![求知心切造句怎麼寫]( "求知心切造句怎麼寫")
- 求知心切：追求知識，心情十分迫切。由於求知心切,他廢寢忘食地發奮學習。...
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![一個偉大僧人西行取經的傳奇故事／一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路／一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照...]( "一個偉大僧人西行取經的傳奇故事／一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路／一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照...")
- 問題詳情：一個偉大僧人西行取經的傳奇故事／一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路／一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照。這位“偉大僧人”是（ ）：A．張騫 B．玄奘 C．鑑真 D．鄭和【回答】B知識點：唐朝的中外文化交...
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![古希臘詩人西摩尼德斯寫道：“德行|住在難攀登的高山|……求知，智慧，向善|才能登上這人*之顛。”下列觀點與該句...]( "古希臘詩人西摩尼德斯寫道：“德行|住在難攀登的高山|……求知，智慧，向善|才能登上這人*之顛。”下列觀點與該句...")
- 問題詳情：古希臘詩人西摩尼德斯寫道：“德行|住在難攀登的高山|……求知，智慧，向善|才能登上這人*之顛。”下列觀點與該句最為契合的是A．人是萬物的尺度 B．社會秩序建立在約定上C．美德即知識 D．信奉聖...
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![錢文忠在講述唐朝對外關係時說：“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個...]( "錢文忠在講述唐朝對外關係時說：“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個...")
- 問題詳情：錢文忠在講述唐朝對外關係時說：“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開闊、海納百川的真實寫照……”下列哪位著名小說家以該僧人取經的故事為素材創作了一部長篇神話小說？（）A．羅貫中 ...
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![求知己造句怎麼寫]( "求知己造句怎麼寫")
- 7，品酒品人生，求道求知己。你知我心，我懂你意，是為知己，人生但求知己二三......不求朋友成群，但求知己一人；不求萬人憐惜，但求一人懂得。為求知己，吾已踏千山，走萬水。所謂千金易求知己難得，所謂海記憶體知己，天涯若比鄰。不求，朋友成群，但求知己一人；不求，財富無數，但求夠花夠用；不求，萬人憐...
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![下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B．目前，“智慧...]( "下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B．目前，“智慧...")
- 問題詳情：下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B．目前，“智慧桂林”城市免費WIFI的熱點數已逾9000個左右。C．有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。D．我市將通過實施老城區特*街區改造工程，進一步提升城市形象...
- 30352
![好奇、求知、求新是青少年探索世界，產生創造慾望的內在動力。未來即便你不是科學家，也要求你必須具備基本的科學素養...]( "好奇、求知、求新是青少年探索世界，產生創造慾望的內在動力。未來即便你不是科學家，也要求你必須具備基本的科學素養...")
- 問題詳情：好奇、求知、求新是青少年探索世界，產生創造慾望的內在動力。未來即便你不是科學家，也要求你必須具備基本的科學素養。我國之所以每年都舉行青少年科技創新大賽，是因為①創新是一個國家興旺發達的不竭源泉②定期舉辦這類活動是提高青少年創新能力的根本途徑③科技創...
- 11775
![蘇格拉底一生探求知識，“我無知，所以我求知。”柏拉圖則說：“在所有動物中，人是最非凡最高明的。”亞里士多德表示...]( "蘇格拉底一生探求知識，“我無知，所以我求知。”柏拉圖則說：“在所有動物中，人是最非凡最高明的。”亞里士多德表示...")
- 問題詳情：蘇格拉底一生探求知識，“我無知，所以我求知。”柏拉圖則說：“在所有動物中，人是最非凡最高明的。”亞里士多德表示：“一個自由的人是為自己活著，而不是為伺候別人而活著。”古希臘先哲們的精神本質是：A.探索自然 B.人文主義 C.探索社會 D.個人主義...
- 15983
![“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這是在強調A．實踐是認識發展的動力 ...]( "“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這是在強調A．實踐是認識發展的動力 ...")
- 問題詳情：“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這是在強調A．實踐是認識發展的動力 B．實踐是認識的目的C．認識是實踐的唯一來源 D．認識對實踐有促進作用【回答】B知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題型：選...
