![3．用同一把刻度尺按正確方法測量同一物體長度，共測了四次，其結果均不同，這說明( )A．該物體的真實長度是不定...]( "3．用同一把刻度尺按正確方法測量同一物體長度，共測了四次，其結果均不同，這說明( )A．該物體的真實長度是不定...")
- 問題詳情：3．用同一把刻度尺按正確方法測量同一物體長度，共測了四次，其結果均不同，這說明( )A．該物體的真實長度是不定的 B．這四次測量結果都是不可靠的C．測量不可避免地有誤差 D．測量次數多了反而得不到正確結果【回答】C知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
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![某學校地理興趣小組在活動中，按要求一天共測4次氣溫值：20℃、15℃、33℃、27℃，卻忘記把測量結果記錄在下...]( "某學校地理興趣小組在活動中，按要求一天共測4次氣溫值：20℃、15℃、33℃、27℃，卻忘記把測量結果記錄在下...")
- 問題詳情：某學校地理興趣小組在活動中，按要求一天共測4次氣溫值：20℃、15℃、33℃、27℃，卻忘記把測量結果記錄在下表。據此回答11～12題。11．假如由你來完成表格的填寫，33℃的氣溫值應該填在哪個時間欄內A．12點 B．14點 C．2點 D．6...
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![某校地理園值日小組按要求共測得2009年3月某日的四次氣溫值：l8℃、25℃、7℃、12℃。據此資訊回答下題。...]( "某校地理園值日小組按要求共測得2009年3月某日的四次氣溫值：l8℃、25℃、7℃、12℃。據此資訊回答下題。...")
- 問題詳情：某校地理園值日小組按要求共測得2009年3月某日的四次氣溫值：l8℃、25℃、7℃、12℃。據此資訊回答下題。這一天的氣溫日較差和14時的氣溫分別是 A．20℃，7℃ B．25℃，l2℃ C．5℃，l8℃ D．18℃，25℃【回答】D知...
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![某人在x天內觀察天氣,共測得下列資料:①上午或下午共下雨7次;②有5個下午晴;③有6個上午晴;④當下午下雨時上...]( "某人在x天內觀察天氣,共測得下列資料:①上午或下午共下雨7次;②有5個下午晴;③有6個上午晴;④當下午下雨時上...")
- 問題詳情：某人在x天內觀察天氣,共測得下列資料:①上午或下午共下雨7次;②有5個下午晴;③有6個上午晴;④當下午下雨時上午晴,則觀察的天數x為()A.11 B.9C.7 D.不能確定【回答】B解析:由題意可知,此人每天測兩次,共測了7+5+6=18(次...
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![用同一根刻度尺按正確方法測量一物體長度，共測了四次，其結果不同，這說明：（）A、該物體的真實長度是不定的B、這...]( "用同一根刻度尺按正確方法測量一物體長度，共測了四次，其結果不同，這說明：（）A、該物體的真實長度是不定的B、這...")
- 問題詳情：用同一根刻度尺按正確方法測量一物體長度，共測了四次，其結果不同，這說明：（）A、該物體的真實長度是不定的B、這四次測量結果都是不可靠的C、測量不可避免地有誤差D、測量次數多了反而得不到正確結果【回答】C知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
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![共測造句怎麼寫]( "共測造句怎麼寫")
- 共測試了教室和學生宿舍，收集問卷調查表。自*七十六年十月至七十七年六月，六研究人員分三組進行測驗，共測學童。據介紹，此次體質監測共測試內容，孩子們的網球擲遠綜合成績最差，近半數不合格。本實驗共測21只樹鼩正常心電圖，計算其心電軸，並測定了紅血球滲透脆*、出血時間和凝血時...
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![某同學用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度，共測量了8次，記錄的結果如下：5.24dm、5.23dm、5....]( "某同學用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度，共測量了8次，記錄的結果如下：5.24dm、5.23dm、5....")
- 問題詳情：某同學用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度，共測量了8次，記錄的結果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．則該物體長度是A．5.233dm B．5.31dm C．5.24dm D．5.2325dm【回答】C【詳解】由題中測量資料知:資料單位...
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![綜合*學習（共9分） PISA測試是一項由*經合組織（OECD）舉辦的中學生綜合水平測試。在2012年PI...]( "綜合*學習（共9分） PISA測試是一項由*經合組織（OECD）舉辦的中學生綜合水平測試。在2012年PI...")
