- 【倉廩散】原方配入陳倉米,噤口痢疾此為宗。【倉廩散】原方配入陳倉米,噤口痢疾此為宗。...
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- 問題詳情: “倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱”。對於這句話,有一種解讀說人們只有在首先滿足了自己基本需求的前提下,才能從事其他活動,其中也包括*參與活動。這種解讀說明A.*參與活動是建立在其他活動的基礎之上的B.從事*參與活動,首先要解決公民的衣食住行等民生問題C.*參與的...
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- 問題詳情:東漢末年,曹*在許下和各地置田官,大力發展屯田,以解決*糧供應、田畝荒蕪和流民問題。“數年中所在積粟,倉廩皆滿。”曹*實行屯田,客觀上A.助長了大土地所有制 B.推動了農業...
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- 至京師,仰觀天子宮闕之壯,與倉廩府庫城池園囿之富且大也,然後知天下之巨麗張魯曰:"我向本欲歸命國家,而意未得達;今不得已而出奔,倉廩府庫,國家之有,不可廢也。"。這片大陸曾有諸多帝國,像征戰半個大陸而無往不勝的玄天帝國,還有倉廩府庫足保三世而不竭的樓蘭古朝,但最終都沒落衰敗...
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- 問題詳情:20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。倉廩實而知詩書,閱讀是需要物質保障和時間的。若一國民眾還處在一種疲於奔命狀態,①____,要求他們多花些時間讀書,終究顯得強人所難。反過來,那些表現出很高國民閱讀...
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- 問題詳情: “倉廩實則知禮節,衣食足而知榮辱。”對這句話的解讀,一種說法是人們只有在首先滿足了自己基本需求的前提下,才能從事其他活動,其中也包括*參與活動。這種解讀說明() A.*參與活動是建立在其他活動的基礎之上的 B.生存問題不解決就不可能樹立*參與意識 ...
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- 問題詳情: “倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。”有一種解讀說人們只有在首先滿足了自己基本需求的前提下,才能從事其他活動,其中也包括*參與活動。這種解讀說明( )A.*參與活動是建立在其他活動的基礎之上的 B.*參與意識首先要解決自己的吃穿問題C.*參與的態度和行為受...
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- 問題詳情:“用骨耜在雙眸中,開墾出一片水田……可能裝滿億萬年後的倉廩。”詩歌《問津河姆渡》中“可能裝滿億萬年後的倉廩”的農作物是A粟 B玉米 C水稻 D南瓜【回答】C知識點:原始農耕生活題型:選...
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- 問題詳情: (2013·雅禮中學質檢)*古代農民對自己的生產勞動不計成本,很少關注投入和產出是否合理,只追求“倉廩實,衣食足”,以生產更多的糧食為目的。對此分析最準確的是()A.造成自然資源被嚴重破壞B.主要是男耕女織的生產模式有關C.是長期推行重農抑商政策的結果D.是小農經濟的...
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- 問題詳情:杜甫的“稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實”的詩句反映了唐朝的( )A.經濟繁榮 B.*清明C.對外開放 D.文化昌盛【回答】A知識點:(補充)輝煌的隋唐文化題型:選擇題...
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- 問題詳情:“民生厚(生厚:生活富裕)而德正”,“倉廩實(倉廩:倉庫)而知禮節,衣食足而知榮辱”。古人的這些話揭示了一個道理()A.物質資料的生產包括物質產品生產和精神產品生產B.物質資料生產的發展必然提高人們的道德水平C.物質資料的生產是人類社會存在和發展的基礎D.社會的生產關...
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- “倉廩實而知禮儀”,現在倉廩已實,禮儀卻幾乎不知。衣食足而知榮辱,倉廩實而識理義。事實上,目前*糧食豐收,倉廩充實。事實上,目前我國糧食豐收,倉廩充實。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。田野荒而倉廩實,百姓虛而府庫滿,夫是之謂國蹶。不務天時則財不生,不務地利則倉廩不盈。...
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- 問題詳情:“倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。”有一種解讀說人們只有在首先滿足了自己基本需求的前提下,才能從事其他活動,其中也包括*參與活動。這種解讀說明()A.*參與活動是建立在其他活動的基礎之上的B.*參與意識首先要解決自己的吃穿問題C.*參與的態度和行為受社會經濟發展...