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![“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一論斷是在強調（ ）A.實踐是認識發展...]( "“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一論斷是在強調（ ）A.實踐是認識發展...")
- 問題詳情： “造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一論斷是在強調（ ）A.實踐是認識發展的動力 B.實踐是認識的目的和歸宿C.認識是實踐的唯一來源 D.認識對實踐有促進作用【回答】B知識點：探索世界與追求真理求索...
- 12650
![2．下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）A．對自我要有約束力，對他人要有親合力，對處世要有寬容力，對求知要...]( "2．下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）A．對自我要有約束力，對他人要有親合力，對處世要有寬容力，對求知要...")
- 問題詳情：2．下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）A．對自我要有約束力，對他人要有親合力，對處世要有寬容力，對求知要有精進力，對困境要有忍耐力，對成功要有推動力。B．看著潔淨如水的天空掛著一輪驕陽，看著嫩青的果實，看著鬱鬱蔥蔥的樹，心中，不免有一絲絲隱隱的愁悵。C．天高水深，那無數的...
- 30291
![【廣西桂林市】下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。...]( "【廣西桂林市】下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。...")
- 問題詳情：【廣西桂林市】下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B．目前，“智慧桂林”城市免費WIFI的熱點數已逾9000個左右。C．有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。D．我市將通過實施老城區特*街區改造工程，進...
- 15925
![一個生機勃勃和富有好奇心的人，總是瞪大雙眼，帶著求知的飢渴，觀察周圍的一切事物，從中獲得靈感，捕捉滿足自己好奇...]( "一個生機勃勃和富有好奇心的人，總是瞪大雙眼，帶著求知的飢渴，觀察周圍的一切事物，從中獲得靈感，捕捉滿足自己好奇...")
- 問題詳情：一個生機勃勃和富有好奇心的人，總是瞪大雙眼，帶著求知的飢渴，觀察周圍的一切事物，從中獲得靈感，捕捉滿足自己好奇心的“獵物”。這說明好奇心①往往是形成興趣的直接原因 ②不利於人們正常的學習和生活 ③是我們行動的動力 ④給我們的學習和生活增添情趣...
- 24119
![從“長征精神”到“載人航天精神”，到今天，我們的自立精神、競爭意識、效率意識、*法制意識、求知意識、科學精神...]( "從“長征精神”到“載人航天精神”，到今天，我們的自立精神、競爭意識、效率意識、*法制意識、求知意識、科學精神...")
- 問題詳情：從“長征精神”到“載人航天精神”，到今天，我們的自立精神、競爭意識、效率意識、*法制意識、求知意識、科學精神、服務精神、開拓創新精神等大大加強。這說明A．中華民族精神是一成不變的B．中華文化博大精深、源遠流長C．“長征精神”已經過時了D．中華民族精神在各個歷...
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![下列各句中，沒有語病的一句是()A.井房的經歷使我求知的慾望油然而生。B.許多海洋生物的*用價值正在逐漸被推廣...]( "下列各句中，沒有語病的一句是()A.井房的經歷使我求知的慾望油然而生。B.許多海洋生物的*用價值正在逐漸被推廣...")
- 問題詳情：下列各句中，沒有語病的一句是()A.井房的經歷使我求知的慾望油然而生。B.許多海洋生物的*用價值正在逐漸被推廣和發現。C.這本雜誌的物件，主要是面向中國小語文教師及其他語文工作者。D.殘奧會上，*隊包攬並囊括了乒乓球專案的所有金牌。【回答】A知識點：病句辨析題型：...
- 24419
![古希臘哲學家西摩尼德斯說：“德行，住在難以攀登的高峰…………求知、智慧、向善，才能登上這人*之巔。”下列觀點與...]( "古希臘哲學家西摩尼德斯說：“德行，住在難以攀登的高峰…………求知、智慧、向善，才能登上這人*之巔。”下列觀點與...")
- 問題詳情：古希臘哲學家西摩尼德斯說：“德行，住在難以攀登的高峰…………求知、智慧、向善，才能登上這人*之巔。”下列觀點與該句最為契合的是A.人是萬物的尺度 B.社會秩序建立在約定上C.美德即知識 D.信奉聖經，獻身...