- 問題詳情：綜合*學習（共9分）PISA測試是一項由*經合組織（OECD）舉辦的中學生綜合水平測試。在2012年PISA測試中，上海學子再次震驚世界各國教育界。為了讓學生更好地瞭解PISA測試，學校舉行了綜合*學習活動。請完成以下任務。10．閱讀下面材料，提取能反映上海中學生2012年PISA成績及學習...
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![為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是A．CH3CH2CH2CO...]( "為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是A．CH3CH2CH2CO...")
- 問題詳情：為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是A．CH3CH2CH2COOH B． C．CH3CH2OH D．【回答】C知識點：烴的衍生物單元測試題型：選擇題...
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![2012年5月，安徽省7個*雨監測站共進行了55次*雨監測，共出現28次*雨，除了阜陽站外，其餘各站均不同程度...]( "2012年5月，安徽省7個*雨監測站共進行了55次*雨監測，共出現28次*雨，除了阜陽站外，其餘各站均不同程度...")
- 問題詳情：2012年5月，安徽省7個*雨監測站共進行了55次*雨監測，共出現28次*雨，除了阜陽站外，其餘各站均不同程度地出現了*雨。據此回答1～2題。1．導致*雨的原因可能是()A．亂扔垃圾B．使用含*洗衣粉C．生]活汙水的任意排放D．煤燃燒產生的氣體2．我國下列地區中*雨危害最嚴重的是()A．黃土高原...
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![質檢部門為了檢測某品牌電器的質量，從同一批次共10000件產品中隨機抽取100件進行檢測，檢測出次品5件，由此...]( "質檢部門為了檢測某品牌電器的質量，從同一批次共10000件產品中隨機抽取100件進行檢測，檢測出次品5件，由此...")
- 問題詳情：質檢部門為了檢測某品牌電器的質量，從同一批次共10000件產品中隨機抽取100件進行檢測，檢測出次品5件，由此估計這一批次產品中的次品件數是A.5 B.100 C.500 D.10000【回答】C知識點：各地會考題...
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![某有機物分子式C3H6O2可與新制的Cu(OH)2在加熱時反應生成磚紅*沉澱，經檢測核磁共振*譜中有三個共振峰...]( "某有機物分子式C3H6O2可與新制的Cu(OH)2在加熱時反應生成磚紅*沉澱，經檢測核磁共振*譜中有三個共振峰...")
- 問題詳情：某有機物分子式C3H6O2可與新制的Cu(OH)2在加熱時反應生成磚紅*沉澱，經檢測核磁共振*譜中有三個共振峰，面積比為3∶2∶1，該有機物的結構簡式是() 【回答】D知識點：乙醇醇類題型：選擇題...
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![為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是 （ ）A．C2H5...]( "為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是 （ ）A．C2H5...")
- 問題詳情：為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是 （ ）A．C2H5OH B．C．CH3CH2CH2COOH D． 【回答】【*】A【解析】試題分析：由圖可知，該分子中有3種*原子。A、...
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![從某學校高三年級共800名男生中隨機抽取50名測量身高，測量發現被測學生身高全部介於155cm和195cm之間...]( "從某學校高三年級共800名男生中隨機抽取50名測量身高，測量發現被測學生身高全部介於155cm和195cm之間...")
- 問題詳情：從某學校高三年級共800名男生中隨機抽取50名測量身高，測量發現被測學生身高全部介於155cm和195cm之間，將測量結果按如下方式分成八組：第一組[155,160)；第二組[160,165)、…、第八組[190,195]，下圖是按上述分組方法得到的頻率分佈直方圖的一部分，已知第一組與第八組人數...
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![從某學校高三年級共800名男生中隨機抽取50人測量身高．據測量，被測學生身高全部介於155cm到195cm之間...]( "從某學校高三年級共800名男生中隨機抽取50人測量身高．據測量，被測學生身高全部介於155cm到195cm之間...")
- 問題詳情：從某學校高三年級共800名男生中隨機抽取50人測量身高．據測量，被測學生身高全部介於155cm到195cm之間，將測量結果按如下方式分成八組：第一組[155，160）；第二組[160，165）；…；第八組[190，195]．如圖是按上述分組方法得到的頻率分佈直方圖的一部分．已知第一組與第八組人數相同，第六組...
