![2．下列選項中加點詞全都正確的一組是（ ）（2分）①大王見臣列觀（見：接見） ②而君幸於趙王...]( "2．下列選項中加點詞全都正確的一組是（ ）（2分）①大王見臣列觀（見：接見） ②而君幸於趙王...")
- 問題詳情：2．下列選項中加點詞全都正確的一組是（ ）（2分）①大王見臣列觀（見：接見） ②而君幸於趙王（幸：被寵幸）③而相如廷斥之（廷，在朝廷上） ④衡少善屬文 （善：喜歡）⑤妙盡璇機之正（盡：完） ⑥左右欲刃相如（刃：*刃）A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥...
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![《漢書》卷46《衛綰傳》記載：“建元中，丞相（衛綰）以景帝病時，諸官囚多坐不辜者，而君不任職，免之。”據此可知...]( "《漢書》卷46《衛綰傳》記載：“建元中，丞相（衛綰）以景帝病時，諸官囚多坐不辜者，而君不任職，免之。”據此可知...")
- 問題詳情：《漢書》卷46《衛綰傳》記載：“建元中，丞相（衛綰）以景帝病時，諸官囚多坐不辜者，而君不任職，免之。”據此可知 A.西漢的官僚機制比較完善 B.衛綰錯誤地制裁一批官員C.衛綰對丞相之權履行不力 D.景帝開始制約丞相的權力【回答】知識點：古代*...
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![14.下列各句句式分類正確的一項是（ ）①何以知之②而君幸於趙王③臣誠恐見欺於王而負趙④自書典所記，未之有也⑤...]( "14.下列各句句式分類正確的一項是（ ）①何以知之②而君幸於趙王③臣誠恐見欺於王而負趙④自書典所記，未之有也⑤...")
- 問題詳情：14.下列各句句式分類正確的一項是（ ）①何以知之②而君幸於趙王③臣誠恐見欺於王而負趙④自書典所記，未之有也⑤見犯乃死，重負國⑥驗之以事⑦大王見臣列觀⑧其聞道也固先乎吾⑨今君乃亡趙走燕⑩而恥學於師A.①④/②③⑤/⑥⑧⑩/⑦⑨B.①/②⑥⑧⑩/③⑤/⑦⑨/④C.①④...
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![4．下列各句句式特點與例句相同的一項是（ ）例句：若屬皆且為所虜A．而君幸於趙王B．不然，籍何以至此C．...]( "4．下列各句句式特點與例句相同的一項是（ ）例句：若屬皆且為所虜A．而君幸於趙王B．不然，籍何以至此C．...")
- 問題詳情：4．下列各句句式特點與例句相同的一項是（ ）例句：若屬皆且為所虜A．而君幸於趙王B．不然，籍何以至此C．大王來何*D．是寡人之過也【回答】A【解析】試題分析：A項和例句都是被動句。B項是賓語前置句。C項是賓語前置句。D項判斷句。考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能...
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![9．下列各項中，句式特點不相同的一項是（ ）A．秦城恐不可得，徒見欺 而君幸於趙王 ...]( "9．下列各項中，句式特點不相同的一項是（ ）A．秦城恐不可得，徒見欺 而君幸於趙王 ...")
- 問題詳情：9．下列各項中，句式特點不相同的一項是（ ）A．秦城恐不可得，徒見欺 而君幸於趙王 B．求人可使報秦者 時言削諸侯事及法令可更定者C．何功之有哉 ...
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![11、下列各句句式特點與例句相同的一項是（ ）例句：若屬皆且為所虜A． 而君幸於趙王 ...]( "11、下列各句句式特點與例句相同的一項是（ ）例句：若屬皆且為所虜A． 而君幸於趙王 ...")
- 問題詳情：下列各句句式特點與例句相同的一項是（ ）例句：若屬皆且為所虜A． 而君幸於趙王 B.不然，籍何以至此C.大王來何* D.是寡人之過也【回答】選擇題：12.A（例句與A選項是被動句，B、C都是賓語前置句D是判斷句）知識點：語法...