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- 問題詳情:“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱”蘊含的文化生活的道理是A.經濟發展是文化發展的基礎 B.文化反作用於經濟、*C.文化影響著人們的交往行為和交往方式 D.文化的發展與經濟、*的發展是同步的【回答】A知識點:文化與生活文化與社會題型:選擇...
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- 問題詳情:*古代農民對自己的生產勞動不計成本,很少關注投入和產出是否合理,只追求“倉廩實,衣食足”,以生產更多的糧食為目的。對此分析最準確的是 A.造成自然資源被嚴重破壞 B.主要是男耕女織的生產模式有關C.是長期推行重農抑商政策的結果 D.是小農經...
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- 富而無驕,富而好禮,倉廩實而知禮節。富而無驕,富而好禮,倉廩實而知禮節。倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。管仲倉廩實而知禮節,糧食安全就是國家戰略安全。管晏列傳:將順其美,匡救其惡,故上下能相親也,倉廩實而知禮節,衣食足則知榮辱。司馬遷...
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- 問題詳情:“倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱,”,有一種解讀說人們只有在首先滿足了自己基本需求的前提下,才能從事其他活動,其中也包括*參與活動。 這種解讀的合理*在於A.*參與推動了**建設 B.*參與影響著社會經濟發展 C.發展經濟保*了公民的*參與D.*參與受經濟發展水平的...
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- 景帝末年和武帝初年,出現了“民則人給家足,都鄙廩庾皆滿”的情形。三、景帝末年和武帝初年,出現了“民則人給家足,都鄙廩庾皆滿”的情形。漢興七十餘年,如果不遇到自然災害,那麼一定是“民則人給家足,都鄙廩庾皆滿,而府庫餘貨財,京師之錢累鉅萬。我們知道,西漢盛世的頂峰是...
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- 問題詳情: “民生厚(生厚:生活富裕)而德正”,“倉廩實(倉:倉庫)而知禮節,衣食足則知榮辱”。古人的這些話揭示了A.物質資料的生產包括物質產品生產和精神產品生產B.物質資料生產的發展必然提高人們的道德水平C.物質資料的生產是人類社會賴以存在和發展的基礎D.社會的生產關係就是社會...
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- “倉廩實而知禮儀”,現在倉廩已實,禮儀卻幾乎不知。事實上,目前我國糧食豐收,倉廩充實。富而無驕,富而好禮,倉廩實而知禮節。倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。事實上,目前*糧食豐收,倉廩充實。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。不務天時則財不生,不務地利則倉廩不盈。康乾之世非...
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- 考第一,次年名列一等補廩膳生,轉經心書院深造。幼年隨父耕讀,中秀才,補廩生,先後執教於南充鄉塾和廣安紫荇書院赴武昌應童子試,考第一,次年名列一等補廩膳生,轉經心書院深造赴武昌應童子試,考第一,次年名列一等補廩膳生,轉經心書院深造。幼年隨父耕讀,25歲中秀才,補廩生,先後執教...
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- 廩生程某,在家侵晨起,肅衣冠出門。廩生程某,在家侵晨起,肅衣冠出門。張廩生沒計奈何,只得住手,眼見得這一項銀子拋在東洋大海里了。遍索新郎不得,閤家大噪,遠近尋覓,廩生與表妹亦張皇失措。幼年隨父耕讀,中秀才,補廩生,先後執教於南充鄉塾和廣安紫荇書院。這便是唱保,如果中間作保...
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- 猶且月費俸錢,歲靡廩粟,子不知耕,婦不知織,乘馬從徒,安坐而食,踵常塗之促促,窺陳編以盜竊。猶且月費俸錢,歲靡廩粟,子不知耕,婦不知織,乘馬從徒,安坐而食,踵常塗之促促,窺陳編以盜竊。“盜起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理”,庸官儘管不貪半文錢,也不過是一個...
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- 正*立朝,敕子弟廢田業,絕治產,仰官廩祿,不與百姓爭利。正*立朝,敕子弟廢田業,絕治產,仰官廩祿,不與百姓爭利。疆埸多虞,年穀不登,其供御所須,事從儉約;九親供給,眾官廩俸,權可減半。疆埸多虞,年穀不登,其供御所須,事從儉約;九親供給,眾官廩俸,權可減半。...
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- 臣願斥遊惰之人以篤耕殖,省不急之費以贍黎元,則廩蓄不乏矣。計是時,宇內富庶,賦入盈羨,米粟自輸京師數百萬石外,府縣倉廩蓄積甚豐,至紅腐不可食...
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