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![(2013·太原學段測評)“以一票贏得”的法蘭西第三共和國曾被人稱為“不光*的、從窗縫潛入的共和國”，但它卻...]( "(2013·太原學段測評)“以一票贏得”的法蘭西第三共和國曾被人稱為“不光*的、從窗縫潛入的共和國”，但它卻...")
- 問題詳情： (2013·太原學段測評)“以一票贏得”的法蘭西第三共和國曾被人稱為“不光*的、從窗縫潛入的共和國”，但它卻不斷鞏固，成為法國“長壽”的共和國。其原因主要是()A．1875年憲法確保了共和政體B．啟蒙思想深入人心C．共和派已獲得*上的絕對優勢D．總統強大權力的保障【回答...
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![測測造句怎麼寫]( "測測造句怎麼寫")
- 浴槽同時具有遠端監測測的能力。來,小師弟,我們去後邊的施法海測測你的功底。...
- 25604
![為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到右圖 所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是（ ） A．C...]( "為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到右圖 所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是（ ） A．C...")
- 問題詳情：為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到右圖 所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是（ ） A．C2H5OH B．C．CH3CH2CH2COOH D．【回答】A知識點：烴的衍生物單元測試題型：選擇題...
- 23444
![如圖2所示是小華同學利用自制的刻度尺測量自己的身高，她一共測量了三次，三次測量資料分別為156.2cm、156...]( "如圖2所示是小華同學利用自制的刻度尺測量自己的身高，她一共測量了三次，三次測量資料分別為156.2cm、156...")
- 問題詳情：如圖2所示是小華同學利用自制的刻度尺測量自己的身高，她一共測量了三次，三次測量資料分別為156.2cm、156.3cm、156.3cm，則小華的身高的平均值為（ ）A．156.3cm B．156.2cm C．156.27cm D．156.267cm 【回答】A知識點：長度和時間的測量題型：選...
- 30905
![為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是A.C2H5OH ...]( "為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是A.C2H5OH ...")
- 問題詳情：為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是A.C2H5OH B.C.CH3CH2CH2COOH D....
- 20903
![共存共榮造句怎麼寫]( "共存共榮造句怎麼寫")
- 通過加強合作,優勢互補,才能求得發展,共存共榮.與和自己有往來的公司共存共榮，是企業維持長久發展的唯一道路。通靈師和命靈之間,應該是共存共榮的朋友關係,而非主僕。這個問題很難界定,也沒有一個明確的標準,我們的目標是,與安徽黃梅戲共存共榮、共同發展。經過幾次大的...
- 31404
![為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是（ ）A．C2H5O...]( "為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是（ ）A．C2H5O...")
- 問題詳情：為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是（ ）A．C2H5OH B． C．CH3CH2CH2COOH D．【回答】A知識點：烴的衍生物單元測試題型：選擇題...
- 15248
![質檢部門為了檢測某品牌電器的質量，從同一批次共10000件產品中隨機抽取100件進行檢測，檢測出次品5件。由此...]( "質檢部門為了檢測某品牌電器的質量，從同一批次共10000件產品中隨機抽取100件進行檢測，檢測出次品5件。由此...")
- 問題詳情：質檢部門為了檢測某品牌電器的質量，從同一批次共10000件產品中隨機抽取100件進行檢測，檢測出次品5件。由此估計這一批次產品中的次品件數是（）（A）5 （B）100 （C）500 ...
- 29253
![據史料記載，1279年，天文學家郭守敬奉旨進行“四海觀測”，共設立了27個觀測點，其*觀測點設在黃巖島。當...]( "據史料記載，1279年，天文學家郭守敬奉旨進行“四海觀測”，共設立了27個觀測點，其*觀測點設在黃巖島。當...")
- 問題詳情：據史料記載，1279年，天文學家郭守敬奉旨進行“四海觀測”，共設立了27個觀測點，其*觀測點設在黃巖島。當時給郭守敬下旨的是A.成吉思汗 B.忽必烈 C.朱元璋 D.康熙皇帝【回答】 B知識點：蒙古族的興...
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![為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是（ ）A． B．C...]( "為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是（ ）A． B．C...")
- 問題詳情：為測定某有機物的結構，用核磁共振儀處理後得到如圖所示的核磁共振*譜，則該有機物可能是（ ）A． B．C．C2H5OH D．【回答】C知識點：烴的衍生物單元測試題型：選擇題...
- 18686
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