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![17．下列句子與例句句式特點相同的一項是（2分） ( )例句：而君幸於趙王A．...]( "17．下列句子與例句句式特點相同的一項是（2分） ( )例句：而君幸於趙王A．...")
- 問題詳情：17．下列句子與例句句式特點相同的一項是（2分） ()例句：而君幸於趙王A．會於西河外澠池 B．秦城恐不可得，徒見欺C．求人可使報秦者 D．自書典所記，未之有也【回答】17．B．知識點：語法題型：選擇題...
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![12．董仲舒新儒學認為“受命於君，天意之所予也”，但也主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。對其內涵理解最準確的是 ...]( "12．董仲舒新儒學認為“受命於君，天意之所予也”，但也主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。對其內涵理解最準確的是 ...")
- 問題詳情：12．董仲舒新儒學認為“受命於君，天意之所予也”，但也主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。對其內涵理解最準確的是 A．主張“君權神授”，迷信思想沒有價值 B．徹底和先秦儒學決裂，拋棄“為政以德” C．強化君主*同時主張人君“行仁政順天道” D．主張“順應天...
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![人不知而不慍，不亦君子乎？]( "人不知而不慍，不亦君子乎？")
- 問題詳情：人不知而不慍，不亦君子乎？【回答】譯文：別人不瞭解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？ 知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![浦陽鄭君仲辨浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂...]( "浦陽鄭君仲辨浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂...")
- 問題詳情：浦陽鄭君仲辨浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫，醫視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身...
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![君子和而不同造句怎麼寫]( "君子和而不同造句怎麼寫")
- 子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”。君子和而不同，小人同而不和。孔子君子三基本君子周而不比，小人比而不周。君子矜而不爭，群而不黨。君子和而不同，小人同而不和。君子和而不同，小人同而不和。直因君子和而不同，小人同而不和。君子和而不同，小人同而不和。故君子得道，小人求利...
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![______________，不亦君子乎?(《論語·學而》)]( "______________，不亦君子乎?(《論語·學而》)")
- 問題詳情：______________，不亦君子乎?(《論語·學而》)【回答】人不知而不慍 知識點：詩題型：填空題...
- 11824
![君子坦蕩蕩， 。（《論語·述而》）]( "君子坦蕩蕩， 。（《論語·述而》）")
- 問題詳情：君子坦蕩蕩， 。（《論語·述而》）【回答】小人長慼慼知識點：其他題型：填空題...
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![（1） ，不亦君子乎？（《論語》六則）（2）溫故而知新，]( "（1） ，不亦君子乎？（《論語》六則）（2）溫故而知新，")
- 問題詳情：（1） ，不亦君子乎？（《論語》六則）（2）溫故而知新，______________________。（《論語》六則）（3）學而不思則罔，________________________。（《論語》六則）（4）擇其善者而從之，_______________________。（《論語》六則）（5）三人行， ...
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![，不亦君子乎？（論語．《學而》）]( "，不亦君子乎？（論語．《學而》）")
- 問題詳情： ，不亦君子乎？（論語．《學而》）【回答】人不知而不慍（“慍”易寫成別字“暈”）知識點：詩題型：填空題...
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![董仲舒新儒學認為“受命於君，天意之所予也”，但也主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。對其內涵理解最準確的是（ ）...]( "董仲舒新儒學認為“受命於君，天意之所予也”，但也主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。對其內涵理解最準確的是（ ）...")
- 問題詳情：董仲舒新儒學認為“受命於君，天意之所予也”，但也主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。對其內涵理解最準確的是（ ）A．主張“君權神授”，迷信思想沒有價值B．徹底和先秦儒學決裂，拋棄“為政以德”C．強化君主*同時主張人君“行仁政順天道”D．主張“順應天命”，實行“無為而治”【...
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![君子坦蕩蕩， 。（《論語·述而》）]( "君子坦蕩蕩， 。（《論語·述而》）")
- 問題詳情：君子坦蕩蕩， 。（《論語·述而》）【回答】小人長慼慼知識點：其他題型：填空題...