- 25005
![閱讀下列材料：《神曲》是人類歷史上寶貴的精神遺產，它充滿著對教會和封建貴族的譴責，對自由、理*和求知精神的歌頌...]( "閱讀下列材料：《神曲》是人類歷史上寶貴的精神遺產，它充滿著對教會和封建貴族的譴責，對自由、理*和求知精神的歌頌...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：《神曲》是人類歷史上寶貴的精神遺產，它充滿著對教會和封建貴族的譴責，對自由、理*和求知精神的歌頌。恩格斯把它的創作者稱為“新時代的最七年級位詩人”。請回答：（1）《神曲》的作者是誰？（2）“新時代”的主題是什麼？談談你對“新時代”的理解。【回答】（1）作者：但...
- 16001
![孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知...]( "孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知...")
- 問題詳情：孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知以進行”告訴我們A．實踐是認識的目的和歸宿B．人的認識是不斷髮展的C．科學理論對實踐有決定作用D．沒有認識的發展,就沒有人們的實踐活動【回答】A知識...
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![“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一論斷是在強調（ ）A.實踐是認識發...]( "“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一論斷是在強調（ ）A.實踐是認識發...")
- 問題詳情： “造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一論斷是在強調（ ）A.實踐是認識發展的動力 B.實踐是認識的目的C.認識是實踐的唯一來源 D.認識對實踐有促進作用【回答】B...
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![孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行...]( "孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行...")
- 問題詳情：孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是 A．實踐是認識的來源B．實踐是認識的目的C．實踐的主體、手段、物件都是客觀的D．實踐是檢驗認識的真理...
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![【廣西南寧市】下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．學校既要給學生傳授知識，更要教會學生求知的方法，開啟觀...]( "【廣西南寧市】下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．學校既要給學生傳授知識，更要教會學生求知的方法，開啟觀...")
- 問題詳情：【廣西南寧市】下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．學校既要給學生傳授知識，更要教會學生求知的方法，開啟觀察社會、眺望世界。B．實事求是地回答問題，代表的是一種做事態度，而這種態度可以讓你更接近成功。C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是*製造業走出國門、走向世...
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![復旦大學錢文忠在講述唐朝對外關係時說：“一位偉大的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆築而成的求知之路，一個民族...]( "復旦大學錢文忠在講述唐朝對外關係時說：“一位偉大的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆築而成的求知之路，一個民族...")
- 問題詳情：復旦大學錢文忠在講述唐朝對外關係時說：“一位偉大的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆築而成的求知之路，一個民族胸襟開闊，海納百川的真實寫照。”這位偉大僧人是（ ）A．釋迦牟尼 B．玄奘 C．鑑真 D．酈道元...
- 21536
![求知造句怎麼寫]( "求知造句怎麼寫")
- 1、求知無坦途。2、第一，求知的能力。3、如果說有罪，明白我不對，愛情無所謂，誰比誰沉醉。4、求知心切：追求知識，心情十分迫切。5、真正渴求知識的人總能求得知識。6、既要又要全必要，求知疑知近真知。7、若要求知識，須從勤苦得。8、求知無坦途，學問無捷徑。9、如今求知之路暢通無...
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![當我們討論學習的苦和樂時，是否遺忘了什麼呢?是否還記得下圖這個女孩一雙渴望求知的大眼睛，還有那些一直渴望擁有自...]( "當我們討論學習的苦和樂時，是否遺忘了什麼呢?是否還記得下圖這個女孩一雙渴望求知的大眼睛，還有那些一直渴望擁有自...")
- 問題詳情：當我們討論學習的苦和樂時，是否遺忘了什麼呢?是否還記得下圖這個女孩一雙渴望求知的大眼睛，還有那些一直渴望擁有自己的課本和教室的求學兒童?（1）圖片中的這個女孩是哪個工程的形象代言人?（2）為保*所有的適齡兒童和未成年人都享有受教育權，我國制定了哪部法律?（3）看到這個...
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![“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實...]( "“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實...")
- 問題詳情： “一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照”。以上材料描寫的中印文化交流使者是A.張騫 B.玄奘 C.鑑真 D.戒賢【回答】B知識點：...
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