...
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![某班同學丟了一個電子辭典，有人懷疑是本班同學所為。在班長建議下，由班主任組織，在班上進行了一場荒唐的選舉，通過...]( "某班同學丟了一個電子辭典，有人懷疑是本班同學所為。在班長建議下，由班主任組織，在班上進行了一場荒唐的選舉，通過...")
- 問題詳情：某班同學丟了一個電子辭典，有人懷疑是本班同學所為。在班長建議下，由班主任組織，在班上進行了一場荒唐的選舉，通過投票決定誰是“賊”。最終本班的一位同學被認定是“賊”，班主任不顧這位同學的辯解，罰他站在講臺上很長時間，並引來了別班同學的圍觀，這位同學心靈受到了極...
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![2015年4月某中學進行班級管理模式的改革，學生自主組成班級管理執行小組，採取不同形式嘗試參與班級*管理活...]( "2015年4月某中學進行班級管理模式的改革，學生自主組成班級管理執行小組，採取不同形式嘗試參與班級*管理活...")
- 問題詳情： 2015年4月某中學進行班級管理模式的改革，學生自主組成班級管理執行小組，採取不同形式嘗試參與班級*管理活動。中學生參與這種*實踐，其意義在於( )①體驗*管理的意義和價值 ②增強*參與的責任意識③提高*決策的能力和水平 ...
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![濟南某中學某班欲組織學生利用週末進行旅遊登山活動，據此完成6～7題。6．班長組織學生選擇旅遊目的地，班級學生給...]( "濟南某中學某班欲組織學生利用週末進行旅遊登山活動，據此完成6～7題。6．班長組織學生選擇旅遊目的地，班級學生給...")
- 問題詳情：濟南某中學某班欲組織學生利用週末進行旅遊登山活動，據此完成6～7題。6．班長組織學生選擇旅遊目的地，班級學生給出下面的建議，你認為可行的是()A．廬山B．黃山C．泰山D．天山7．下列是一些學生在旅遊活動中的旅*為，其中符合文明旅*為的是()A．在文物古蹟上題字留念B．攀木折花C．登山的...
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