- 14702
![董仲舒說：“天為君而覆露之，地為臣而持載之。”對此理解最準確的是( )A．君為臣綱 B．天人感應C．君權神授...]( "董仲舒說：“天為君而覆露之，地為臣而持載之。”對此理解最準確的是( )A．君為臣綱 B．天人感應C．君權神授...")
- 問題詳情：董仲舒說：“天為君而覆露之，地為臣而持載之。”對此理解最準確的是()A．君為臣綱 B．天人感應C．君權神授 D．君臣共主【回答】【*】A知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
- 25503
![22．翻譯課內文言語句臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。]( "22．翻譯課內文言語句臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。")
- 問題詳情：22．翻譯課內文言語句臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。【回答】我們離開父母兄弟（家人〕來侍奉您的原因,只不過是仰慕您的高尚品德。【解析】試題分析：本題考查課內語句的翻譯能力，解答時要注意將所給句子放回到原文中，結合上下文推知句子大意，然後找出句子中重點...
- 21727
![君子周而不比造句怎麼寫]( "君子周而不比造句怎麼寫")
- 君子周而不比，小人比而不周。再如“君子周而不比，小人比而不周”。⊙、君子周而不比，小人比而不周。君子三基本君子周而不比，小人比而不周。君子矜而不爭，群而不黨。君子和而不同，小人同而不和。“‘君子周而不比’,讓他們去表演去吧。溫故而知新,可以為師矣,君子周而不比,小人...
- 11736
![君子之言寡而實小人之言多而虛君子之學也入於耳藏於心行之以身君子之治也始於不足見終於不可及也。君子慮福不及，慮禍...]( "君子之言寡而實小人之言多而虛君子之學也入於耳藏於心行之以身君子之治也始於不足見終於不可及也。君子慮福不及，慮禍...")
- 問題詳情：君子之言寡而實小人之言多而虛君子之學也入於耳藏於心行之以身君子之治也始於不足見終於不可及也。君子慮福不及，慮禍百之，君子擇人而取，不擇人而與，君子實如虛，有如無。 (1) 用斜線（/）給畫橫線的句子斷句。(4分) (2) 將下列句子譯成現代漢語。(6分) ①君...
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![“求返於仁而強其心力，其首務在於沖決網羅，而君統之偽學尤所先，而不幸為之君者猶非吾*之人，徒以淫殺慘奪而得...]( "“求返於仁而強其心力，其首務在於沖決網羅，而君統之偽學尤所先，而不幸為之君者猶非吾*之人，徒以淫殺慘奪而得...")
- 問題詳情： “求返於仁而強其心力，其首務在於沖決網羅，而君統之偽學尤所先，而不幸為之君者猶非吾*之人，徒以淫殺慘奪而得為之。其所以變法必待乎*，……然後乃可以爭存於天下，而挽乎劫運。”材料表達的觀點主要包括 ①強國之法需要衝破君統之網羅 ②變法要有*之勢以挽...
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![11.董仲舒新儒學的基礎是“天人感應”，認為“受命於君，天意之所予也”，主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。對其內...]( "11.董仲舒新儒學的基礎是“天人感應”，認為“受命於君，天意之所予也”，主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。對其內...")
- 問題詳情：11.董仲舒新儒學的基礎是“天人感應”，認為“受命於君，天意之所予也”，主張“屈民而伸君，屈君而伸天”。對其內涵理解最準確的是( )A．融合了黃老之學、法家主張，充滿了迷信，沒有多大價值B．新儒學從根本上摒棄了“為政以德”的先秦儒學民本思想C．強化君主*的同時主張人君...
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![“生民之初，本無所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，於是共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君*，而民擇君...]( "“生民之初，本無所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，於是共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君*，而民擇君...")
- 問題詳情： “生民之初，本無所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，於是共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君*，而民擇君也。……夫曰共舉之，則且必可共廢之。”材料認為“民”與“君”的關係與哪位西方啟蒙思想家的主張最為相似？（ ）A．盧梭 B．伏爾泰 ...
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![萬世而為君造句怎麼寫]( "萬世而為君造句怎麼寫")
- 1、③使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？。2、倘若秦王不念紛奢，經歷磨難，以求沉穩，則可遞三世以至萬世而為君。3、使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也。4、嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三...
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